SISWA UNGGUL
MELAUI PENDIDIKAN
BERBASIS KARAKTER
KEWASPADAAN THDP BUDAYA ASING
• GLOBALISASI MEMPERKENALKAN BUDAYA ASING (BUDAYA GLOBAL DAN LIBERALISASI DAGANG )
• TERMASUK DI DALAMNYA> BESAR PENGARUH PENDIDIKAN ASING, BISA MENJADI ANCAMAN BAGI PENDIDIKAN
NASIONAL
>> SHG PERLU PEDULI & WASPADA
>> JIKA KUALITAS SDM YANG RENDAH => ANCAMAN
• DALAM KENYATAANNYA AKIBAT GLOBALISASI TERJADI INTERDEPENDENSI YANG TIDAK SIMETRIS ANTARA NEGARA MAJU & NEGARA BERKEMBANG
(DISEBABKAN RENDAHNYA KUALITAS SDM> TEROMBANG- AMBING).
• PERLU PENDIDIKAN KARAKTER ! MENEGASKAN JATI DIRI
Pengertian Karakter
Karakter mengandung pengertian:
1.Suatu Kualitas Positif yang dimiliki seseorang, sehingga membuatnya menarik dan atraktif 2.Reputasi seseorang
3.Seseorang yang unusual atau memiliki
kepribadian dengan ciri khusus.
BERBAGAI ISTILAH
o KARAKTER o AKHLAK o MORAL o WATAK
PERILAKU
….AKU DIUTUS UNTUK MEMPERBAIKI AKHLAK UMAT … ( Al-Hadits)
JATI DIRI JATI DIRI
SUMBER: MODIFIKASI DARI SOEMARNO, 2008; MUHLAS SAMANI, 2009
JATI DIRI
K A R A K T E R
P E R I L A K U
BUDAYA LUHUR BANGSA
PENGARUH LINGKUNGAN FITRAH
ILLAHI
BUDAYA LUHUR BANGSA DAN LINGKUNGAN BERPENGARUH DOMINAN THD PEMBENTUKAN KARAKTER & PERILAKU
PENDIDIKAN KARAKTER dalam UU Sisdiknas
• Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia 1)yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, 2)berakhlak mulia, 3)sehat, 4)berilmu, 5)cakap, 6)kreatif, 7)mandiri, dan
8)menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (Pasal 3 ).
KI HAJAR DEWANTARA
PENDIDIKAN ADALAH DAYA UPAYA UNTUK MEMAJUKAN BERTUMBUHNYA BUDI PEKERTI (KEKUATAN BATIN, KARAKTER), PIKIRAN (INTELLECT) DAN TUBUH ANAK.
BAGIAN-BAGIAN ITU TIDAK BOLEH DIPISAHKAN AGAR KITA DAPAT MEMAJUKAN KESEMPURNAAN HIDUP ANAK-ANAK KITA.
PENDIDIKAN KARAKTER MERUPAKAN BAGIAN INTEGRAL YG SANGAT PENTING
DARI PENDIDIKAN KITA
PENDIDIKAN KARAKTER DLM 4 PILAR PENDIDIKAN UNESCO
• LEARNING TO KNOW
• LEARNING TO DO
• LEARNING TO BE
• LEARNING TO LIVE TOGETHER
AKAN BERPENGARUH SAAT YBS MELAKUKAN 2 PILAR LAINNYA
LEBIH DEKAT DG KARAKTER
PENDIDIKAN KARAKTER DI AMERIKA, meliputi :
MENUJU PENBENTUKAN PRIBADI, YANG:
• Dapat dipercaya (trustworthy) meliputi sifat jujur (honesty) dan integritas (integrity),
• Memperlakukan orang lain dengan hormat (treats people with respect),
• Bertanggungjawab (responsible),
• Adil (fair),
• Kasih sayang (caring) dan
• Warganegara yang baik (good citizen)
Dr. Thomas Lickona:
In character education, it’s clear we want our children are able to judge what is right, care deeply about what is right, and then do what they believe to be right-even in the face of pressure form without and temptation from within.
• TRUSTWORTHINESS
• RESPECT
• RESPONSIBILITY
• FAIRNESS
• CARING
• HONESTY
• COURAGE
• DILIGENCE
• INTEGRITY
• CITIZENSHIP
KUALITAS SDM TINGGI DAN BERIMAN ( = berkarakter )
ٍتا َج َرَد َمْلِعْلا اوُتوُأ َنيِذَلا َو ْمُكنِم اوُنَمآ َنيِذَلا ُ َا ِعَف ْر
ٍتا َج َرَد َمْلِعْلا اوُتوُأ َنيِذَلا َو ْمُكنِم اوُنَمآ َنيِذَلا ُ َا ِعَف ْر--
““Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi
ilmu pengetahuan beberapa derajat.”
ilmu pengetahuan beberapa derajat.”
(Q.S. Al-Mujaadilah : 11) (Q.S. Al-Mujaadilah : 11)
INTERVENSI INTERVENSI
HABITUASI HABITUASI
Perilaku Berkarakter MASYA-
RAKAT
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAAN
Agama, Pancasila, UUD 1945, UU No. 20/2003 ttg
Sisdiknas
Teori Pendidikan,
Psikologi, Nilai, Sosial
Budaya
Pengalaman terbaik (best practices)dan
praktik nyata
Nilai-nilai Luhur
PERANGKAT PENDUKUNG Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya, Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku
GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER (Depdiknas, 2008)
KELUARGA SATUAN
PENDIDIKAN
KEGIATAN KESEHARIAN DI RUMAH
Integrasi ke dalam kegiatan Ektrakurikuler Pramuka, Olahraga, Karya Tulis, Dsb.
Integrasi ke dalam KBM pada setiap Mapel
Pembiasaan dalam kehidupan keseharian di satuan pendidikan
Penerapan pembiasaan kehidupan keseharian di rumah yang sama dengan
STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAH:
(KEGIATAN/KEHIDUPAN KESEHARIAN DI
SATUAN PENDIDIKAN)
MUKHLAS, 2009
14
PENDIDIKAN KARAKTER
Langkah dan Upaya Mengatasi Masalah Perilaku & Mental
DENGAN FILTER SYSTEM
Pendidikan Agama
Pendidikan Kewarganegaraan, Spiritual dan Budaya
Membangkitkan
kesadaran pentingnya peran hati nurani (sebagai mahluk Tuhan,
sebagai pribadi dan
sebagai bangsa Indonesia)
15
KARAKTER
MERUPAKAN BAGIAN INTEGRAL YG SANGAT PENTING DALAM PENDIDIKAN NASIONAL
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
MERUPAKAN TANGGUNG JAWAB BERSAMA ANTARA PEMERINTAH, MASYARAKAT, SEKOLAH DAN
ORANGTUA.
PENDIDIKAN KARAKTER YANG EFEKTIF BERSUMBER DARI AGAMA
