• Tidak ada hasil yang ditemukan

e-modul Biologi Kelas XII : Pembelahan Sel Direktorat Pembinaan SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "e-modul Biologi Kelas XII : Pembelahan Sel Direktorat Pembinaan SMA"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

e-Modul e-Modul

Biologi Kelas XII : Pembelahan Sel Biologi Kelas XII : Pembelahan Sel

Direktorat Pembinaan SMA Direktorat Pembinaan SMA

Penyusun : Tim MGMP Biologi SMAN 1 BANDA ACEH

Tim Pengembang : Anim Hadi Susanto, M.Pd

Sukaryadi, S,Pd Dr. Siswanto, M.Pd Agus Wahyudi, S.Pd Andi Prabowo, M.Pd Heru Suseno, M.Pd Latif Zamroni, M.Pd Tri Rusdiono, S.Pd Suyudi Suhartono, S.Pd

Langgeng Hadi P, ST I Nyoman Pasek, M.Pd

Ismuji, S.Pd Titut Ariyanto, M.Pd

(3)

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(4)

Glosarium Pendahuluan

Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Uraian Materi

Latihan

Penilaian Diri Rangkuman Evaluasi

Daftar Pustaka

Daftar Isi Daftar Isi

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(5)

Haploid : adalah sebuah kondisi sel dimana sel tersebut hanya memiliki satu pasang kromosom

Mitosis : Pembelahan sel somatik yang

menghasilkan dua sel yang memiliki kromosom sama yaitu diploid

Meiosis : Pembelahan pada sel gamet yang menghasilkan jumlah kromosom setengahnya

Telofase : Pembelahan sel dimana inti sel anakan terbentuk kembali ari fragmen-fragmen nukleus

Glosarium Glosarium

Daftar Isi Daftar Isi

⌂ ⌂

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(6)

Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik memiliki kompetensi dasar sebagai berikut :

3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya.

4.4 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan.

Untuk mengetahui apakah kalian sudah mencapai kompetensi yang diharapkan dari modul ini atau belum, maka kalian harus dapat :

Membedakan pembelahan amitosis, mitosis, dan meiosis Menjelaskan tahapan pembelahan mitosis

Menjelaskan tahapan mitosis berdasarkan video yang ditampilkan Menjelaskan tahapan meiosis

Membedakan pembelahan mitosis dan meiosis.

Salam pelajar Indonesia, tetap semangat dalam belajar ya, selalu menjadi bagian dari generasi emas bangsa Indonesia ini. kali ini

Pendahuluan Pendahuluan

KOMPETENSI KOMPETENSI

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

DESKRIPSI MATERI DESKRIPSI MATERI

(7)

dengan menggunakan modul ini kalian akan belajar Pembelahan Sel pada hewan dan tumbuhan. Pada modul ini kalian akan mempelajari tahapan pembelahan sel dan perbedaaannya.

Modul ini terbagi menjadi dua topik kegiatan belajar yang harus kalian ikuti, yaitu

1. Pembelahan Mitosis.

2. Pembelahan Meiosis.

Modul ini terbagi menjadi dua topik kegiatan belajar yang harus kalian ikuti, yaitu:

1. Pastikan kalian mengerti target kompetensi yang akan dicapai.

2. Mulailah dengan membaca materi.

3. Kerjakan soal latihannya.

4. Jika skor masih dibawah 8, cobalah baca kembali materinya, usahakan jangan mengerjakan ulang soal yang salah sebelum kalian membaca ulang materinya

5. Perhatikan video pembelahan sel dan kemudian susun laporannya untuk diserahkan pada guru kalian

6. Diskusikan perbedaan pembelahan Mitosis dan Meiosis dengan teman sebangku dan buatlah laporannya untuk diserahkan kepada guru kalian

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL : PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL :

Petunjuk Khusus :

(8)

Glosarium Glosarium

« « ⌂ ⌂

Daftar IsiDaftar Isi Pembelajaran 1Pembelajaran 1

» »

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(9)

Untuk mengetahui keberhasilan dari akhir kegiatan pembelajaran pertama ini, sebaiknya kalian mengetahui tujuan pembelajaran yang diharapkan, yaitu :

1. Dengan membaca materi dan mengerjakan soal latihan yang disediakan, kalian dapat menganalisis proses pembelahan sel.

2. Dengan membaca materi dan mengerjakan soal latihan yang disediakan, kalian dapat menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel

Ayo perhatikan gambar berikut :

Pembelajaran Pembelajaran

TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN

URAIAN MATERI URAIAN MATERI 1. Mitosis

(10)

Gambar 1:

Video 1:

Meiosis

Interfase merupakan fase yang paling panjang dari siklus sel karena terdiri atas tiga fase, yaitu fase G1, fase S, dan fase G2.

Pada fase G1, terjadi proses transkripsi RNA, tRNA, mRNA, dan sintesis berbagai jenis protein. Pada fase S, terjadi replikasi dan duplikasi DNA.

1). Profase

(11)

Tahap profase adalah tahap awal dimulainya pembelahan.

Profase ditandai dengan mulai menghilangnya membran inti sel benang kromatin mulai mengalami penebalan dan pemendekan membentuk kromosom.

Kromosom membentuk pasangan dari hasil duplikasinya membentuk kromatid.

Pasangan kromatid bergerak ke arah bidang pembelahan.

Kromatid terbentuk bergerak ke arah kutub yang berlawanan, namun tetap berikatan pada benang spindel.

Kromatid akan membentuk garis hitam di sepanjang bidang pembelahan. kromatid tiba di bidang pembelahan, kinetokor akan memisah.

Sentromer mulai berpisah dan bergerak ke arah berlawanan menuju kutub masing-masing.

Benang spindel menggerakan kedua kromosom yang berpisah ini menuju kutub berlawanan meninggalkan bidang pembelahan.

Tahap ini diakhiri jika setiap kromosom yang berpisah telah mencapai kutub masing-masing.

Sentromer mulai berpisah dan bergerak ke arah berlawanan menuju kutub masing-masing.

Benang spindel menggerakan kedua kromosom yang berpisah ini menuju kutub berlawanan meninggalkan bidang 2). Metafase

3). Anafase

4). Telofase

(12)

pembelahan.

Tahap ini diakhiri jika setiap kromosom yang berpisah telah mencapai kutub masing-masing

Untuk dapat memahami pembelahan mitosis perhatikan video berikut ini :

Video 2:

Mitosis

Ayo perhatikan skema berikut :

Gambar 1:

(13)

Pembelahan meiosis meliputi dua kali pembelahan secara lengkap dan menghasilkan 4 sel anak yang haploid (n). Pada manusia dengan 46 kromosom diploid akan dihasilkan 4 buah sel kelamin haploid dengan 23 kromosom.

Pada pembelahan meiosis I, pembelahan disertai dengan profase yang cukup panjang dan terjadi pencampuran kromosom homolog.

Pada pembelahan reduksi terjadi faktor hereditas menghasilkan dua sel anak yang haploid.

Pada pembelahan meiosis II, sel haploid mengalami pembelahan secara mitosis dan dihasilkan 4 sel anak yang masing-masing haploid. Setiap sel anak ini akan memiliki sifat yang berbeda-beda, mengapa?

Ayo perhatikan gambar berikut :

Gambar 3:

Perhatikan gambar Meiosis I dan Meiosis II. Berdasarkan letak kromosom pada benang spindel maka kamu akan dapat membedakan proses pembelahan yang terjadi.

Kamu akan mudah mengingat antara Anafase I dan Anafase II

(14)

Untuk bisa mengingat kamu akan diberikan tugas dan latihan sehingga kamu akan lebih paham tentang proses pembelahan sel.

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(15)

Reproduksi pada sel terjadi dalam dua cara, yaitu secara mitosis dan meiosis. Mitosis terjadi pada sel tubuh atau somatis, sedangkan meiosis terjadi pada sel kelamin.

Mitosis dan meiosis memiliki perbedaan pada sel anak yang dihasilkannya. Pada mitosis, sel anak yang dihasilkannya diploid (2n), sedangkan pada meiosis, sel anak yang dihasilkannya haploid (n).

Mitosis dan meiosis terjadi melalui beberapa tahap, yaitu profase, metafase, anafase, dan telofase. Setelah telofase, terjadi pembelahan sel menjadi dua sel yang disebut sitokinesis.

Reproduksi sel secara mitosis menghasilkan sel yang mirip dengan induknya. Pada meiosis terjadi pengurangan jumlah kromosom sehingga kromosom yang dihasilkan berdifat haploid. Meiosis dapat dibedakan menjadi meiosis I dan meiosis II. Pada meiosis I terjadi kromosom sel teredukasi saat meiosis I. Pada meiosis II dimulai dengan sel anak yang haploid. Sebenarnya pembelahan meiosis II merupakan pembelahan mitosis, karena tidak terjadi lagi reduksi kromosom.

Rangkuman Rangkuman

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(16)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!

No. Pertanyaan Jawaban

01. Dapat menjelaskan tujuan reproduksi sel Ya Tidak

02. Dapat mengidentifikasi setiap tahapan

pembelahan sel pada mitosis dan meiosis Ya Tidak

03. Dapat membedakan ciri pembelahan mitosis dan

meiosis Ya Tidak

04. Dapat memberikan contoh dalam kehidupan yang

berkaitan dengan mitosis dan meiosis Ya Tidak

05. Dapat membuat model tahapan-tahapan pada

pembelahan mitosis Ya Tidak

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Penilaian Diri Pembelajaran 1

Penilaian Diri Pembelajaran 1

(17)

Pemebelajaran

Pemebelajaran

« « ⌂ ⌂

Daftar IsiDaftar Isi LatihanLatihan

» »

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(18)

1.

Kromosom telah berpasangan dan terletak pada bidang ekuator. Peristiwa ini terjadi pada fase anafase ....

B S

2.

Gambar pembelahan mitosis di bawah adalah tahapan anafase

B S

3.

Pada interfase dikenal adanya G1. Peristiwa yang terjadi pada fase tersebut adalah pembentukan organel ...

B S

4.

Jika sel yang memiliki 20 buah kromosom mengalami pembelahan mitosis, maka jumlah kromosom yang dihasilkan pada sel anak adalah

Latihan

Latihan

(19)

setengah dari jumlah kromosom sel induk

B S

5.

Sitokinesis terjadi pada tahapan telofase

B S

6.

Preparat yang dapat digunakan untuk melihat pembelahan mitosis adalah ujung akar tanaman bawang merah

B S

Pemebelajaran Pemebelajaran

« « ⌂ ⌂

Daftar IsiDaftar Isi EvaluasiEvaluasi

» »

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(20)

Setelah kalian mempelajari materi di atas, sekarang cobalah soal – soal latihan di bawah ini.

Kerjakan soal-soal berikut dengan memilih jawaban yang paling tepat!

Soal 1

Pada mitosis, pemisahan kromatid dari sentromer terjadi pada ....

A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Interfase

Soal 2

Berikut adalah perbedaan mitosis dan meiosis, kecuali ....

A. mitosis berlangsung di somatik

B. meiosis terjadi dua kali fase pembelahan C. pada meiosis terjadi mitosis

Evaluasi

Evaluasi

(21)

D. meiosis terjadi pengurangan jumlah kromosom

E. mitosis terjadi pada pembentukan gamet dalam testis dan ovarium

Soal 3

Fase yang paling lama dan membutuhkan energi paling banyak adalah ....

A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Interfase

Soal 4

Pada tumbuhan, pembelahan reduksi terjadi pada ....

A. Ujung akar B. Meristem

C. Alat berkembang biak D. Lingkaran kambium E. pucuk

(22)

Soal 5

Siklus terpanjang pada siklus sel adalah ....

A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Interfase

Soal 6

Pada spermatogenesis, meiosis I terjadi pada....

A. Spermatogenesis B. Sel primordial

C. Spermatosit sekunder D. Spermatosit primer E. Spermatid

Soal 7

Pada fase S (Sintesis) terjadi ....

A. pembentukan penyusun sitoplasma B. proses transkripsi rRNA, tRNA, Mrna

(23)

C. terjadinya replikasi dan duplikasi DNA kromosom D. pembentukan spindel

E. pembentukan inti

Soal 8

Kromosom dapat diamati secara jelas pada tahap ....

A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Interfase

Soal 9

Pindah silang dapat terjadi pada tahap ....

A. Profase I B. Metafase I C. Anafase II D. Metafase II E. Telofase II

(24)

Soal 10

Proses transkripsi rRNA, tRNA, mRNA, dan sintesis berbagai jenis protein terdapat pada fase ....

A. G1

B. G2

C. Sintesis D. Interfase E. Mitosis

Simpan » Simpan »

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(25)

NO JAWABAN KUNCI KETERANGAN

1 - - ??

2 - - ??

3 - - ??

4 - - ??

5 - - ??

6 - - ??

7 - - ??

8 - - ??

9 - - ??

10 - - ??

Evaluasi Evaluasi

MAAF...,

MAAF..., NILAI ANDA NILAI ANDA

ANDA BELUM MENCAPAI KKM, SILAHKAN BELAJAR LAGI !!

ANDA BELUM MENCAPAI KKM, SILAHKAN BELAJAR LAGI !!

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(26)

Nur Rochmah Siti dkk, BSE Biologi SMA XI BSE, dkk, Pusat Perbukuan Depdiknas, 2009

Ferdinand Fictor. Praktis Belajar Biologi Kelas XII. Pusat Perbukuan Depdiknas, 2009

Mdichel-Reece. Biologi Campbell . jilid I edisi .kelima.

Jakarta,2009

Susilowarno R. GunawanDkk.Biologi untuk SMA kelas XI.Grasindo.Jakarta 2007

Rahmawati Faidah, dkk. Biologi Kelas XII. Pusat Perbukuan Depdiknas, 2009

http://www.biologi-sel.com/2012/06/membran- plasma.html

http://www.sridianti.com/

Daftar Pustaka Daftar Pustaka

Daftar Isi Daftar Isi

⌂ ⌂ ⌂ ⌂

RangkumanRangkuman

Tim Pengembang e-Modul

Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Referensi

Dokumen terkait

Ujian korelasi menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara BOD dengan parameter-parameter lain di Tasik Bera.Ujian korelasi COD di Tasik Bera mempunyai

Siswa Baru adalah peserta didik pada PAUD Formal, jenjang pendidikan dasar dan menengah yang masuk pada tingkat pertama di setiap jenjang pendidikan, sedangkan mahasiswa

Dengan perpanjangan pengamatan ini, berarti hubungan antara peneliti dengan narasumber akan semakin rapport, semakin akrab (tidak ada jarak lagi), semakin terbuka,

Hal ini tersebut dilandasi temuan penggunaan nilai agama mayoritas (Islam) sebagai alat legitimasi kepemimpinan politik ideal dan sebaliknya penggunaan nilai-nilai

Mengikut perkara 17 Undang-undang Tubuh Kerajaan Kedah bahawa syarat-syarat untuk menjadi raja “hendaklah daripada bangsa Melayu, berdarah raja keturunan pemerintah- pemerintah

Bahkan untuk wilayah hulu Sungai Sekadau yang mencakup Kecamatan Nanga Mahap dan Nanga Taman, sebaiknya pengembangan perkebunan kelapa sawit sama sekali tidak

Pengaruh jenis dan konsentrasi bahan penstabil alami terhadap karakteristik fisikokimia sari buah naga merah ( Hylocereus polyrhizus ) selama penyimpanan.. Jurnal

Van Vollen Hoven memberiknan definisi : Hkum tata negara ialah hukum yang mengatur bentuk negara dalam hubungan kesatuan atau federaldan bentuk pemerintahan