• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR

PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK

USIA 5-6 TAHUN

Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa

Program Studi Desain Komunikasi Visual

Disusun Oleh:

Khoirul Anwar C0716034

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2020

(2)

ii

Tugas Akhir dengan Judul :

PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK

USIA 5-6 TAHUN

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Tugas Akhir ( TA ) Pada Tanggal :

Senin,12 Juli 2020

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., MA. Rudy Wicaksono H, S.Sn., M.Sn.

NIP. 197905212002121002 NIP. 197503232003121002

Koordinator Tugas Akhir ( TA )

Sayid Mataram,S.Sn., M.Sn NIP.198406042015041001

(3)

iii

PENGESAHAN

Proposal Karya Tugas Akhir dengan judul :

PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN

SEKSUAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Telah disahkan dan diterima oleh Panitia dalam Sidang Tugas Akhir Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret

Pada Tanggal : Senin,12 Juli 2020

Tim Penguji : Ketua Sidang Tugas Akhir

Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., MA. NIP.

197905212002121002

Sekretaris Sidang Tugas Akhir Rudy Wicaksono H,

S.Sn., M.Sn. NIP.

197503232003121002 Penguji Tugas Akhir I Drs. Mohamad Suharto, M.Sn.

NIP.195612201986 031003

Penguji Tugas Akhir II Arif Ranu Wicaksono, S.Kom., M.Kom NIP.

198604232019031008

Dr.Rahmanu Widayat,M.Sn NIP.196212211992011001

Dekan

Fakultas Seni Rupa dan Desain

Andreas Slamet Widodo,S.Sn.,M.Hum NIP.197512012001121002

Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini penulis menyatakan bahwa Pengantar Karya Tugas Akhir yang

berjudul “PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA

PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN”, beserta isinya dan seluruh karya desain yang penulis buat adalah benar-benar karya sendiri, dan penulis tidak melakikan penjiplakan baik seluruhnya maupun sebagian, dengan cara-cara yang tidak sesuai etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat akademik.

Atas pernyataan ini, penulis siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada penulis, apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keaslian karya ini.

Surakarta, Juli 2020 Penulis,

Khoirul Anwar NIM C0716034

(5)

v

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis pesembahkan untuk:

Kedua orang tua yang selalu mendoakan, para dosen yang telah memberikan ilmu, keluarga serta teman-teman yang selalu memberikan dukungan

(6)

vi

MOTTO

"Keramahtamahan dalam perkataan menciptakan keyakinan, keramahtamahan dalam pemikiran menciptakan kedamaian, keramahtamahan dalam memberi

menciptakan kasih."

(Lao Tse)

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan yang ada. Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan Tugas Akhir dengan judul “Perancangan Pop-Up Book Sebagai Media Pendidikan Seks Untuk Pencegahan Kejahatan Seksual Pada Anak Usia 5-6 Tahun” ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Andreas Slamet Widodo, S.Sn., M.Hum selaku Ketua Program Studi S1 Desain Komunikasi Visual.

3. Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., M.A. selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan, bimbingan, serta saran yang membangun dalam perancangan Tugas Akhir ini.

4. Rudy Wicaksono H, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan, bimbingan, serta saran yang membangun dalam perancangan Tugas Akhir ini.

5. Seluruh Dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta, khususnya S1 Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret yang telah membimbing dan memberikan ilmu yang bermanfaat.

6. Ir. Emmy Lucy Smith. selaku ketua Yayasan Kakak yang telah membantu dan memberikan informasi selama penelitian.

7. Teman-teman S1 Desain Komunikasi Visual 2016 serta seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Pengantar Karya Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun

(8)

viii

sangat penulis harapkan dari para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah wawasan bagi pembaca.

Surakarta, Juli 2020 Penulis

(9)

ix

PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK

USIA 5-6 TAHUN

Khoirul Anwar1

Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., M.A.2, Rudy Wicaksono H, S.Sn., M.Sn.3

ABSTRAK

Khoirul Anwar 2019. Pengantar tugas akhir ini berjudul “Perancangan Pop-up Book Sebagai Media Pendidikan Seks untuk Pencegahan Kejahatan Seksual Pada Anak Usia 5-6 Tahun”. Adapun permasalahan yang diangkat dalam perancangan ini adalah (1)Bagaimana merancang pop-up book sebagai sarana pendidikan seksuntuk pencegahan kejahatan seksual pada anak usia 5-6 tahun?(2)Bagaimana merancang media promosi pop-up book sebagai sarana pendidikan seksuntuk pencegahan kejahatan seksual pada anak usia 5-6 tahun melalui desain komunikasi visual? Tujuan dari perancangan ini adalah membuat pop-up book sebagai sarana pendidikan seksuntuk pencegahan kejahatan seksual pada anak usia 5-6. Pendidikan seksual sangat penting diberikan kepada anak sejak dini guna mengurangi tindak kekerasan seksual pada anak serta memberikan pendidikan dasar agar anak dapat melindungi diri dari tindak kekerasan seksual di sekitarnya.

Media pendidikan seksual dan materi terkait seksualitas yang dianggap masih tabu membuat orang tua kesulitan mencari cara dan media sebagai sarana pendidikan seksual dasar yang menyenangkan untuk anak usia 5-6 tahun, dengan adanya buku ini diharapkan orang tua dapat lebih mudah untuk memberikan pendidikan seksual dasar untuk buah hati mereka dengan cara yang menyenangkan, menarik dan lebih represerntatif.

Kata kunci: Pop-up Book, Kejahatan Seksual

1Mahasiswa Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret dengan NIM C0716034

2Dosen Pembimbing I

3Dosen Pembimbing II

(10)

x

PERANCANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN SEKS UNTUK PENCEGAHAN KEJAHATAN SEKSUAL PADA ANAK

USIA 5-6 TAHUN (GANTI INGGRIS)

Khoirul Anwar1

Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., M.A.2, Rudy Wicaksono H, S.Sn., M.Sn.3

ABSTRACT

Khoirul Anwar 2019. The title of the final project introductions is " Designing of Pop-up Book As A Sex Education Media for The Prevention of Sexual Harashment in Children Aged 5-6 Years Old". The issues that be appointed in the process of designing this illustration book are (1) How to design a pop-up book as a sex education media for the prevention of sexual harashment in children aged 5- 6 years? (2) How to design the supporting media pop-up book as a sex education media for the prevention of sexual crimes in children aged 5-6 years through the visual communication design? The purpose of this design is to create a pop-up book as a sex education media for the prevention of sexual crimes in children aged 5-6 years old.Sexual education is very important to children early in order to reduce sexual abuse in children and provide basic education so that the children can protect themselves from sexual harashment in the social life. The sexual education Media and related material of sexuality are considered still taboo making parents difficult to find ways and media as an enjoyable basic sexual education material for children aged 5-6 years old, with the presence of this book expected parents can be easier to give basic sexual education to their children, in interesting and more represerntative way.

Keywords: Pop-up Book, Sexual Harashment

1Student of Visual Communication Design of Faculty of Fine Arts and Design Sebelas Maret University with student ID Number C0716034

2Lecture Guide I

3Lecture Guide II

(11)

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN ... iv

PERSEMBAHAN ... v

MOTTO ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

ABSTRAK ... ix

ABSTRACT ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR BAGAN ... xv

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... 17

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Perancangan ... 5

D.Manfaat Perancangan ... 5

E.Kerangka Pikir ... 6

F.Metode Penelitian ... 7

G.Sistematika Penulisan ... 8

BAB II KAJIAN TEORI ... 10

A. Tinjauan Perancangan ... 10

B. Tinjauan Buku Cerita Bergambar ... 12

C. Tinjauan Media Pembelajaran ... 14

D. Tinjauan Pop-Up Book ... 16

E. Tinjauan Kekerasan Seksual ... 18

F. Tinjauan Perkembangan Psikoseksual Anak Usia 5-6 Tahun ... 20

(12)

xii

BAB III IDENTIFIKASI DATA ... 25

A. Yayasan Kakak Surakarta ... 25

B. Data Kekerasan Seksual Anak di Kota Surakarta Tahun 2019 ... 27

C. Target Market ... 34

D. Komparansi ... 34

BAB IV KONSEP PERANCANGAN ... 45

A. Metode Perancangan ... 45

B. Konsep Kreatif ... 47

C. Standar Visual ... 50

D. Pemilihan Media dan Media Placement ... 63

E. Prediksi Biaya Kreatif ... 66

BAB V VISUALISASI KARYA ... 68

A. Media Utama ... 68

B. Media Pendukung ... 75

C. Media Promosi ... 79

BAB VI PENUTUP ... 81

A. Kesimpulan ... 81

B. Saran ... 82 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Grafik Rentang usia KorbanData Kasus Yayasan Kakak

Tahun2019 ... 28

Gambar 3.2. Grafik Wilayah Dampingan Data Kasus Yayasan Kakak Tahun 2019 ... 29

Gambar 3.3. Grafik Tingkat Pendidikan Korban Data Kasus Yayasan KakakTahun 2019 ... 30

Gambar 3.4. Faktor Penyebab Terjadinya Kekerasan Seksual ... 31

Gambar 3.5. Hubungan Pelaku dengan Korban Data Kasus Yayasan Kakak Tahun 2019 ... 32

Gambar 3.6. Grafik Proses Hukum Kasus Data Kasus Yayasan Kakak Tahun 2019 ... 33

Gambar 3.7. Aku Anak Yang Berani, Bisa Melindungi Diri ... 35

Gambar 3.8. Adik Bayi Datang Dari Mana? A-Z Pendidikan Seks Usia Dini ... 37

Gambar 4.1. Ilustrasi oleh Bella Anshori ... 52

Gambar 4.2. Ilustrasi oleh Beatrice Blue ... 52

Gambar 4.3. Ilustrasi Denis dan Gina ... 53

Gambar 4.4. Headline Font ... 54

Gambar 4.5. Bodycopy Font... 54

Gambar 4.6. Pallete Warna ... 55

Gambar 4.7. Layout Pop Up Book Vincent Hosea dan Impian Studio Yogyakarta ... 56

Gambar 4.8. Teknik Flaps ... 56

Gambar 4.9. Teknik V-Folding ... 57

Gambar 4.10. Teknik Volvelles ... 57

Gambar 4.11. Teknik Peep Show ... 58

Gambar 4.12. Teknik Floating layer ... 58

Gambar 4.13. Teknik Pull-tabs ... 59

Gambar 4.14. Teknik Boxand Cylinder ... 59

Gambar 4.15. Logo Judul Buku Pop Up Pendidikan Seks Anak Usia Dini ... 61

Gambar 5.1. Halaman Cover...68

Gambar 5.2. Halaman Cover ... 69

Gambar 5.3. Halaman 1-2 (pengenalan jenis kelamin laki-laki) ... 69

Gambar 5.4. Halaman 3-4 (pengenalan jenis kelamin perempuan) ... 70

Gambar 5.5. Halaman 5-6 (pengenalan anggota tubuh laki-laki) ... 70

Gambar 5.6. Halaman 7-8 (pengenalan anggota tubuh perempuan) ... 70

Gambar 5.7. Halaman 9-10 (toilet training) ... 71

Gambar 5.8. Halaman 11-12 (perawatan anggota tubuh) ... 71

Gambar 5.9. Halaman 13-14 (tempat ganti baju laki-laki) ... 71

Gambar 5.10. Halaman 15-16 Depan (tempat ganti baju perempuan) ... 72

(14)

xiv

Gambar 5.11. Halaman 15-16 Belakang (tempat ganti baju perempuan) ... 72

Gambar 5.12.Halaman 17-18 (sentuhan tidak boleh laki-laki) ... 72

Gambar 5.13. Halaman 19-20 (sentuhan tidak boleh perempuan)... 73

Gambar 5.14. Halaman 19-20 (apa yang harus dilakukan) ... 73

Gambar 5.15. Halaman 23-24 (apa yang harus dilakukan) ... 73

Gambar 5.16. Halaman 25-26 (lapor kepada) ... 74

Gambar 5.17. Cover Buku panduan orang tua dan guru ... 76

Gambar 5.18. Buku Panduan Halaman Pattern ... 76

Gambar 5.19. Buku Panduan Halaman pengantar dan akhiran ... 76

Gambar 5.20. Buku Panduan Halaman 4-5 ... 77

Gambar 5.21. Buku Panduan Halaman 6-3 ... 77

Gambar 5.22. Buku Panduan Halaman 2-7 ... 78

Gambar 5.23. Buku Panduan Halaman 8-1 ... 79

Gambar 5.24. Kartu Assesment Perempuan ... 79

Gambar 5.25. Kartu Assesment Laki-laki ... 79

Gambar 5.26. Poster Cetak... 80

Gambar 5.27. Desain kaos ... 81

Gambar 5.28. DesainMica Totebag ... 82

Gambar 5.29. Desain Sticker ... 83

Gambar 5.30. Desain Poster Cetak ... 84

Gambar 5.31. Desain X-Banner ... 85

(15)

xv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1. Skema Kerangka Pemikiran ... 6 Bagan 4.1. Bagan Metode Perancangan...45

(16)

xvi

DAFTARTABEL

Tabel 3.1. Tabel Analisis SWOT ... 38 Tabel 4.1. Prediksi Biaya Perancangan Pop-Up Book Pendidikan Seks...66

(17)

17

DAFTAR LAMPIRAN

Lamp.1: Izin Survey ... 86

Lamp.2: Data Hasil Wawancara ke Yayasan Kakak Surakarta ... 87

Lamp.3: Hasil Wawancara ke Penerbit Bentang Pustaka ... 88

Lamp.4: Jadwal Bimbingan Tugas Akhir ... 90

Lamp.5: Form Bebas Laboratorium ... 91

Lamp.6: Jurnal Konsultasi dewan pembimbing 1 ... 92

Lamp.7: Jurnal Konsultasi dewan pembimbing 2 ... 98

Lamp.8: Media Utama ... 100

Lamp.9: Media Pendukung ... 106

Lamp.10: Form Bebas Kopma ... 108

Lamp.11: Bukti Screenshot Konsultasi Online ... 110

Referensi

Dokumen terkait

Setelah konversi semak dan tanah kosong menjadi hutan kota, masih terdapat defisit air sebanyak 993.529,46 m 3 /th, padahal tidak ada lagi lahan yang dapat dikonversi, maka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ekstrak etanol buah naga daging merah (Hylocereus polyrhizus)dapat menurunkan kadar glukosa darah pada diabetes tipe 1

Pendekatan inkuiri pada pembelajaran sains meliputi kegiatan merumuskan pertanyaan penelitian, mengajukan pertanyaan, merancang penelitian, merumuskan hipotesis,

Namun setelah infloresen bunga terbuka, perbedaan antara organ reproduktif normal dan abnoramal mulai terlihat jelas yaitu dengan terbentuknya tangkai bunga (pedunkulus) yang

“Kami
semua
yang
terlibat
dalam
film
ini
sangat
excited.
Semua
siap
untuk
berangkat
 ke
 Sumba
 dan
 memulai
 proses
 pengambilan
 gambar
 awal


Penelitian yang secara khusus membahas fenomena narsisme di kalangan siswi SMK Ma’arif Tunjungan Blora dan solusi penanganannya dengan bimbingan dan konseling

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Peraturan Bupati tentang Pemberian Tambahan Penghasilan

Oleh karena itu, remaja akan menghadapi stresnya dengan strategi coping yang berbeda-beda, ada yang menggunakan strategi coping yang berfokus pada permasalahan