PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LEARNING CYCLE 5-E (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SMP MTs - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan yang diharapkan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk bahan ajar yang berupa modul untuk siswa SMP/ MTs dengan materi
Berdasarkan hasil penelitian dan pengem- bangan, dapat disimpulkan beberapa hal yaitu: (1) langkah-langkah yang paling efektif dalam mengidentifikasi pengembangan bahan
Sesuai dengan tabel 4.1 di atas, diketahui bahwa hasil validasi LKS pembelajaran matematika diperoleh persentase total 81,3 % dengan kriteria valid (tidak perlu
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik simpulan bahwa model pembelajaran group investigation berbantuan modul efektif pada prestasi belajar
Sampul pada produk pengembangan bahan ajar matematika berupa LKS berbasis PBL ini terdiri dari dua jenis, yaitu sampul depan dan sampul belakang. Sampul depan berisi judul
Tujuan yang diharapkan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk bahan ajar matematika berupa lembar kerja siswa SMP/MTs pada materi
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis- nya dapat disimpulkan bahwa: pendekatan open- ended pada pembelajaran matematika efektif ditinjau dari pencapaian kemampuan
Hasil dari penilaian validator menunjukan bahwa bahan ajar berupa e-modul matematika berbasis problem solving berbantu game teka-teki silang pada materi bangun ruang sisi datar
