• Tidak ada hasil yang ditemukan

SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN (TK 1) BAGI PEGAWAI KEBUDAYAAN B 41/42

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN (TK 1) BAGI PEGAWAI KEBUDAYAAN B 41/42"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN (TK 1) BAGI PEGAWAI KEBUDAYAAN B 41/42

1. Matlamat Sukatan Peperiksaan

Pada TK 1; Pegawai

i. mempunyai pengetahuan dalam konsep-konsep pengurusan dan kebudayaan.

ii. Berupaya memahami konsep-konsep pengurusan dan kebudayaan dalam melaksanakan tugas jawatannya.

iii. Mengukur kefahaman dan pengetahuan mengenai pelaksanaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

2. Tujuan Peperiksaan

Untuk menguji kebolehan dan kecekapan pegawai sebagai salah satu syarat anjakan Gaji .

3. Pegawai yang Layak Menduduki Peperiksaan ini

Pegawai Kebudayaan B 41/42 yang telah disahkan dalam jawatan

4. Sukatan Peperiksaan

Bidang sukatan peperiksaan adalah merangkumi Kompetensi Khusus dan Kompetensi Umum.

BAHAGIAN I

4.1. KOMPETENSI UMUM 4.1.1. Keutuhan Peribadi

-

Nilai -nilai murni yang perlu diamalkan oleh kakitangan awam kearah meningkatkan kualiti dan produktiviti perkhidmatan awam seperti:

Tonggak 12

Nilai dan Etika Dalam Perkhidmatan Awam

Keutuhan dalam perkhidmatan awam

4.1.2. Pengurusan Personel

Asas Pengurusan dan Penyeliaan

Perlantikan, kenaikan pangkat dan penamatan kakitangan awam

Kemudahan pegawai awam seperti kemudahan perjalanan, pertukaran dan kursus, cuti, rumah kerajaan dan perubatan

Perintah Am kecuali Bab D

(2)

4.1.3. Dasar Negara

Dasar Pendidikan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan 4.1.4. Pengurusan dan Pentadbiran Organisasi

Inovasi Perkhidmatan Awam

Peningkatan produktiviti dalam perkhidmatan awam

Pengurusan kualiti menyeluruh (TQM)

ISO 9001-2000

Perancangan dan penyediaan projek

Penggunaan Manual Prosedur Kerja dan Fail Meja

Piagam Pelanggan

Pengendalian Pengaduan Awam

Garis Panduan Peningkatan Kualiti Dalam Perkhidmatan Awam

Panduan Mengenai Kumpulan Meningkat Mutu Kerja (KMK)

Panduan Pengurusan Mesyuarat

4.1.5. Pengurusan Majlis Rasmi – Protokol dan Adat Istiadat 4.1.6. Pengurusan Kewangan

• Perolehan

• Pengurusan Aset

• Pengurusan Stok

• Pengurusan Belanjawan

• Tuntutan

• Terimaan

• Bayaran

4.1.7. Komunikasi dan Hubungan Interpersonal

• Asas komunikasi

• Kemahiran hubungan interpersonal 4.1.8. Hal Ehwal Universiti

• Perkara-perkara Am Universiti

• Akta Perlembagaan, Statut dan Kaedah Universiti

• Akta Badan-badan Berkanun (Tatatertib dan Surcaj) 2000 (Akta 605) 4.1.9. Asas Kemahiran Teknologi Komunikasi dan Maklumat (ICT)

BAHAGIAN II

4.2 KOMPETENSI KHUSUS 4.2.1 Kebudayaan Secara Umum 4.2.2 Dasar Kebudayaan Kebangsaan

4.2.3 Perancangan dan Penyelarasan Kebudayaan 4.2.4 Hubungan Antarabangsa Dan Diplomasi

(3)

Perkara-perkara yang berkaitan dengan hubungan antarabangsa dan diplomasi khusus mengenai :-

i. Dasar Perhubungan Luar Antarabangsa

• Malaysia dan Kerjasama Serantau dari aspek kebudayaan

• Komanwel dan Asean – Pertukaran budaya

4.2.5 Perhubungan Kebudayaan 4.2.6 Penyelidikan Kebudayaan 4.2.7 Pengurusan Pentas

5. Soalan : Esei

Bahagian I

Kompetensi Umum : 5 soalan

Jawab 2 soalan

Bahagian II

Kompetensi Khusus : 19 soalan Bahagian A (1 soalan

Wajib

Bahagian B ( 18 soalan pilihan)

Jawab 3 soalan (3 soalan menbikut bidang

Drama,SeniTari,Teater,Senirupa,Teater dan

Sastera Kreatif

6. Masa : Bahagian I : 3 jam

Bahagian II : 3 jam

7. Tahap Kesukaran : Pengetahuan dan Kefahaman Soalan

8. Rujukan : Calon-calon tidak dibenarkan merujuk bahan- bahan bacaan /rujukan semasa peperiksaan dijalankan.

9. Pengecualian : Calon yang telah lulus mana-mana Bahagian adalah dikecualikan daripada mengambil bahagian berkenaan.

10. Keputusan : Lulus / Kandas

11. Pemeriksa Dilantik Oleh : Pengerusi Panel Peperiksaan Universiti 12. Bahasa (Soalan & Jawapan) : Bahasa Melayu

13. Permohonan dikemukakan : Urusetia Peperiksaan Universiti kepada

14. Pusat Peperiksaan akan : Urusetia Peperiksaan Universiti ditetapkan oleh

(4)

15. Kekerapan Peperiksaan : Sekali setahun

16. Tarikh Akhir : 1 Bulan Sebelum Tarikh Peperiksaan Mengemukakan Permohonan

BAHAN RUJUKAN

1. Perintah Am Bab A, B, C, E, F dan G 2. Arahan Perkhidmatan

3. Arahan Perbendaharaan

4. Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam (PKPA) berkaitan iaitu PKPA Bil. 2/91, 3/91, 4/91, 6/91, 7/91, 8/91, 1/92, 4/92 dan 3/93.

5. Pekeliling Pentadbiran yang dikeluarkan oleh Universiti dari semasa ke semasa.

6. Tonggak 12

7. Buku Nilai dan Etika – INTAN Citra Karya

8. Akta Badan-badan Berkanun (Tatatertib dan Surcaj) 2000 (Akta 605) 9. Buku Berkaitan Asas Pengurusan

10. Akta, Perlembagaan, Statut dan Kaedah Universiti 11. Kalendar Universiti

12. Pekeliling Berkaitan ISO 13. Dasar Kerajaan yang berkaitan 14. Tatacara Pengurusan Stor

15. Panduan Perkhidmatan Cemerlang – Etika Perkhidmatan Awam 16. Protokol dan Etika Dalam Pengurusan dan Menghadiri Majlis 17. Buku Rujukan berkaitan ICT

18. Buku berkaitan Komunikasi dan Interpersonal

19. Asas-Asas Kebudayaan Kebangsaan – Kementerian Kebudayaaan ,Belia dan Sukan 20. Drama Tiga Zaman – Dewan Bahasa dan Pustaka

21. Pendidikan Muzik di Malaysia- Joseph Cilayah -Dewan Bahasa dan Pustaka

(5)

22. Tarian Melayu- Prof. Dr. Mohd Ghouse Nasuruddin- Dewan Bahasa dan Pustaka 23. Seni Visual- Buku Lukisan – Syed Abdul Jamal Redza Diwadza –Dewan Bahasa dan

Pustaka

24. Alam Teater – Suparman Bahari-Dewan Bahasa dan Pustaka 25. Perjalanan Seorang Aktor – Constantin Stankistansky

SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN (TK 2) BAGI PEGAWAI KEBUDAYAAN B 41

1. Matlamat Sukatan Peperiksaan

Pada TK 1; Pegawai

iv. mempunyai pengetahuan dalam konsep-konsep pengurusan dan kebudayaan.

v. Berupaya memahami konsep-konsep pengurusan dan kebudayaan dalam melaksanakan tugas jawatannya.

(6)

vi. Mengukur kefahaman dan pengetahuan mengenai perlaksanaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

2. Tujuan Peperiksaan

Untuk menguji kebolehan dan kecekapan pegawai sebagai salah satu syarat anjakan Gaji .

3. Pegawai yang Layak Menduduki Peperiksaan ini

Pegawai Kebudayaan B 41 yang telah disahkan dalam perkhidmatan.

4. Sukatan Peperiksaan

Bidang sukatan peperiksaan adalah merangkumi Kompetensi Khusus dan Kompetensi Umum.

BAHAGIAN I

4.1 KOMPETENSI UMUM 4.1.1 Pengurusan Personal

i. Peraturan dan urusan tatakelakuan dan tindakan tatatertib

ii. Tatacara pengurusan kemudahan-kemudahan pegawai awam seperti kemudahan perjalanan, pertukaran dan kursus, cuti-cuti, rumah-rumah kerajaan, rawatan dan perubatan.

4.1.2 Pengurusan dan Pentadbiran Organisasi

i. Pengurusan program ke arah penambahbaikan dan pemantapan pembangunan sesebuah organisasi.Ini meliputi penambahbaikan sistem pengurusan dan pembangunan kemahiran di Universiti. Ia merangkumi aspek-aspek seperti berikut:

(7)

• Peningkatan produkti dalam perkhidmatan awam

• Pengurusan kualiti menyeluruh (TQM)

• Pengendalian pengaduan awam

• Pengurusan mesyuarat pagi

• Perlaksanaan sistem pemulihan perkhidmatan

• Pemberian anugerah perkhidmatan cemerlang

• Piagam pelanggan

ii. Tatacara dan peraturan keselamatan jabatan. Ini meliputi perkara- perkara seperti berikut :

• Keselamatan fizikal

• Penghantaran

• Penyimpanan

• Pemusnahan maklumat terperingkat.

• Penyimpanan kunci-kunci keselamatan, dan

• Tanggungjawab pegawai terhadap pengawalan rahsia-rahsia kerajaan.

4.1.3 Pengurusan Kewangan

Tatacara pengurusan kewangan kerajaan i. pengurusan Akaun Awam

• Terimaan

• Bayaran

• Sistem Belanjawan Negara

ii. Perolehan Kerajaan

• Bekalan

• Perkhidmatan

• Kerja

iii. Pengurusan Aset

• Inventori

• Tatacara Hapus Kira

• Tatacara Pelupusan iv. Pengurusan Setor

• Verifikasi Stok

• Pemeriksaan Stok

(8)

4.1.4 Dasar Pembangunan Negara

Tujuan, rasional, konsep, pelaksanaan dan kesan dasar-dasar pembangunan yang telah dilaksanakan oleh Kerajaan seperti :

• Dasar Pembangunan Nasional

• Dasar Pendidikan

• Dasar Bersih, Cekap dan Amanah

• Dasar Pandang Ke Timur

4.1.5 Keutuhan Peribadi

i. Nilai-nilai murni yang perlu diamalkan oleh kakitangan awam ke Arah meningkatkan kualiti dan produktiviti perkhidmatan awam seperti :

• Nilai-nilai utama dalam perkhidmatan awam

• Tonggak 12

• Etika Perkhidmatan awam

• Keutuhan dalam perkhidmatan awam

4.1.6 Penyeliaan Dan Kaunseling

• Motivasi

• Keperluan bimbingan dan kaunseling

• Kaedah memberi maklumbalas yang efektif.

• Merancang dan mengendalikan sessi kaunseling

4.1.7 Komunikasi

• Kemahiran berkomunikasi

• Interpersonal Komunikasi

• Halangan-halangan komunikasi

4.1.8 Perundingan Berkesan 4.1.9 Hal Ehwal Universiti

(9)

BAHAGIAN II

4.2 KOMPETENSI KHUSUS

4.2.7 Kebudayaan Secara Umum

4.2.8 Dasar Kebudayaan Kebangsaan

4.2.9 Perancangan dan Penyelarasan Kebudayaan

4.2.10 Hubungan Antarabangsa Dan Diplomasi

Perkara-perkara yang berkaitan dengan hubungan antarabangsa dan diplomasi khusus mengenai :-

ii. Dasar Perhubungan Luar Antarabangsa

• Malaysia dan Kerjasama Serantau dari aspek kebudayaan

• Komanwel dan Asean – Pertukaran budaya

4.2.11 Perhubungan Kebudayaan

4.2.12 Penyelidikan Kebudayaan

4.2.7 Pengurusan Pentas

5. Soalan : Esei

(10)

Bahagian I

Kompetensi Umum : 5 soalan

Jawab 2 soalan

Bahagian II

Kompetensi Khusus : 19 soalan Bahagian A (1 soalan

Wajib

Bahagian B ( 18 soalan pilihan)

Jawab 3 soalan (3 soalan menbikut bidang

Drama,SeniTari,Teater,Senirupa,Teater dan

Sastera Kreatif

6. Masa : Bahagian I : 3 jam

Bahagian II : 3 jam

7. Tahap Kesukaran : Pengetahuan dan Kefahaman Soalan

8. Rujukan : Calon-calon tidak dibenarkan merujuk bahan- bahan bacaan /rujukan semasa peperiksaan dijalankan.

9. Pengecualian : Calon yang telah lulus mana-mana Bahagian adalah dikecualikan daripada mengambil bahagian berkenaan.

10. Keputusan : Lulus / Kandas

11. Pemeriksa Dilantik Oeh : Pengerusi Panel Subjek Jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia

12. Bahasa (Soalan & Jawapan): Bahasa Melayu

13. Permohonan dikemukakan : Urusetia Peperiksaan, Jabatan Perkhidmatan

kepada Awam Malaysia

14. Pusat Peperiksaan akan : Urusetia Peperiksaan, Jabatan Perkhidmatan

ditetapkan oleh Awam

15. Kekerapan Peperiksaan : Sekali setahun

16. Tarikh Akhir : 1 ½ Bulan Sebelum Tarikh Peperiksaan Mengemukakan Permohonan

RUJUKAN

i. Arahan Perbendaharaan

(11)

ii. Tatacara Pengurusan Stor

iii. Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam – PKPA 3/91, PKPA 6/91, PKPA 9/91, PKPA 11/91,PKPA 1/92, PKPA 2/92, PKPA 3/92, PKPA 4/92, PKPA 1/93, PKPA 2/93, PKPA 3/93, PKPA 1/94

iv. Peraturan –peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 v. Perlembagaan Persekutuan

vi. Akta dan Status Universiti vii. Perkembangan Universiti

viii. Perintah Am dan Arahan Perkhidmatan ix. Pekeliling Perkhidmatan

x. O.S.A xi. I.S.A

xii. Ancaman Keselamatan Negara

xiii. Citra Karya (Falsafah, Nilai dan Etika Dalam Perkhidmatan Awam)

xiv. Pekeliling dan Surat Pekeliling Perkhidmatan yang berkaitan dengan pengurusan sumber manusia.

xv. Dasar Kewangan dan Perakuan Universiti KOMPETENSI KHUSUS

1. Asas-Asas Kebudayaan Kebangsaan – Kementerian Kebudayaaan ,Belia dan Sukan

2. Drama Tiga Zaman – Dewan Bahasa dan Pustaka

3. Pendidikan Muzik di Malaysia- Joseph Cilayah -Dewan Bahasa dan Pustaka 4. Tarian Melayu- Mohd GhazaliNasaruddin- Dewan Bahasa dan Pustaka

5. Seni Visual- Buku Lukisan – Syed Abdul Jamal Redza Diwadza –Dewan Bahasa dan Pustaka

6. Alam Teater – Suparman Bahari-Dewan Bahasa dan Pustaka 7. Perjalanan Seorang Aktor – Constantin Stankistansky

(12)

Referensi

Dokumen terkait

Namun demikian, meskipun tidak disebutkan secara ekplisit peraturan perundang-undangan lain tetap dapat menjadi norma hokum yang berlaku sepanjang sesuai dengan

Pada proses perlakuan ECAP rute Bc, komposisi fasa (struktur kristal) yang diinginkan dapat ditentukan berdasarkan jumlah pass yang tepat dengan prediksi menggunakan persamaan

Hal ini dapat diketahui pula ucapan Kepala Dusun Maradinan yang pada intinya beliau mengatakan bahwasannya di Desa Kejayan terjadi suatu praktek kerjasama bagi basil

(2) Bagaimana analisis strategi pemasaran yang seharusnya diterapkan oleh Bimbingan Belajar Active Smart Madiun untuk meningkatkan kepuasan dan kesetiaan pelanggan guna

Dari sinilah muncul keinginan penulis untuk membahas tentang hal ini, dengan harapan dapat mengetahui faktor-faktor yang mengakibatkan tidak berhasilnya pembinaan

Bahwa untuk memberikan acuan dalam penilaian ukuran kinerja dan kualitas penyelenggaraan pelayanan sebagaimana dimaksud huruf a, maka perlu ditetapkan Standar

Sedangkan pendidikan liberal didefinisikan oleh Association of American Colleges and Universities sebagai pendidikan yang mengembangkan siswa sebagai pribadi individu,

Dengan mengucapkan Alhamdulillah segala puji dan syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat, hidayat, dan taufiq-Nya sehingga penyusunan Skripsi