• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN DAN KONVESIONAL TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN DAN KONVESIONAL TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA."

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tes angkat tubuh (Gambar 3.4 pull up)
Tes baring duduk (Gambar 3.5 sit up)
Tes loncat tegak (Gambar 3.6 vertical jump)
Gambar 3.7 Tes lari jarak jauh
+2

Referensi

Dokumen terkait

Judul : PERBANDINGAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN CALON KETUA OSIS PADA SMK SWASTA NUSA PENIDA MEDAN DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING & WEIGHTED SUM

Analisis pengaruh komitmen organisasi dan keterlibatan kerja terhadap hubungan antara etika kerja islam dengan sikap perubahan Organisasi.. Jurnal Akuntasi dan

Judul : Analisis Logam Timbal (Pb) dan Timah (Sn) Pada Minuman Beralkohol Dengan Menggunakan Alat Spektrofotometer Serapan Atom. Kategori :

BAB II Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Konsep Insecta A.. Kegiatan Praktikum

NEWS READER : INDONESIA BUTUH ORANG PINTAR YANG BERIMAN. INDONESIA SAAT INI SUDAH CUKUP MEMILIKI SDM YANG

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Penerapan Hasil Belajar “Membuat Hiasan Busana” pada Pembuatan Busana Pesta Anak ini dan seluruh isinya adalah

SEGMEN BERITA REPORTER A pelebaran kali beluik di jalan batikan. salah satu napi di

Melalui program pengenalan bahasa inggris untuk anakanak dengan menggunakan Multmedia Builder 4.8 ini diharapkan dapat menarik minat anakanak untuk belajar bahasa inggris,