• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Metode Discovery-Inquiry terhadap Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kelarutan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Metode Discovery-Inquiry terhadap Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kelarutan."

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Diagram Desain Penelitian (Wiersma, 2009)
Gambar 3.2 Alur Penelitian
Tabel 3.1 Kriteria Penguasaan Konsep (Arikunto, 2009)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Cara menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) agar dapat meningkatkan

Sehubungan dengan telah dilaksanakannya pro PUSTAKA PERPUSTAKAAN UMUM DAERAH pa ntasi Kabupaten Musi Banyuasin

Ikatan antar atom dapat terjadi karena ada interaksi elektron antara atom yang satu dengan yang lain sehingga terbentuk suatu molekul, senyawa atau gugusan

Pada saat inputan dilakukan, pointer menunjuk alamat dari inputan struct kemudian mengakses value yang berada dalam memori tersebut dengan menggunakan tanda

Sehubungan dengan hal tersebut diatas agar saudara dapat mengambil Surat Penunjukan Penyedia Barang / Jasa Pengadaan Rompi Polri, Jilbab Staf Polwan dan Kemeja PDU I

Teori Brunner menyatakan bahwa anak harus berperan secara aktif dalam belajar di kelas. Maksud dari Discovery Learning yaitu siswa mengorganisasikan metode

Mampu melakukan query pada beberapa table dengan menggunakan klausa JOIN yang benarC. Melakukan query pada beberapa table