• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi Kontrol Penginputan pada Sistem Informasi Pengolahan Nilai Kerja Praktek, Seminar Tugas Akhir, dan Tugas Akhir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Evaluasi Kontrol Penginputan pada Sistem Informasi Pengolahan Nilai Kerja Praktek, Seminar Tugas Akhir, dan Tugas Akhir."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

vi

ABSTRAK

Kemajuan teknologi yang semakin berkembang dan memudahkan dalam segala aktivitas organisasi. Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Maranatha menyadari itu dan membuat sebuah sistem informasi untuk membantu pengolahan nilai kerja praktek, seminar tugas akhir, dan tugas akhir. Namun sebelum diimplementasikan, maka diperlukan sebuat evaluasi untuk menentukan kelayakan sistem ini. Maka dari itu peneliti membuat evaluasi dengan menggunakan acuan dari Ron Weber dan juga mengadakan beberapa wawancara. Evaluasi mencakup input control dengan sub kontrol data input method, data entry field design, validation of data input, batch control, dan instruction input. Dari hasil evaluasi, didapat bahwa aplikasi desktop dan mobile pada sistem informasi untuk saat ini belum siap untuk diimplementasikan dilihat dari validasi yang diterapkan, tampilan, dan juga masih terdapat beberapa bug yang ditemukan.

(2)

vii

ABSTRACT

Rapid advancement of technology simplifies many organization activities. The Faculty of Information Technology at Maranatha Christian University was aware of this potential and had developed an information system to aid the grade processing for Practical Work, Final Project Seminar, and Final Project. Prior to the full implementation of the information system, there was an evaluation on the feasibility of the system. This project consists of an evaluation in reference to Ron Weber’s concept and a series of interviews of relevant stakeholders. The evaluation was conducted on the input control with sub control for data input method, data entry field design, validation of data input, batch control and instruction input. Based on the results of the evaluation, both desktop and mobile application in this information system are not ready for implementation. Several areas that can be improved include validations, user interface, and troubleshooting of bugs within these application.

(3)

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN ORISINALITAS LAPORAN PENELITIAN ... ii

PERNYATAAN PUBLIKASI LAPORAN PENELITIAN ... iii

PRAKATA ... iv

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 2

2.2.1 Penelitian Kuantitatif ... 12

2.2.2 Penelitian Kualitatif ... 13

2.3 Teknik Pengumpulan Data ... 13

2.3.1 Observasi ... 13

2.3.2 Wawancara ... 14

2.3.3 Sampling ... 15

BAB 3. METODA PENELITIAN ... 18

3.1 Rencana Evaluasi Sebelum Implementasi ... 18

(4)

ix

3.1.2 Wawancara ... 24

BAB 4. ANALISIS SISTEM ... 25

4.1 Gambaran Perusahaan ... 25

4.1.1 Sejarah Perusahaan ... 25

4.1.2 Visi Perusahaan ... 26

4.1.3 Misi Perusahaan... 26

4.1.4 Tujuan Perusahaan ... 26

4.1.5 Struktur Organisasi ... 27

4.2 Evaluasi Pengolahan Nilai KP, STA, dan TA ... 28

4.2.1 Penilaian KP, STA, dan TA Mobile ... 28

4.2.2 Penilaian KP, STA, dan TA Desktop ... 103

4.2.3 Kesimpulan Hasil Evaluasi ... 303

BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN ... 312

5.1 Kesimpulan ... 312

5.2 Saran ... 314

(5)

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Flowchart rencana evaluasi sebelum implementasi sistem ... 19

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Fakultas Informasi Teknologi Maranatha ... 27

Gambar 4.2 Form Login Mobile ... 28

Gambar 4.3 Prompt jika terdapat username atau password yang tidak diisi 34 Gambar 4.4 Prompt username tidak terdaftar ... 34

Gambar 4.5 Prompt jika username dan password tidak cocok ... 34

Gambar 4.11 Form Input Nilai Pembimbing Lapangan ... 71

Gambar 4.12 Form Ubah Penilaian Sidang ... 79

Gambar 4.13 Form Beri Penilaian ... 86

Gambar 4.14 Form Status Approval ... 96

Gambar 4.15 Form Login Desktop ... 104

Gambar 4.16 Prompt error yang muncul username tidak terdapat dalam database ... 111

Gambar 4.17 Prompt error yang muncul username/password salah ... 112

Gambar 4.18 Menu Utama ... 113

Gambar 4.19 Form Kelola KBK ... 116

Gambar 4.20 Form Kelola Jurusan ... 124

Gambar 4.21 Form lihat log ... 134

Gambar 4.22 Form Informasi KP, STA, dan TA ... 144

Gambar 4.23 Form koordinator lihat jadwal ... 154

Gambar 4.24 Form administrator lihat jadwal ... 165

Gambar 4.25 Form dosen lihat jadwal ... 176

Gambar 4.26 Form Input Jadwal Sidang ... 187

Gambar 4.27 Form Input / Ubah Jadwal Sidang Manual ... 197

(6)

xi

Gambar 4.29 FormInput Jadwal Sidang Manual ... 222

Gambar 4.30 Form Koordinator Lihat Nilai ... 235

Gambar 4.31 Form Dosen Lihat Nilai ... 245

Gambar 4.32 Form Dosen Input / Ubah Nilai ... 255

Gambar 4.33 Form Koordinator Input / Ubah Nilai ... 266

Gambar 4.34 Form Lihat Revisi ... 276

Gambar 4.35 Form Input Nilai Pembimbing Lapangan ... 283

Gambar 4.36 Nilai Pembimbing Lapangan Tidak Sesuai ... 295

Gambar 4.37 Form Laporan ... 296

Gambar 4.38 Grafik hasil evaluasi mobile ... 307

Gambar 4.39 Grafik hasil evaluasi desktop ... 311

Gambar 5.1 Flowchart Penilaian Sidang ... 317

(7)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Tabel Evaluasi Data Input MethodFormLogin ... 30

Tabel 4.2 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Login ... 32

Tabel 4.3 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Login ... 35

Tabel 4.4 Tabel Evaluasi Instruction Input Menu Utama ... 39

Tabel 4.5 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Pengumuman... 41

Tabel 4.6 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Pengumuman .... 43

Tabel 4.7 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Pengumuman ... 45

Tabel 4.8 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Detail Sidang... 49

Tabel 4.9 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Detail Sidang ... 51

Tabel 4.10 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Detail Sidang ... 53

Tabel 4.11 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Ubah NIlai Akhir ... 57

Tabel 4.12 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Ubah NIlai Akhir ... …. 58

Tabel 4.13 Tabel Evaluasi Validation ofData Input Form Nilai Akhir ... 60

Tabel 4.14 Tabel Evaluasi Data InputMethodForm Revisi ... 64

Tabel 4.15 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Ubah Revisi ... 65

Tabel 4.16 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Ubah Revisi ... 68

Tabel 4.17 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Input NIlai Pembimbing Lapangan ... 72

Tabel 4.21 Tabel Evaluasi Data InputMethodForm Ubah Penilaian Sidang 80 Tabel 4.22 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Ubah Penilaian Sidang... 81

(8)

xiii

Tabel 4.25 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Beri Penilaian ... 87

Tabel 4.26 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design form beri penilaian .... 89

Tabel 4.27 Tabel Evaluasi Validasi of Data Input Form Beri Penilaian ... 92

Tabel 4.28 Tabel Evaluasi Batch Control Form Ubah Penilaian Sidang ... 95

Tabel 4.29 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Ubah Penilaian Sidang 97 Tabel 4.30 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design form beri penilaian .... 99

Tabel 4.31 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Status Approval . 101 Tabel 4.32 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Login ... 105

Tabel 4.33 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Login ... 106

Tabel 4.34 Tabel Evaluasi Validation ofData Input Form Login ... 109

Tabel 4.35 Tabel Evaluasi Instruction InputMenu Utama ... 114

Tabel 4.36 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Kelola KBK ... 117

Tabel 4.37 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Kelola KBK .... 118

Tabel 4.38 Tabel Evaluasi Validation of Data InputForm Kelola KBK ... 121

Tabel 4.39 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Kelola KBK ... 125

Tabel 4.40 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Kelola Jurusan ... ... 128

Tabel 4.41 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Kelola Jurusan .. 131

Tabel 4.42 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Lihat Log ... 135

Tabel 4.43 Tabel Evaluasi Data EntryScreenDesignForm Lihat Log ... 138

Tabel 4.44 Tabel Evaluasi Validasi of Data Input Form Lihat Log... 140

Tabel 4.45 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Informasi KP / STA / TA . ... 145

Tabel 4.46 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Informasi KP / STA / TA ... 148

Tabel 4.47 Tabel Evaluasi Validationof Data InputForm Informasi KP / STA / TA ... 151

Tabel 4.48 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Koordinator Lihat Jadwal ... 155

(9)

xiv Tabel 4.53 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Administrator Lihat

Jadwal Sidang ... 173 Tabel 4.54 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Dosen Lihat Jadwal ... 177 Tabel 4.55 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Dosen Lihat Jadwal Sidang ... 180 Tabel 4.56 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Dosen Lihat Jadwal Sidang... 183 Tabel 4.57 Tabel Evaluasi Data InputMethodFormInput Jadwal Sidang .. 188 Tabel 4.58 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Input Jadwal Sidang... 190 Tabel 4.59 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Input Jadwal sIdang ... 193 Tabel 4.60 Tabel Data Input Method Form Input / Ubah Jadwal Sidang KP

Manual ... 198 Tabel 4.61 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Input / Ubah

Jadwal Sidang KP Manual ... 202 Tabel 4.62 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Input Jadwal sIdang ... 206 Tabel 4.63 Tabel Data Input Method Form Input/Ubah Jadwal Sidang STA

Manual ... 211 Tabel 4.64 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Input / Ubah Jadwal Sidang STA Manual ... 215 Tabel 4.65 Tabel Evaluasi Validation of Data InputFormInput Jadwal sIdang

(10)

xv

Tabel 4.67 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Input / Ubah Jadwal Prasidang / Sidang TA Manual ... 227 Tabel 4.68 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Input / Ubah Jadwal

PrasIdang / Sidang TA Manual ... 231 Tabel 4.69 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Koordinator Lihat Nilai236 Tabel 4.70 Tabel Evaluasi Data Entry Screen DesignForm Koordinator Lihat

Nilai 239

Tabel 4.71 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Koordinator Lihat Nilai 242

Tabel 4.72 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Dosen Lihat Nilai ... 246 Tabel 4.73 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Dosen Lihat Nilai

... 249 Tabel 4.74 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Dosen Lihat Nilai251 Tabel 4.75 Tabel Evaluasi Data InputMethodForm Dosen Lihat Nilai ... 256 Tabel 4.76 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Dosen Input Nilai

... 258 Tabel 4.77 Tabel Evaluasi Validationof Data Input Form Dosen Input / Ubah

Nilai Sidang ... 261 Tabel 4.78 Tabel Evaluasi Batch Control Form Dosen Input Nilai Sidang .. 264 Tabel 4.79 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Dosen Lihat Nilai ... 267 Tabel 4.80 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Koordinator Input

Nilai 269

(11)

xvi

Tabel 4.87 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Input Nilai

Pembimbing Lapangan ... 286

Tabel 4.88 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Koordinator Input Nilai Pembimbing Lapangan ... 290

Tabel 4.89 Tabel Evaluasi Batch Control Form Input Nilai Pembimbing Lapangan ... 294

Tabel 4.90 Tabel Evaluasi Data Input Method Form Laporan ... 297

Tabel 4.91 Tabel Evaluasi Data Entry Screen Design Form Laporan ... 299

Tabel 4.92 Tabel Evaluasi Validation of Data Input Form Laporan ... 301

Tabel 4.93 Tabel Hasil Evaluasi Desktop ... 304

(12)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A. Flowchart penilaian sidang ... 317

LAMPIRAN B. Flowchart penilaian sidang ... 318

LAMPIRAN C. Daftar pertanyaan wawancara Dosen tahap 1 ... 319

LAMPIRAN D. Daftar pertanyaan wawancara koordinator tahap 1 ... 320

LAMPIRAN E. Daftar pertanyaan wawancara mahasiswa tahap 1 ... 322

LAMPIRAN F. Hasil Wawancara terhadap koordinator KP, STA, dan TA 323 LAMPIRAN G. Hasil Wawancara terhadap DOsen Fakultas Teknologi informasi ... 331

LAMPIRAN H. Hasil Wawancara terhadap mahasiswa ... 333

LAMPIRAN I. List forminput ... 336

(13)

BAB 1. PENDAHULUAN

Bab I ini digunakan untuk menjelaskan latar belakang, rumusan

masalah berdasarkan latar belakang, tujuan penelitian, ruang lingkup kajian,

sumber data, dan sistematika penyajian dari laporan audit sistem informasi

kp/ta.

1.1 Latar Belakang Masalah

Saat ini perkembangan teknologi berkembang dengan sangat pesat.

Hampir seluruh perusahaan saat ini telah menerapkan teknologi informasi

dalam proses bisnis perusahaan. Penerapan teknologi informasi ini dapat

meningkatkan efisiensi dan efektivitas.

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Maranatha

menyadari manfaat yang timbul dari penerapan teknologi informasi dan mulai

merubah beberapa sistem manual menjadi terotomatisasi. Salah satu

contoh penerapan teknologi informasi adalah dibuatnya sistem pengolahan

nilai kerja praktek seminar tugas akhir, maupun tugas akhir (selanjutnya

disingkat KP, STA, dan TA).

Sistem informasi pengolahan nilai KP, STA, dan TA yang sudah

dibuat adalah sistem yang berbasis desktop dan berbasis mobile android [1]

[2]. Untuk hak akses sistem ini terbagi menjadi empat bagian yaitu

administrator, koordinator, dosen, dan mahasiswa. Untuk login dosen,

mahasiswa, maupun koordinator menggunakan akun dari sistem akademik

terpadu yang dimiliki oleh Universitas Kristen Maranatha. Sistem pengolahan

nilai kerja praktek, seminar tugas akhir, dan tugas akhir diharapkan dapat

membantu proses penilaian, pencatatan jadwal sidang, pengunduhan

laporan, dan segala aktivitas yang bersangkutan dengan kerja praktek,

seminar tugas akhir, dan tugas akhir.

Pada masa yang akan datang, sistem ini akan dikembangkan dengan

fitur tambahan berupa sistem berbasis web dan windows phone. Namun

(14)

dianalisa terlebih dahulu. Apakah kelebihan dan kekurangan dari sistem

yang sudah ada, masalah apa saja yang timbul, dan bagaimana solusi

terbaik untuk mengatasi masalah tersebut. Oleh karena itu, peneliti tertarik

untuk menjadikan masalah diatas sebagai salah satu penelitian evaluasi

menggunakan acuan Ron Weber.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, penulis dapat merumuskan

masalah tersebut sebagai berikut :

1. Bagaimana sistem informasi pengolahan KP, STA, dan TA memiliki

desain tampilan yang tepat sesuai dengan ketentuan dalam acuanRon

Weber?

2. Bagaimana desain form input yang terdapat dalam sistem informasi

pengolahan KP, STA, dan TA mendukung proses pengambilan data

secara tepat?

3. Apa sajakah masalah yang timbul dari penerapan sistem infomasi KP,

STA, dan TA ini ?

4. Bagaimana usulan solusi untuk mengatasi masalah potensial yang

mungkin timbul?

1.3 Tujuan Pembahasan

Berdasarkan pokok-pokok masalah yang telah dirumuskan dalam

rumusan masalah, berikut ini akan dipaparkan garis besar hasil yang ingin

diperoleh, yaitu sebagai berikut:

1. Mengevaluasi desain tampilan dengan menggunakan acuan Ron Weber.

2. Mengevaluasi desain form input yang terdapat dalam sistem informasi

pengolahan KP, STA, dan TA dengan menggunakan acuan Ron Weber.

3. Menganalisis masalah potensial yang mungkin timbul dari penerapan

sistem KP, STA, dan TA.

4. Menyimpulkan usulan solusi untuk mengatasi masalah potensial yang

(15)

1.4 Ruang Lingkup Kajian

Evaluasi yang akan dilakukan terbatas pada sistem akademik

pengolahan nilai kerja praktek / seminar tugas akhir / tugas akhir berbasis

desktop dan android. Evaluasi ini akan menggunakan acuan Application

Control Ron Weber. Kontrol yang akan dilakukan dalam evaluasi nantinya

adalah Input Control. Namun tidak semua domain input control digunakan

dalam evaluasi yang akan dilakukan. Dari input control, digunakan data input

methods, data-entry screen design, validation of data input, instruction input,

dan batch control.

1.5 Sumber Data

Dalam melaksanakan suatu penelitian atau penyusunan suatu

makalah akademik dan literatur (bahan bacaan) maupun melalui penelitian

dan pengamatan langsung di pelaksanaan sebuah karya desain, diperlukan

data yang cukup memadai sebagai dasar pemikiran dan arahan konsep.

Pengumpulan data dapat dilakukan melalui literatur maupun penelitian dan

pengamatan lapangan.

Berdasarkan informasi dan data yang dikumpulkan dapat dibedakan

jenis-jenis data, yaitu sebagai berikut:

1) Data Primer: data atau informasi aktual tentang suatu objek yang

diusahakan, dicari, dan dicatat untuk pertama kali oleh peneliti

sebagai pihak pertama penerima data, melalui penelitian dan

pengamatan langsung terhadap objek yang diteliti. Sehingga data

bersifat faktual, konkret, objektif, dan apa adanya. Dan di dalam

pengumpulan data primer peneliti sebagai orang pertama, karena

penelitilah yang menemukan data tersebut dilapangan dan

mengusahakannya. Tambah survey dengan menggunakan kuesioner.

2) Data Sekunder : data atau informasi yang bukan diusahakan sendiri

oleh si peneliti, melainkan pihak yang telah terekam, telah tersedia,

(16)

memerlukannya. Dan data sekunder tersedia dalam bahan bacaan,

dalam bentuk buku, jurnal ilmiah, majalah, surat kabar, ensiklopedia,

glosarium, situs internet, dokumen terbitan lembaga pemerintahan

atau swasta. Dalam pengumpulan data sekunder, peneliti

berkedudukan sebagai orang kedua, ketiga, atau lebih karena peneliti

menggunakan informasi yang telah ditemukan atau diusahakan oleh

orang lain.

1.6 Sistematika Penyajian

Berikut adalah sistematika pembahasan laporan penelitian yang

dibuat oleh peneliti:

Bab 1 Pendahuluan

Bab ini berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan pembahasan,

ruang lingkup kajian, sumber data, dan sistematika penyajian

Bab 2 Kajian Teori

Bab ini digunakan untuk menjelaskan prinsip teori dan aspek yang

berkaitan dengan pembuatan aplikasi sekaligus menjadi tolak ukur

dalam melakukan analisis audit.

Bab 3 Metode Penelitian

Bab ini membahas rencana evaluasi beserta dengan aspek yang

mempengaruhi evaluasi.

Bab 4 Hasil Penelitian

Bab ini membahas proses audit beserta dengan analisis lengkap

berdasarkan Acuan Ron Weber, beserta hasil analisis secara

keseluruhan.

Bab 5 Simpulan dan Saran

Bab ini berisi kesimpulan dari analisis yang telah dilakukan, saran, dan

(17)

BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini akan dikemukakan kesimpulan dan saran dari hasil

evaluasi terhadap sistem informasi pengolahan nilai KP, STA, dan TA

dengan menggunakan acuan Ron Weber.

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang didapat dari hasil evaluasi menggunakan Ron

Weber:

1. Untuk desain aplikasi pada mobile maupun desktop tidak konsisten

dimana terdapat beberapa tombol dengan nama yang sama namun

fungsi yang berbeda, kemudian kriteria penilaian yang berbeda. Hal ini

bertentangan dengan acuan Ron Weber dimana disebutkan dalam

bukunya, bahwa tujuan utama dari desain tampilan adalah konsistensi.

Namun jika dilihat secara individual, masing-masing aplikasi memiliki

kekurangan dan kelebihan masing-masing, untuk lebih jelasnya dapat

dilihat pada poin di bawah ini:

a. Mobile

Dari segi screen organization, tampilan mobile sudah sesuai dengan

acuan Ron Weber dimana disebutkan bahwa screen organization yang

baik mengelompokan element, tidak kompleks, dan konsisten antara

form satu sama lain.

b. Desktop

Dari hasil evaluasi berdasarkan acuan Ron Weber terhadap aplikasi

desktop, untuk pemilihan tipe metode input sudah sesuai, namun

penempatan field, caption, dan juga screen organization tidaklah sesuai.

(18)

2. Tata letak element pada kedua aplikasi sudah sesuai dengan acuan Ron

Weber, namun terdapat kesalahan fokus antara caption dan input data.

a. Mobile

Pemilihan metode input sudah sesuai dengan acuan Ron Weber, dan

juga untuk peng-input-an tidak membingunkan, hanya pemilihan kata

kadang tidak familiar dengan pengguna. Menurut beberapa hasil

wawancara juga menyebutkan bahwa tampilan dalam mobile kurang

menarik.

b. Desktop

Untuk form input, masih terdapat banyak validasi yang terlewat, dan juga

banyak yang membingungkan. Selain itu, tidak seluruh validasi memiliki

reporting yang jelas. Menu yang disediakan kurang informatif.

3. Berikut ini merupakan hasil evaluasi terhadap kedua aplikasi mengenai

masalah yang mungkin muncul.

a. Mobile

Untuk mobile sebenarnya sudak baik, hanya saja proses pengambilan

data memakan waktu yang cukup lama, berkisar antara 6-15 detik,

sedangkan menurut Ron Weber, response time yang baik hanya

memakan waktu sekitar 2-4

b. Desktop

Masih terdapat banyak bug yang harus diperbaiki dan juga terdapat

beberapa form yang tidak konsisten dan dapat membingungkan

pengguna.

4. Berikut ini merupakan solusi untuk kedua aplikasi ini.

a, Mobile

Akan lebih baik jika dibuat offline data sehingga pengguna tidak perlu

menunggu lama hingga data muncul. Ubah penamaan dalam menu agar

(19)

b. Desktop

Akan lebih baik jika caption diperjelas dan dibedakan dengan textfield

sehingga menghindari kesalahan input, Begitu juga validasi yang

dilakukan seharusnya diperlengkap dan reporting di perjelas. Ubah alur

dan pengelompokan menu agar tidak membingungkan pengguna.

5.2 Saran

Untuk aplikasi mobile akan lebih baik jika data dapat disimpan secara

offline. Selain itu lebih berfokus pada input-an dan caption sehingga tidak

membingungkan pengguna. Gunakan juga kata-kata yang familiar dengan

pengguna.

Sedangkan untuk desktop, terdapat beberapa validasi yang harus

ditembahkan dan juga bug yang dibetulkan. Menu sebaiknya dibuat

berdasarkan alur proses bisnis sehingga memudahkan pengguna. Selain itu

juga perlu adanya tambahan helpfacilities untuk digunakan sebagai panduan

(20)

DAFTAR PUSTAKA

[1] F. Senjaya, "Sistem Akademik Pengolahan Nilai KP/STA/TA Berbasis

Desktop Pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen

Maranatha," Maranatha Christian University, Bandung, 2013.

[2] D. M. Nyman, "Sistem Akademik Pengolahan Nilai KP/STA/TA Berbasis

Androin Pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen

Maranatha," Maranatha Christian University, Bandung, 2013.

[3] R. Weber, Information Systems Control and Audit, New Jersey: Prentice

Hall, 1999.

[4] P. Campbell, "A COBIT Primer, Report of Sandia National Laboratories,

Albuquerque," 2005. [Online]. Available:

http://www.itgi.org/Template_ITGI.cfm?Section=Recent_Publications&C

ONTENTID-22339&TEMPLATE-/ContentManagement/ContentDisplay.cfm. [Accessed 19 01 2007].

[5] A. Cartlidge, A. Hanna, C. Rudd, I. Macfarlane, J. Windebank and S.

Rance, An Introductory Overview of ITIL V3, United Kingdom: The UK

Chapter of the itSMF, 2007.

[6] A. Tashakkori and C. Teddlie(eds), Handbook of Mixed Method in Social

& Behavioral Research, California: Sage Publ.Inc, 2003.

[7] Sugiyono, Metode Penelitian Kuantiatif Kualitatif dan R&D, Bandung:

Alfabeta, 2010.

[8] Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2008.

[9] L. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja

Rosda Karya, 2004.

[10

]

J. Supranto, Statistik: Teori dan Aplikasi, 6 ed., Jakarta: Erlangga, 2000.

[11

]

B. Johnson and L. Christensen, Educational Research : Quantitative,

(21)

Inc, 2012.

[12

]

Fakultas Teknologi Informasi, "Fakultas Teknologi Informasi," Fakultas

Teknologi Informasi, 2010. [Online]. Available: itmaranatha.org.

[Accessed 11 september 2013].

Fathansyah, Basis Data, Bandung: Informatika, 2002.

[16

]

J. M. Hartono, Analisis dan Desain Sistem Informasi, Yogyakarta,

Central Java: Andi, 2000.

[17

]

H. Umar, Metode Riset Bisnis: Panduan Mahasiswan untuk

Melaksanakan Riset Dilengkapi Contoh Proposal dan Hasil Riset Bidang

Manajemen dan Akuntasi, Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka Utama, 2002.

[18

Purwanto, Heri, Pengantar Statistika Keperawatan, Jakarta: Buku

Referensi

Dokumen terkait

PERANCANGAN VISUAL MEDIA SOSIALISASI TENTANG PENYAKIT MAAG UNTUK USIA 18-21 TAHUN.. Laporan

KELENGKAPAN ADMINISTRASI BANTUAN KEUANGAN KEPADA PARTAI ... Tahun ..., Tim Verifikasi Kelengkapan Administrasi Bantuan Keuangan kepada Partai Politik yang dibentuk

Dalam hal ini tentunya harus jelas, bahwa pembeli mendapatkan kemudahan dalam pelayanan untuk mengetahui mekanisme dalam pemesanan melalui delivery service, karena

Mereka membandingkan tarikan mobil maticnya, dengan mobil manual yang mereka kendarai sebelumnya. Atau membandingkan dengan mobil matic lain. ada baiknya kalau kita mengenal lebih

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa musik instru- mental adalah musik tanpa unsur vokal yang diantaranya merupakan jenis musik barok dan

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mempelajari pengaruh penggunaan puyer herbal terhadap konsumsi protein kasar, bahan organik dan retensi nitrogen

Luas Luas Cakupan Cakupan Kompetisi Kompetisi Target Target Pasar Pasar Yang Yang Luas Luas Target Target Pasar Pasar Yang Yang Sempit Sempit Diferensiasi Terfokus Diferensiasi

Tabel 5.2 Hasil komponen standar penilaian tingkat kerusakan gedung sekolah SDN Karanggayam ... 52 Tabel 5.3 Hasil evaluasi akhir keempat panduan/