PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BERBASIS PRAKTIKUM DI SMK
BATUR JAYA I CEPER KLATEN
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh:
HANJAR SANTOSO Q 100.100.066
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Tidak Ada Namanya Gagal, yang Ada Hanya Suskses atau Belajar
Bila Tidak Sukses Maka Itu Artinya Kita Masih
Harus Belajar Hingga Sukses
- Tung Desem Waringin-
PERSEMBAHAN
Karya Sederhana ini Ku Persembahkan untuk:
Istri ku tersayang
Anak-anak ku tercinta
Dan semua keluarga yang telah
ABSTRAK
Hanjar Santoso. Q.100100066. Judul “Pengembangan Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten”. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2012.
Tujuan penelitian ini mendeskripsikan: (1) pembelajaran mata pelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum yang dilakukan oleh guru terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi; dan (2) pengembangan pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum yang dilakukan oleh guru yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten. Design penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Lokasi penelitian di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten. Subjek penelitian adalah guru produktif dan siswa. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian: (1) Pembelajaran Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum diberikan kepada kelas X dan kelas XI dengan metode ceramah, diskusi, tanya-jawab, dan praktek. Perencanaan pembelajaran meliputi menyusun RPP dan menyiapkan media pembelajaran. Pembelajaran dilaksanakan dengan teori dan praktikum. Evaluasi pembelajaran melalui tes tertulis, wawancara, dan praktek; dan (2) Pengembangan Pembelajaran Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum dilakukan terhadap materi pembelajaran dan alat atau media pembelajaran. Pengembangan materi dilakukan melalui pengalaman yang diperoleh dari pelatihan, aplikasi secara nyata, mempelajari buku-buku pelajaran, serta membuat job sheet pembelajaran. Pengembangan alat atau media adalah dengan menambah alat-alat yang jarang ditemui. Evaluasi pengembangan pembelajaran melalui pengamatan diri maupun menggali dari guru-guru yang bersangkutan.
ABSTRACT
Hanjar Santoso. Q.100100066 ”Development of Lighting Electrical Installation Based Learning Practicum in Vocational High School Batur Jaya I Ceper Klaten”.
Thesis. Graduate Program of Muhammadiyah University of Surakarta. 2012.
The purpose of this study are: (1) study subjects based electric lighting installation conducted by the teacher practicum consists of planning, implementation and evaluation; (2) development of teaching practice-based electric lighting installation conducted by the teacher including planning, implementation and evaluation in vocational Batur Jaya 1 Ceper Klaten.
Design research is qualitative with a phenomenological approach. Fieldwork is at Vocational School Batur Jaya I Ceper Klaten. Data subject in this study were productive teachers and students in the Vocational School Batur Jaya I Ceper Klaten. Collecting data in this study consists of using in-depth interviews, observation, and documentation. In this study, data analysis methods used are qualitative data analysis. The process of qualitative research data analysis is data reduction, presentation of data, and drawing conclusions.
Research results are: (1) Subjects teaching Electrical Installations Lighting of school-based Practicum is given to class X and class XI by the method of lecture, discussion, questions and answers, and practice. Planning learning activities include preparing lesson plans, and setting up equipment and instructional media. Implemented with the provision of learning theory followed by practical activities. While the evaluation of learning through written tests, interviews, and practice taking; (2) development of learning Subject-Based Electrical Installation Lighting Practicum made to the learning materials and learning tools or media. Development of materials made through the experience gained from training, in real applications in the field, learn from textbooks, as well as making learning job sheet. Development of tools or media that is needed in learning electric lighting installation is to add the tools that are rarely found. While the evaluation of the development of learning through self-observation and digging of the teachers concerned.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul: “Pengembangan
Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten”.
Penyusunan tesis ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Magister Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam
penyusunan tesis ini, berbagai pihak telah banyak memberikan dorongan, bantuan
serta masukan sehingga dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta,
yang berkenan memberikan kesempatan kami untuk menyelesaikan penelitian
ini;
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan
fasilitas di Program Pasca Sarjana;
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, pembimbing I yang dengan kesabarannya telah
memberikan bimbingan dan petunjuk dalam penyelesaian tesis ini;
4. Dr. Tjipto Subadi, M.Si, pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam
menyelesaikan tesis ini;
6. Drs. Jarot Sutriyono, M.Pd., MT, Kepala SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten
yang telah memberikan ijin dan membantu penulis untuk melakukan
penelitian di sekolah yang bapak pimpin.
7. Teman Sejawat di SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten yang telah membantu
kelancaran dalam penyelesaian tesis ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran dalam penyelesaian tesis ini.
Kepada semua pihak yang membantu terlaksananya tesis ini, terima kasih
atas dukungan dan doanya selama ini. Penulis menyadari bahwa penulisan tesis
ini masih banyak kekurangan, oleh karenanya kritik dan saran sangat penulis
harapkan guna menyempurnakan penulisan ini.
Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga tesis ini
dapat berguna bagi kita semua.
Surakarta, Agustus 2012
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN... vi
ABSTRAK ... vii
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 7
1. Pengembangan Kurikulum ... 7
2. Pembelajaran ... 9
BAB III METODE PENELITIAN A. Pembelajaran Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten yang dilakukan guru ... 35
1. Perencanaan pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum yang dilakukan guru di SMK Batur Jaya 1 Ceper ... 36
2. Pelaksanaan pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum yang dilakukan guru di SMK Batur Jaya 1 Ceper ... 40
2. Pengembangan pelaksanaan pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum di SMK Batur Jaya 1
Ceper Klaten ... 48
3. Pengembangan evaluasi pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis praktikum di SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten 53 BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Pembahasan Hasil Penelitian ... 55
1. Pembelajaran Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum ... 55
2. Pengembangan Pembelajaran Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum ... 64
B. Pengembangan Pembelajaran yang Ditawarkan ... 72
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 82
B. Implikasi ... 83
C. Saran-saran ... 84
DAFTAR GAMBAR
Halaman
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Dokumentasi Penelitian
Lampiran 2 Profil SMK Batur Jaya 1 Ceper Klaten
Lampiran 3 Surat Pengantar Ijin Penelitian
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian Dari SMK Batur Jaya 1
