PENGARUH SMARTPHONE TERHADAP PROSES
PERKULIAHAN MAHASISWA PROGRAM STUDI
SARJANA TEKNIK INFORMATIKA INSTITUT
TEKNOLOGI DEL
Makalah Ini Disusun Guna Memenuhi Syarat Kelulusan Mata Kuliah Tata Tulis Karya Ilmiah yang Diampu Oleh Dosen Kisno Shinoda
OLEH :
11S14018 TALENTA PALENTINA PARDEDE
11S14028 LILY ANDAYANI TAMPUBOLON
11S14038 DESI ELFRIDA SILABAN
FAKULTAS TEKNIK INFORMATIKA DAN ELEKTRO
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA INSTITUT
Daftar Isi
2.4 Keberadaan dan Pengaruh Smartphone di Kalangan Mahasiswa...6
BAB III METODE PENELITIAN...8
3.1 Lokasi Penelitian dan Ruang Lingkup Penelitian...8
Daftar Tabel
Tabel 1. Persentase Jawaban Sampel...11
Tabel 2. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Pertama...12
Tabel 3. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Kedua dan Ketiga...12
Tabel 4. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Keempat dan Kelima...13
Tabel 5. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Keenam...13
Tabel 6. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Ketujuh...14
Tabel 7. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Kedelapan...14
BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang
Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam era globalisasi ini, smartphone menjadi salah satu hal yang sangat penting bagi kehidupan mahasiswa untuk mengikuti perkuliahan. Mahasiswa dapat berinteraksi, bersosialisasi, dan mencari informasi dengan menggunakan smartphone. Saat ini, smartphone sudah sangat mendunia karena begitu banyak fitur yang sangat berguna bagi banyak orang terlebih bagi mahasiswa, khususnya di Institut Teknologi Del (IT Del). Smartphone memiliki beberapa fitur yang canggih dan umum digunakan banyak mahasiswa untuk berinteraksi, bersosialisasi dan mencari informasi seperti surat elektronik, internet dan kemampuan membaca buku elektronik. Dengan hadirnya fitur-fitur tersebut, mahasiswa dapat memanfaatkannya untuk mendukung perkuliahan seperti mencari informasi dan media berinteraksi dalam penyelesaian tugas ataupun membaca materi kuliah. Namun smartphone yang mendunia itu ternyata menimbulkan masalah dan efek yang bermacam-macam bagi mahasiswa dalam
menggunakannya. Permasalahan timbul sebenarnya bukan dari smartphone
tersebut, akan tetapi kalangan mahasiswa yang tidak dapat memanfaatkan smartphone sebaik mungkin. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk menganalisis pengaruh smartphone terhadap proses perkuliahan di IT Del khususnya bagi mahasiswa Program Studi (Prodi) Sarjana Teknik Informatika.
1.2Identifikasi Masalah
a. Bagaimana pengaruh smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika di IT Del ?
b. Apakah dampak positif maupun dampak negatif dari penggunaan smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika ?
c. Bagaimana pandangan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika terhadap perkembangan smartphone dan manfaat smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i itu sendiri ?
d. Bagaimana mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika membagi waktunya dalam menggunakan smartphone untuk hiburan dan untuk perkuliahan ?
1.3Cakupan Masalah
Berdasarkan keterbatasan waktu dan biaya, maka penelitian hanya dilakukan untuk menyelesaikan masalah-masalah sebagai berikut :
a.Apakah dampak positif maupun dampak negatif dari penggunaan smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika ?
b. Bagaimana pandangan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika terhadap perkembangan smartphone dan manfaat smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i itu sendiri ?
1.4Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang sesuai dengan identifikasi masalah dan cakupan masalah yang telah kami uraikan sebelumnya adalah “Bagaimana dampak dan manfaat penggunaan smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika?”
1.5Tujuan Penelitian
a. Untuk mengetahui dampak negatif dan dampak positif dari penggunaan smartphone dalam perkuliahan.
b. Untuk mengetahui pandangan mahasiswa/i terhadap perkembangan smartphone dan kegunaannya manfaat smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i.
1.6Hipotesis/Asumsi
Terdapat pengaruh yang positif terhadap penggunaan smartphone dalam proses perkuliahan mahasiswa/i Prodi Sarjana Teknik Informatika di IT Del.
1.7Kegunaan Penelitian
Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah :
a. Dapat dijadikan sumber informasi tentang dampak negatif dan dampak positif dari penggunaan smartphone dalam perkuliahan mahasiswa/i. b. Dapat dijadikan sumber informasi tentang pandangan mahasiswa/i
terhadap smartphone dan kegunaan smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i itu sendiri.
BAB II
pengertian tersebut, dapat kita simpulkan bahwa smartphone adalah telepon genggam pintar yang sangat canggih, memiliki banyak fungsi, dan cara kerjanya menyerupai komputer mini. Smartphone sering dianggap sebagai telepon genggam pintar karena memiliki banyak fitur yang sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari baik itu bagi bisnis, pelajar dan kalangan umum seperti internet, buku agenda, kalkulator, catatan dan lainnya. Belakangan inipenggunaan smartphone semakin fenomenal. Banyak pengembang
smartphone yang berlomba-lomba dalam pengembangan aplikasi, fitur, operating system (OS), dan ketahanan fisik smartphone. Tiap bulannya, produsen smartphone mengeluarkan produk-produk yang terbaru dengan kecanggihan yang semakin bertambah pula.
2.2Sejarah Smartphone
Sejarah perkembangan smartphone berkembang mengikuti perkembangan
9300. Masing-masing smartphone tersebut memiliki kelebihan masing masing. Nokia 9210 merupakan komunikator berlayar berwarna pertama dan menggunakan sistem operasi. Nokia 9300 memiliki bentuk yang lebih kecil. Nokia 9300 merupakan komunikator pertama yang ber-Wifi (Wireless Fidelity) dan berkamera. Pada tahun 2001, Handspring mengeluarkan smartphone yang bernama Palm OS Treo. Smartphone ini memiliki aplikasi pihak ketiga yang dapat diunduh atau diselaraskan dengan komputer. Pada tahun 2002, RIM mengeluarkan Blackberry. Smartphone ini menggunakan surel nirkabel yang optimal. Pada tahun ini juga, Handspring bergabung dan bekerjasama dengan smartphone Palm OS berbasis Visor PDA dengan jaringan telepon GSM dan VisorPhone. Dan smartphone ini menjadi popular sebagai smartphone yang berfitur PDA. Pada tahun 2005, Nokia mengeluarkan lagi smartphone seri-N. Smartphone ini dijual sebagi komputer multimedia dan bukan sebagai telepon genggam. Pada tahun 2008, Google bekerjasama dengan Pengusaha piranti keras dan lunak, seperti Intel, HTC, ARM, Motorola dan Ebay membentuk Open Handset Alliance dan menegeluarkan OS untuk Smartphone yaitu Android. Dan Android OS pertama adalah HTC Dream. Smartphone ini memiliki aplikasi ketiga yang tersedia lewat Android Market. Pada tahun 2008, Apple mengeluarkan iPhone atau iPod Touch. Smartphone ini memiliki App Store di dalamnya yang dapat menyampaikan aplikasi smartphone gratis dan tanpa biaya dengan menggunakan WiFi.
2.3Kegunaan Smartphone
Smartphone semakin mengalami kemajuan dari waktu ke waktu. Walaupun begitu smartphone masih memiliki fungsi dan fitur yang memiliki
standar yang sama dengan handphone yang masih mengagunakan teknologi
lama. Berikut beberapa manfaat dan kegunaan smartphone bagi kehidupan manusia.
Smartphone adalah perkembangan handphone yang terbaru dengan teknologi telepon nirkabel. Dengan smartphone kita dapat berkomunikasi baik dari media sosial yang terhubung dengan fitur internet dan juga dengan melakukan komunikasi biasa seperti telepon suara, mengirim pesan singkat dan lainnya. Smartphone dapat mengkombinasikan kamera dengan komunikasi telepon suara yang harus terhubung dengan fitur internet. Dengan ini kita dapat berkomunikasi melalui telepon suara dan dapat melihat langsung dengan siapa kita berbicara. Smartphone membantu manusia berkomunikasi tanpa memperhitungkan jarak dan waktu.
b. Mencari Informasi
Sekarang ini banyak informasi yang sangat bermanfaat yang disebarkan di dunia internet. Banyak orang-orang yang berbagi informasi melalui dunia internet. Mencari informasi di dunia internet atau sering disebut surfing lebih nyaman jika menggunakan smartphone. Karena smartphone telah menyediakan berbagai koneksi internet tanpa kabel yang memiliki kecepatan yang berbeda-beda. Dengan ini smartphone dapat membantu banyak orang dalam mencari informasi. Smartphone juga memiliki banyak fitur yang membantu kita dalam mencari informasi seperti penunjuk arah, resep masakan, dan banyak lagi.
c. Hiburan
Smartphone sering digunakan sebagai sarana hiburan karena banyak aplikasi yang dapat menayangkan berbagai format mulitimedia yang ada. Smartphone memiliki aplikasi hiburan gratis yang dapat diunduh dari internet maupun dapat dijalankan secara online ataupun aplikasi berbayar yang memberikan kita sensasi hiburan yang dapat kita pilih sendiri. Kita dapat mendengarkan musik, menyalurkan hobi sebagai fotografer, dan banyak lagi aplikasi yang digunakan untuk hiburan.
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi Penelitian dan Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian ini dilakukan di IT Del yang berlokasi di Jl. Sisingamangaraja, Sitoluama, Laguboti. Pemilihan lokasi penelitian dilakukan secara sengaja berdasarkan pertimbangan bahwa IT Del merupakan sebuah institusi yang bergelut dalam bidang teknologi informatika, sehingga peneliti memiliki asumsi bahwa banyak sampel yang sudah memiliki smartphone dan menggunakannya dalam proses perkuliahan. Sedangkan ruang lingkup dalam penelitian ini difokuskan pada hal-hal yang berhubungan dengan penggunaan smartphone dalam proses perkuliahan yang mencakup dalam manfaat, dampak positif dan dampak negatif penggunaan smartphone dalam proses perkuliahan mahasiswa/i di IT Del.
3.2 Populasi dan Sampel
a. Populasi
Sugiono (1997:57) mengatakan bahwa: “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari obyek atau subyek yang menjadi kuantitas dan karasteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.” Berdasarkan pengertian tersebut maka penentuan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa/i IT Del.
b.Sampel
Teknik Informatika IT Del. Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara sengaja dikarenakan padatnya jadwal akademik dan sulitnya mengumpulkan seluruh mahasiswa, sehingga peneliti memilih Prodi S1 Teknik Informatika IT Del sebagai sampel.
3.3 Instrumen Penelitian
Suharsimi Arikunto (2006:1630) mengatakan bahwa: “Instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan, agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya.” Data yang dikumpulkan dalam penelitian diperoleh dari responden dalam hal ini adalah mahasiswa, melalui pengisian kuisioner. Kuisioner berisikan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan penggunaan smartphone dalam perkuliahan.
3.4 Prosedur Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan mulai dari tanggal 18 Mei 2015 sampai dengan 19 Mei 2015. Pengumpulan data dilakukan sendiri oleh peneliti dengan menyebarkan kuisioner. Kuisioner disebarkan kepada sampel yang telah dipilih sebelumnya, yaitu mahasiswa Prodi Sarjana Teknik Informatika IT Del. Kuisioner berisi nama, nomor induk mahasiswa (NIM), dan 10 pertanyaan berbentuk pilihan berganda yang berkaitan dengan pengunaan smartphone.
3.5Teknik Analisis Data
BAB IV
HASIL PENELITIAN
4.1Deskripsi data
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti memperoleh data mengenai dampak positif dan negatif dari penggunaan smartphone juga manfaat smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa/i di IT Del. Data tersebut kemudian dianalisis untuk mendapatkan kesimpulan yang mewakili populasi.
Deskripsi data penelitian yang menggambarkan data dari jawaban sampel mengenai pengaruh smartphone terhadap proses perkuliahan mahasiswa dapat dilihat pada tabel berikut :
No
. Pertanyaan Persentase (%)
1. Mahasiswa yang memiliki smartphone. 93,3%
2. Mahasiswa yang menggunakan smartphone untuk
mencari pelajaran dan informasi di internet. 76,6%
3.1. Mahasiswa yang menggunakan smartphone untuk
mengunduh materi kuliah. 65%
4.2. Mahasiswa yang membutuhkan smartphone dalam
proses perkuliahannya. 71,6%
5. Mahasiswa yang sering menggunakan smartphone
ketika perkuliahan berlangsung. 41,6%
6.
Mahasiswa yang menggunakan smartphone untuk bermain game dan menggunakan media sosial ketika perkuliahan berlangsung.
61,6%
7.
Mahasiswa yang mengetahui dampak buruk jika menggunakan smartphone ketika perkuliahan berlangsung.
68,3%
Tabel 1. Persentase Jawaban Sampel
Berdasarkan data yang telah peneliti peroleh yang sebelumnya telah tercantum dalam deskripsi data maka berikut gambaran umum hasil jawaban sampel. Hasil jawaban kuisioner ini dikelompokkan dan kemudian dihitung persentasenya. Untuk menghitung persentase hasil jawaban, peneliti
menggunakan rumus :
Persentase = Jumlah jawaban yang dipilih Jumlah sampel ×100
Dibawah ini merupakan hasil jawaban sampel yang telah dikelompokkan berdasarkan tujuan penelitian yang telah disebutkan sebelumnya.
No
. Pertanyaan Ya Tidak
Jumlah
1. Apakah anda memiliki
smartphone? 56 4 60
Tabel 2. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Pertama
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 93,3% sampel menjawab ya. Ini berarti sebagian besar mahasiswa IT Del sudah memiliki smartphone.
No
Tabel 3. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Kedua dan Ketiga
memiliki smartphone, menggunakan smartphone sebagai sarana untuk mencari informasi dan pelajaran serta mengunduh materi kuliah.
No
Tabel 4. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Keempat dan Kelima
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 66,6% sampel menjawab sangat penting pada pertanyaan keempat dan 71,6% menjawab sangat membantu untuk pertanyaan kelima. Ini berarti sebagian besar mahasiswa/i IT Del membutuhkan smartphone dalam proses perkuliahannya.
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 41,6% sampel menjawab sering, 25% menjawab jarang, dan 33,4% menjawab jarang untuk pertanyaan keenam. Ini berarti sebagian besar
Feature apa yang sering anda gunakan pada smartphone saat jam perkuliahan sedang berlangsung?
37 23 60
Tabel 6. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Ketujuh
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 61,6% sampel menjawab game dan media sosial. Ini berarti sebagian besar mahasiswa IT Del sering menggunakan smartphone untuk bermain game dan membuka media sosial ketika perkuliahan berlangsung.
No negatif dari smartphone ketika digunakan saat jam perkuliahan
sedang berlangsung ?
52 8 60
Tabel 7. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Kedelapan
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 86,6% sampel menjawab tidak berkonsentrasi & tidak peduli. Ini berarti sebagian besar mahasiswa IT Del menjadi tidak berkonsentrasi dan tidak peduli ketika mereka menggunakan smartphone saat jam perkuliahan sedang berlangsung.
.
Tabel 8. Jumlah Jawaban Sampel terhadap Pertanyaan Kesembilan dan Kesepuluh
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah diperoleh dari sampel, sebanyak 68,3% sampel menjawab ya pada pertanyaan kesembilan dan 85% untuk pertanyaan kesepuluh. Ini berarti sebagian besar mahasiswa IT Del mengetahui dampak dari penggunaan smartphone saat digunakan ketika jam perkuliahan sedang berlangsung.
3.1 Pembahasan
digunakan sebagai sarana hiburan, seperti bermain game dan berinteraksi melalui media sosial. Bukan hanya dampak positif saja yang ditimbulkan dari penggunaan smartphone, namun ada juga dampak negatifnya. Menurut deskripsi data yang dicantumkan sebelumnya, mahasiswa/i Prodi S1 Teknik Informatika mengatakan bahwa dampak negatif yang mereka alami dari penggunaan smartphone pada saat proses perkuliahan berlangsung adalah kurangnya konsentrasi dalam mendengarkan dan memahami materi kuliah yang disampaikan oleh dosen ataupun asisten dosen. Bahkan ada dari mahasiswa/i yang sampai tidak peduli dengan materi kuliah yang disampaikan oleh dosen. Maka tidak dapat dipungkiri bahwa penggunaan smartphone memiliki dampak yang besar bagi perkuliahan mahasiswa/i IT Del, baik itu dampak positif maupun dampak negatif.
Simpulan
Dari penelitian ini, penulis memperoleh beberapa simpulan sebagai jawaban atas semua permasalahan yang telah peneliti rumuskan sebelumnya. Berikut merupakan simpulan-simpulan yang peneliti peroleh:
1. Sebagian besar mahasiswa/i IT Del sudah memiliki smartphone. Tingkat penggunaan smartphone dalam proses perkuliahan cenderung tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa smartphone dimanfaatkan sebagai sarana untuk mencari pelajaran dan informasi serta mengunduh materi kuliah oleh para mahasiswa/i IT Del.
2. Smartphone dapat dikatakan sebagai salah satu kebutuhan mahasiswa/i, karena smartphone berperan penting dalam mendukung proses perkuliahan mereka. 3. Sebagian besar mahasiswa/i yang menggunakan smartphone untuk bermain
game dan menjelajahi media sosial ketika proses perkuliahan sedang berlangsung, akan memberikan dampak buruk bagi proses perkuliahan mereka. 4. Sebagian besar mahasiswa/i mengetahui dampak negatif dari penggunaan smartphone ketika proses perkuliahan sedang berlangsung. Selain itu, mereka juga mengetahui bahwa dampak negatif ketika proses perkuliahan sedang berlangsung akan mempengaruhi nilai akademik mereka.
Saran
LAMPIRAN
1. Apakah anda memiliki smartphone?a. Ya b. Tidak
2. Apakah anda menggunakan smartphone sebagai sarana untuk mencari informasi dan pelajaran dari internet ?
a. Ya b. Tidak
3. Apakah anda menggunakan smartphone untuk mengunduh materi kuliah?
a. Ya b. Tidak
4. Seberapa pentingkah smartphone bagi perkuliahan anda?
a. Sangat Penting b. Tidak Penting c. Biasa Saja
5. Apakah smartphone membantu proses perkuliahan anda?
a. Sangat Membantu b. Tidak Membantu c. Biasa Saja
6. Apakah anda sering menggunakan smartphone pada saat jam perkuliahan sedang berlangsung?
a. Sering b. Jarang c. Kadang-kadang
7. Feature apa yang sering anda gunakan pada smartphone saat jam perkuliahan sedang berlangsung?
8. Menurut anda apa saja dampak negatif dari smartphone ketika digunakan saat jam perkuliahan sedang berlangsung ?
a. Tidak berkonsentrasi & Tidak Peduli b. Tidak
9. Apakah anda mengetahui dampak negatif dari penggunaan smartphone saat jam perkuliahan sedang berlangsung?
a. Ya b. Tidak
10. Apakah menurut anda dampak negatif tersebut mempengaruhi nilai akademik anda?
