• Tidak ada hasil yang ditemukan

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 6. MEMBACA NON SATRALatihan Soal 6.17

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 6. MEMBACA NON SATRALatihan Soal 6.17"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA

BAB 6. MEMBACA NON SATRALatihan Soal 6.17 1. Bacalah teks di bawah ini!

(1) Bacalah judul dan keterangan yang ada dalam formulir.

(2) Isilah formulir sesuai dengan petunjuk.

(3) Bacalah terlebih dahulu cara pengisian formulir.

(4) Bacalah pertanyaan yang harus dijawab.

Urutan cara pengisian formulir yang tepat adalah … A.

(2) – (3) – (4) – (1) B.

(2) – (3) – (1) – (4) C.

(1) – (3) – (4) – (2) D.

(1) – (3) – (2) – (4) E.

Kunci Jawaban : C Pembahasan Teks : Cukup jelas.

Pembahasan Video :

2. Bacalah teks di bawah ini!

1. Pilih saluran radio yang dikehendaki dengan mengatur frekuensi.

2. Pastikan volume suara radio tidak terlalu tinggi.

3. Tambah volume suara radio secara perlahan.

4. Colokkan steker pada stop kontak.

5. Tekan tombol ON.

Urutan cara menggunakan radio kabel ketika pertama kali dipakai adalah … A.

(3) – (5) – (1) – (2) – (4) B.

(3) – (1) – (5) – (4) – (2) C.

(2) – (3) – (5) – (1) – (4) D.

(2) – (3) – (5) – (4) – (1) E.

Kunci Jawaban : C

(2)

Pembahasan Teks : Cukup jelas.

Pembahasan Video :

3. Bacalah teks berikut ini!

1. Lepas segel yang menutupi mulut tabung gas.

2. Pastikan bahwa karet pengaman ada di dasar mulut tabung gas dan kompor gas dalam keadaan mati.

3. Pasanglah regulator pada mulut tabung gas.

4. Kompor gas siap digunakan kembali.

5. Putar tuas regulator dengan arah berlawanan jarum jam hingga tuas tegak lurus terhadap badan tabung gas.

Urutan cara memasang tabung gas yang tepat adalah … A.

(2) – (1) – (5) – (4) – (3) B.

(2) – (5) – (1) – (4) – (3) C.

(4) – (2) – (1) – (5) – (3) D.

(4) – (1) – (2) – (5) – (3) E.

Kunci Jawaban : C Pembahasan Teks : Cukup jelas.

Pembahasan Video :

4. Bacalah teks berikut ini!

1. Siapkan blender.

2. Matikan blender dan tuang jus ke dalam gelas.

3. Jus stoberi siap dihidangkan.

4. Masukkan buah stoberi ke dalam blender.

5. Masukan air dan es batu juga gula secukupnya.

6. Nyalakan blender dan tunggu hingga seluruhnya tercampur.

Sumber: http://www.brainly.co.id

Urutan yang paling tepat dalam membuat jus stroberi adalah … A.

(5) – (6) – (4) – (2) – (3) – (1) B.

(5) – (6) – (2) – (4) – (3) – (1)

(3)

C.

(5) – (2) – (6) – (4) – (1) – (3)

D.

(5) – (2) – (3) – (6) – (4) – (1) E.

Kunci Jawaban : B Pembahasan Teks : Cukup jelas.

Pembahasan Video :

5. Bacalah teks di bawah ini!

1. Cuci beras hingga bersih.

2. Tambahkan air hingga beras tergenang air dengan kedalaman kurang lebih 5 cm. Masukkan panci penanak yang sudah diisi ke dalam rice cooker.

3. Masukkan beras yang sudah bersih ke dalam panci penanak, usahakan agar permukaan atas beras rata.

4. Tunggu hingga beras tanak menjadi nasi ditandai dengan berpindahnya indikator ke mode hangat (warm).

5. Pilih modus memasak (cook) dengan menggeser atau menekan tombol modus.

6. Tutup rapat-rapat rice cooker.

Urutan cara menanak nasi dengan rice cooker yang tepat adalah ..

A.

(5) – (3) – (1) – (6) – (2) – (4) B.

(5) – (3) – (1) – (6) – (4) – (2) C.

(5) – (1) – (3) – (6) – (4) – (2) D.

(5) – (1) – (6) – (3) – (2) – (4) E.

Kunci Jawaban : C Pembahasan Teks : Cukup jelas.

Pembahasan Video :

(4)

6. Bacalah teks prosedur berikut ini!

Langkah-langkah mematikan laptop

1) Tutup semua program atau aplikasi yang sedang aktif 2) Arahkan pointer pada gambar windows

3) Klik menu “Shut Down”

4) Diamkan beberapa saat hingga komputer padam 5) Tutup layar laptop dan simpan di tempat yang aman

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah ...

A.

Saat akan mematikan laptop, sebelumnya kita harus menutup semua aplikasi yang sedang aktif.

B.

Tombol “Shut Down” membuat laptop menjadi lebih awet saat mematikan laptop.

C.

Jangan lupa menutup laptop jika ingin mematikan laptop.

D.

Jika program atau aplikasi masih aktif, laptop tidak dapat dimatikan.

E.

Kunci Jawaban : A Pembahasan Teks : Jawaban : A Penjelasan :

Pada teks prosedur tersebut dihimbau jika harus menutup semua program aplikasi yang sedang aktif jika akan mematikan laptop.

Pembahasan Video :

7. Bacalah teks prosedur berikut ini!

Cara membuat jus stroberi:

1) Siapkan blender dan buah stroberi yang telah dibersihkan 2) Masukkan buah jambu, es batu dan gula secukupnya

3) Nyalakan blender dan tunggu hingga suluruh bahan tercampur 4) Setelah selesai, matikan blender dan tuang jus ke dalam gelas 5) Jus stroberi siap disajikan

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah ...

(5)

A.

Semakin sering meminum jus semakin sehat

B.

Jambu harus dalam keadaan bersih saat akan digunakan untuk membuat jus C.

Membuat jus dapat membuat tubuh kita sehat D.

Jus stroberi harus disaring saat akan diminum E.

Kunci Jawaban : B Pembahasan Teks : Jawaban : B Penjelasan :

Dalam teks prosedur telah dijelaskan bahwa buah yang digunakan untuk jus harus dibersihkan terlebih dahulu.

Pembahasan Video :

8. Bacalah teks prosedur berikut ini!

Setelah makan, sebaiknya kamu segera minum air agar tidak ada sisa makanan di mulut. Minum air juga membuat makanan cepat terdorong ke dalam perut. Minumlah air dengan jumlah yang cukup, jangan terlalu banyak karena akan membuatmu muntah. Apabila kamu makan di rumah, sebisa mungkin kamu mencuci piringmu sendiri untuk melatih kemandirian diri. Sebisa mungkin kamu tidak tidur atau tiduran karena akan membuat makanan yang dimakan tidak tercerna dengan baik.

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah ...

A.

Setelah makan sebaiknya banyak minum air agar pencernaan lancar.

B.

Jangan lupa mencuci piring setelah kamu makan, dimanapun berada.

C.

Mencuci piring setelah makan dapat membuat diri kita tertib dan teratur.

D.

Meminum air dengan jumlah cukup dapat membersihkan sisa makanan di mulut.

E.

Kunci Jawaban : C Pembahasan Teks : Jawaban : C Penjelasan :

Dalam teks prosedur di atas telah dijelaskan jika mencuci piring setelah makan akan melatih kemandirian diri dan membuat kita menjadi lebih disiplin, tertib dan teratur.

(6)

Pembahasan Video :

9. Bacalah teks prosedur berikut ini!

Langkah-langkah membuat nasi goreng:

1) Irislah bawang putih, bawang merah dan cabai

2) Panaskan minyak dan tumis bumbu yang telah diiris hingga wangi 3) Masukkan telur dan orak-arik telur hingga hancur

4) Masukkan nasi dan aduk bersama bumbu dan telur

5) Tambahkan garam dan kecap sesuai selera, lalu aduk sampai semua tercampur 6) Matikan api dan pindahkan nasi goreng ke dalam piring

7) Sajikan selagi hangat

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur di atas adalah ...

A.

Memasak nasi goreng membutuhkan waktu yang lama B.

Nasi goreng sebaiknya dimasak dengan minyak yang bersih C.

Telur harus diorak-arik saat membuat nasi goreng sehingga membuatnya enak D.

Saat memasak nasi goreng, bumbu harus ditumis dahulu sampai wangi E.

Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks : Jawaban : D Penjelasan :

Pada teks prosedur telah tertulis untuk menumis bumbu sampai wangi dan selanjutnya telur dapat dimasukkan.

Pembahasan Video :

10. Bacalah teks prosedur berikut!

Saat akan menyeberang jalan, kamu harus mencarizebra cross terlebih dahulu. Tengok ke kanan dan kiri sebelum menyeberang. Kamu bisa menyeberang jika dirasa tidak ada kendaraan yang lewat. Jika ada pejalan kaki lain, kamu bisa berbarengan dengan mereka. Apabila kamu menyeberang di lampu lalu lintas, tunggu sampai lampu merah dan kamu bisa menyeberang. Kamu harus berjalan saat menyeberang, bukan berlari karena berjalan lebih aman.

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur di atas adalah ...

(7)

A.

Menengok kanan dan kiri harus dilakukan saat seseorang akan menyeberang jalan.

B.

Menyeberang jalan harus waspada dan patuh pada peraturan polisi.

C.

Zebra cross adalah tempat yang amat untuk membawa binatang.

D.

Kamu harus meminta tolong kepada orang jika tidak berani menyeberang jalan.

E.

Kunci Jawaban : A Pembahasan Teks : Jawaban : A Penjelasan :

Jawaban yang tepat adalah A karena telah dijelaskan dalam teks prosedur dan diperkuat dengan kalimat kedua.

Pembahasan Video :

Referensi

Dokumen terkait

IV. Grup kelenjar getah bening di daerah jugularis inferior dan supraklavikula V. Kelenjar getah bening yang berada di segitiga posterior servikal. Kelenjar Limfe Utama pada

mengupayakan agar mahasiswa calon guru dapat menerapkan kemampuan mengajar secara utuh dan terintegrasi dengan bimbingan guru dan dosen pembimbing. Selama praktik

MESIN PERKAKAS KERJA IALAH SUATU PESAWAT ATAU ALAT UNTUK MEMBENTUK SUATU BAHAN, BARANG, PRODUK TEKNIS, DENGAN CARA MEMOTONG,.. MENGEPRES, MENARIK ATAU MENUMBUK ANTARA LAIN :

Hasil temuan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional (2011:5-7) mengenai kajian pelaksanaan kurikulum IPS menyatakan bahwa

(3) Penyelenggaraan Musrenbang RPJMD sebagaimana dimaksud Pasal 28 ayat (1) huruf a merupakan rangkaian acara untuk membahas dan menyepakati rancangan RPJMD dalam

Karya ini tidak lepas dari kesalahan-kesalahan dan juga kekurangan- kekurangan seperti pesan-pesan dalam karya yang sulit diterima, terlalu ekstrim dalam eksplorasinya atau

42 Pedagang kembali semula jangan ditata seperti yang sudah - sudah di pasar lain, contoh - contoh sudah ada yang penataan pada bubrah tidak jualan karena sepi akhirnya

Interaksi sosial Asosiatif yang rutin dilakukan di Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara Jakarta III seperti adanya tujuan yang jelas, menghargai setiap pendapat,