HUBUNGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KELUARGA DENGAN PENYESUAIAN DIRI REMAJA
(Studi pada Remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung)
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
EMY GRECIA OLIVIA PURBA
1102171002
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
i
ABSTRAK
Emy Grecia Olivia Purba. NIM. 1102171002. Hubungan Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga Dengan Penyesuaian Diri Remaja Di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan 2014.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung melakukan perilaku menyimpang yang disebabkan karena kurang mampu melakukan penyesuaian diri. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara efektivitas komunikasi dalam keluarga dengan penyesuaian diri remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung.
Menurut Djamarah (2004), “komunikasi dalam keluarga merupakan proses yang berlangsung secara timbal balik dan silih berganti karena adanya sesuatu pesan yang ingin disampaikan, baik antara orangtua ke anak atau dari anak ke
orangtua atau dari anak ke anak”. Penyesuaian diri remaja menurut Serli (2013) merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh remaja untuk mempertemukan tuntutan diri sendiri dengan lingkungan.
Jenis penelitian yang digunakan deskriptif asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel berjumlah 43 orang remaja. Teknik pengumpulan data menggunakan angket; teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment, uji “t” dan uji determinasi.
Hasil penelitian menunjukkan rhitung > rtabel = 0,769 > 0,301 yang berarti
vi
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Proses Penye- suaian Diri Remaja ... 13
2.2 Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga... 18
2.2.1 Aspek-aspek Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga ... 18
2.2.2 Unsur-unsur Komunikasi Dalam Keluarga ... 20
2.2.3 Fungsi Komunikasi Dalam Keluarga ... 20
2.3 Kerangka Berpikir ... 22
2.4 Hipotesis ... 23
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 24
3.2 Populasi dan Sampel ... 24
vii
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 25
3.5 Uji Validitas Instrumen ... 29
3.6 Uji Reliabilitas Instrumen ... 30
3.7 Teknik Analisis Data ... 31
3.8 Pengujian Hipotesis ... 33
3.8 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 36
4.2 Deskripsi Data ... 37
4.3 Analisis Data Penelitian ... 38
4.4 Uji Hipotesis ... 39
4.5 Pembahasan Penelitian ... 39
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 43
5.2 Saran ... 44
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian (Variabel X) ... 27
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian (Variabel Y) ... 28
Tabel 3 Rencana Kegiatan Penelitian ... 35
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Bagan Hubungan Efektivitas Komunikasi Dalam
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Hubungan Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga Dengan Penyesuaian Diri Remaja di Ling- kungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan
Tembun ... 47
Lampiran 2 Uji Coba Angket Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga ... 51
Lampiran 3 Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga ... 52
Lampiran 4 Uji Coba Angket Penyesuaian Diri Remaja ... 58
Lampiran 5 Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Penyesuaian Diri Remaja ... 59
Lampiran 6 Sebaran Data Angket Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga ... 65
Lampiran 7 Perhitungan Kategori Efektivitas Komunikasi Dalam Keluarga ... 66
Lampiran 8 Sebaran Data Angket Penyesuaian Diri Remaja ... 68
Lampiran 9 Perhitungan Kategori Penyesuaian Diri Remaja ... 69
Lampiran 10 Perhitungan Rata-rata dan Standar Deviasi ... 71
xi
Lampiran 12 Pengujian Hipotesis ... 78
Lampiran 13 Daftar Nama Responden Dalam Penelitian ... 83
Lampiran 14 Tabel r Product Moment ... 84
Lampiran 15 Tabel “t” ... 85
43
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
1. Efektivitas komunikasi dalam keluarga pada remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung dari hasil sebaran angket diperoleh rata-rata yakni 56,325, jika dikonsultasikan dengan kategori efektivitas komunikasi dalam keluarga, diketahui bahwa dalam kategori cukup baik karena berada dalam rentang skor 46 – 59.
2. Penyesuaian diri remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung dari hasil sebaran angket diperoleh nilai rata-rata yakni 57,558, jika dikonsultasikan dengan kategori penyesuaian diri remaja, diketahui bahwa dalam kategori cukup baik karena berada dalam rentang skor 49-63.
3. Ada hubungan yang sigifikan antara efektivitas komunikasi dalam keluarga dengan penyesuaian diri remaja di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung, hal ini diketahui dari hasil perhitungan diperoleh harga rhitung > rtabel . Kemudian jika dilihat uji “t”
pada tingkat kesalahan 5% diperoleh harga thitung > ttabel, maka hipotesis
yang menyatakan bahwa “ada hubungan yang signifikan antara
efektivitas komunikasi dalam keluarga dengan penyesuaian diri remaja di
Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung”
dapat diterima. Selanjutnya besar kontribusi efektivitas komunikasi
44
5.2 Saran
1. Bagi remaja yang ada di Lingkungan XV Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung diharapkan dapat memahami arti penting dari penyesuaian diri dan dapat mengambil nilai-nilai yang positif misalnya mampu mengontrol diri, mampu mengatasi konflik dan bertanggung jawab.
2. Bagi para orangtua, hendaknya lebih meningkatkan efektivitas komunikasi yang terjadi dalam keluarga dengan cara lebih memperhatikan anaknya khususnya remaja yang sedang mengalami kesulitan dalam penyesuaian dirinya. Maka dari itu orangtua diharapkan bisa meluangkan waktu secara optimal untuk bisa mendengarkan anak sehingga mengetahui kondisi anak.
45
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M & Asrori, M. 2010. Psikologi Remaja-Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
__________________. 2011. Psikologi Remaja dan Perkembangan Peserta
Didik. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Asdi Mahasatya.
Cangara, H. 2005. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : Raja Grafindo Persada. _________. 2007. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Devito, J. A. 1997. Komunikasi Antar Manusia. Jakarta : Poffesionals Books. Djamarah, S. B. 2004. Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak Dalam Keluarga.
Jakarta: Rineka Cipta.
Fatimah, E. 2010. Psikologi Perkembangan-Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Pustaka Setia.
Hartinah, S. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Refika Aditama. Istiyanto, B. 2008. Pentingnya Komunikasi Dalam Keluarga. http: // www. Sbekti
istiyanto. files. Wordpress. com. Diakses 01 November 2008. Liliweri, A. 1997. Komunikasi Antar Pribadi. Bandung: Citra Aditya Bakti. Monica, W. S. Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Tingkat
Kenakanlan Remaja Di Lingkungan Tirta Deli Kecamatan Tanjung Morawa A. Skripsi tidak dipublikasikan. Medan : Universitas Negeri
Medan.
Mundir, H. 2013. Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Putri, A. R. Hubungan Antara Persepsi Terhadap Dukungan Sosial Orangtua
Dengan Penyesuaian Diri Dalam Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Skripsi dipublikasikan.
Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Saad, H. M. 2003. Perkelahian Pelajar–Potret Siswa SMU di DKI Jakarta.
46
Sarwono, S. W. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers.
Serli, P. 2013. Hubungan Dukungan Sosial Pengasuh Dengan Penyesuaian Diri
Remaja Di Panti Asuhan Terima Kasih Abadi Medan. Skripsi tidak
dipublikasikan. Medan : Universitas Negeri Medan.
Silitonga, P. M. 2011. Metodologi Penelitian. Medan: FMIPA UNIMED.
Sunarto, H & Hartono, B. A. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta.
Willis, S. S. 2008. Remaja dan Masalahnya. Bandung: Alfabeta.
