PROFIL
SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH WAINGAPU
1. IDENTITAS SEKOLAH
Nama sekolah : SMA MUHAMMADIYAH WAINGAPU Status Sekolah : Swasta terakreditasi A dengan nilai 86,15 Alamat sekolah : Jl. Tritura No. 26 Telp (0387) 61930 Waingapu
Sumba Timur – NTT Didirikan Pada Tanggal : 17 Mei 1989
NSS : 302241201006
Nama Yayasan : Perserikatan Muhammadiyah Kab. Sumba Timur Kode Pos : 87111
Nomor Rekening : 0141-01-01-1025-50-6 Nama Bank : BRI Waingapu
Kantor Cabang : Cabang Waingapu
Pemegang Rekening : SMA Muhamadiyah Waingapu Kepala Sekolah : Tukan Hadju Abdullah, S.Pd Bendahara Sekolah : Adnan Daeng Matona NPWP : 00.546.405.2.922.000.
2. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah : Tukan Hadju Abdullah, S.Pd
NIP : 195810151983031018
Pangkat / Golongan : Pembina, IV/a
Pendidika Terakhir : FKIP UKSW Jurusan Bimbingan dan Konseling Pelatihan yang di ikuti
NO Tahun Nama Pelatihan Tempat/Lama
1 2006 Pelatihan Kerja Kepala Sekolah Waingapu, 4 Hari 2 2006 Workshop Akredita Sekolah Kupang, 4 Hari
3 2006 Workshop MKKS Kupang, 4 Hari
4 2010 Diklat Sertifikasi Guru Waikabubak, 10 Hari 5 2010 Koordinasi Kepala SMA dan MGMP Kupang, 3 Hari 6 2011 Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah Ende, 6 Hari 7 2012 Bimtek Akreditasi Kepala SMA/SMK Waikabubak, 2 hari 8 2013 Bimtek Review Program Kerja SMA Kupang, 4 Hari 9 2014 Bimtek Review Program Kerja SMA Kupang, 4 Hari 10 2014 Diklat Kurikulum 2013 Waingapu, 5 Hari 3. PROFIL TAMATAN (3 TAHUN TARAKHIR)
Tahun
Pelajaran Tamatan % Rata – rata NEM
Siswa yang Melanjutkan ke Perguruan Tinggi { % }
Jumlah Target Hasil Target Jumlah Target
2012/2013 100 100 6,24 6,00. 67 65
2013/2014 100 100 5,64 5,00 56 65
2014/2015 100 100 6,78 6,00 60 65
4. PRESTASI YANG PERNAH DI CAPAI OLEH SEKOLAH 1. Akademik
NO Kejuruan Tingkat Tahun
1 Juara 3 Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 2004 2 Juara 2 Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 2005 3 Juara 3 Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 2006 4 Juara Harapan 1 Lomba Menulis Surat Kabupaten 2005 5 Juara 1 Lomba Menulis Surat Kabupaten 2006 6 Juara 2 Lomba Pekan Olahraga Pelajar Kabupaten 2007 7 Juara 2 Lomba Olimpiade Biologi Kabupaten 2008 8 Juara 3 Lomba Olimpiade Biologi Kabupaten 2009 9 Juara 2 Lomba Olimpiade TIK Kabupaten 2010 10 Juara Harapan Lomba Cerdas Cermat P4 Kabupaten 2011 11 Juara Harapan 1 Lomba Olimpiade Matematika Kabupaten 2011 12 Juara 2 Lomba Olimpiade Kebumian Kabupaten 2012 13 Juara 3 Lomba Olimpiade Astronomi Kabupaten 2012 14 Juara harapan I Olimpiade Ekonomi Kabupaten 2012
2. Non Akademik
NO Kejuruan Tingkat Tahun
1 Juara 2 Lomba bola Voli Putra Kabupaten 2004 2 Juara 2 Lomba Voli Putri Kabupaten 2005 3 Juara 3 Gerak Jalan 10 km Kabupaten 2006 4 Juara Juara 2 Lomba Voli Putra Kabupaten 2007 5 Juara 2 Lomba Pencak Silat Propinsi 2008 6 Juara 3 Lomba Pencak Silat Propinsi 2008
7 Juara 1 Lomba Sepak Bola Kabupaten 2009
8 Juara I Lomba Karate Putra Kabupaten 2011 9 Juara 1 Lomba Silat Putra Kabupaten 2011 10 Juara 2 Lomba Tenis Meja Kabupaten 2011 11 Juara 3 Lomba Bulu tengkis Kabupaten 2011 12 Juara Juara 4 Lomba Voli Putra Kabupaten 2014
2. KEADAAN PESERTA DIDIK (3 Tahun Terakhir) Kadaan
Peserta didik
Tahun Pelajaran
Kelas X (Orang)
Kelas XI (Orang)
Kelas XII (Orang)
Jumlah (Orang)
Jumlah Peserrrta didik
Jumlah Rombel
2012 2013 2014
2012 2013 2014
167 105 107
4 4 3
203 150 117
4 4 3
153 188 142
4 4 3
523 443 366
12 12 9
3. ANGKA MENGULANG PESERTA DIDIK ( 3 TAHUN TERAKHIR )
Tahun Pelajaran
Kelas X (Orang)
Kelas XI (Orang)
Kelas XII (Orang)
2012/2013 4 3 1
2013/2014 5 3 -
2014/2015 5 4 2
4. KEADAAN PENDIDIK
Ijasah Tertinggi
Jumlah Pendidik Tetap
PNS
Pendidik Tetap Yayasan
pendidik Kontrak Daerah
S1 10 21 7
D3 - - -
D2/D1/SLTA - 1 -
5. KEADAAN TENAGA KEPENDIDIK
Ijasah Tertinggi
Jumlah Tenaga Pendidik
TetapPNS
Tenaga Pendidik Tetap
Yayasan
Tenaga Pendidik Kontrak Daerah
S1 - - 1
D3 - - -
SLTA - 12 1
6. RASIO PENERIMAAN SISWA ( 3 TAHUN TERAKHIR )
Tahun Pelajaran
Jumlah Siswa
Pendaftar Diterima Prosentaseyang Diterima 2012/2013
2013/2014 2014/2015
167 105 107
167 105 107
100 % 100 % 100 %
7. BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN (MP) No Mata Pelajaran
Jumlah Persuit Per MP
Kesesuaian Dengan
Latar Belakang Pendidikan
Keterangan Tenaga Rangkap Mengajar MP 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14
15 16 17 18 19
Pendidikan Agama a. Agama Islam b. Protestan c. Katolik d. Hindu e. Budha
Kewarganegaraan/PPKn Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris
Matematika Fisika Biologi Kimia Sejarah Geografi Sosiologi
Ekonomi/Akuntansi Teknologi Informasi dan Komunikasi
Seni Budaya Pendidikan Jasmani Bimbingan Konseling Prakarya dan Kewirausahaan Bahasa Arab
3 3 1 - - 1 3 3 3 2 2 2 1 1 2 3 1
1 2 2 2 1
3 3 1 - - 1 3 3 3 2 2 2 1 1 1 3 1
- 2 2 2 1
Jumlah 38 38
8. SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
No Jenis Ruangan Jumlah
Luas (M2)
Kondisi Baik Rusak
Ringan 1
2
Kelas/teori
Laboratorium IPA : 1. Laboratorium Fisika
7 1
-
504 153
-
5 v
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
2. Laboratorium Biologi 3. Laboratorium Kimia Perpustakaan
Ketrampilan Kesenian Olah Raga Osis Ibadah
Laboratorium Komputer Ruang Kepala Sekolah Ruang Tata Usaha Ruang Guru AULA
- - 1 - - 1 - 1 1 1 1 1 -
- - 40
- - 120
- 100
72 20 35 56 -
- - -
v - - - - -
v
- - v v v -
9. KONDISI ORANG TUA
No Pekerjaan
Orang Tua
Jumlah (%)
Penghasilan Per Bulan (Rp) 1
2 3 4 5
Pegawai Negeri Polri
Nelayan Petani Wiraswasta
6,92 0,20 10,95 70,06 12,87
500.000 – 2.000.000 2.000.000 - 3.500.000 200.000 – 1.000.000 200.000 - 1.000.000 400.000– 1.500.000
10. TINGKAT PENDIDIKAN
No Tingkat Pendidikan Jumlah (%)
1 2 3 4
SD/Lebih Rendah SLTP
SLTA
Perguruan Tinggi
48,5 26,5 23,7 1,3
11. BUKU PERPUSTAKAAN
Buku Pegangan Guru Buku Teks Siswa Buku Penunjang Jumlah Buku Jumlah
Eksemplar
jumlah Judul
Jumlah Eksemplar
Jumlah Judul
Jumlah Eksemplar
102 89 67 2.345 56 212
12. ANGGARAN SEKOLAH ( 3 TAHUN TERAKHIR ) TAHUN
PELAJARAN DANA BOMM
(Rp)
DANA BOS (Rp)
KOMITE SEKOLAH
(Rp)
JUMLAH (RP)
2012/2013 398.080.000 75.480.000 42.000.000,- 515.560.000
2013/2014 350.720.000 251.000.000 48.000.000,- 649.720.000 2014/2015 99.687.500 347.000.000 259.200.000,- 702.807.500
13. POTENSI SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG DIHARAPKAN MENDUKUNG PROGRAM SEKOLAH :
a. Terletak ditengan kota waingapu.
b. Orang tua peserta didikberperan secara aktif dan bekerja sama secara harmonis c. Kondisi masyarakat disekitar cukup mendukung
d. Perkembangan siswa dari tahun ketahun meningkat
e. Semua warga sekolah turut berpartisipasi dalam menciptakan suasana dan kondisi yang baik dalam menunjang keberhasilan sekolah
14. Visi
“Unggul dalam mutu menuju Prestasi Siswa yang Handal dalam Imtaq dan Iptek serta Akhlak Mulia”
Indikator Visi:
1. Unggul dalam memperoleh Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah 2. Unggul dalam persaingan masuk UMPTN
3. Unggul dalam pembinaan disiplin 4. Unggul dalam bidang keseniaan 5. Unggul dalam bidang olahraga
6. Unggul dalam etika pergaulan yang menyenangkan 7. Unggul dalam peningkatan moral dan budi pekerti
15. Misi
1. Melaksanakan KBM secara efektif dan berkesinambungan 2. Melengkapi sarana dan prasarana yang menunjang KBM
3. Melaksanakan Bimbingan dan latihan untuk meningkatkan prestasi 4. Meningkatkan disiplin dan etos kerja untuk semua komponen 5. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler
6. Meningkatkan profesional dan ketenagaan 7. Meningkatkan pembinaan moral dan budi pekerti
16. Tujuan SMA Muhammadiyah Waingapu
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan SMA Muhammadiyah Waingapu Kabupaten Sumba Timur Propinsi Nusa Tenggara Timur adalah sebagai berikut :
Tujuan yang hendak dicapai oleh SMA Muhammadiyah Waingapu. Ada tiga (3) tahap yaitu:
1. Program jangka pendek ( 1 tahun ) 2. Program jangka menengah ( 4 tahun ) 3. Program jangka panjang ( 8 tahun ) 1. Program jangka Pendek ( 1 tahun )
Tujuan yang ingin dicapai dalam program jangka pendek SMA Muhammadiyah waingapu tahun pelajaran 2014/2015 adalah :
1) Mempersiapkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2) Memepersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni.
3) Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri.
4) Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
2. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi Program Jangka Menengah ( 4 Tahun )
Adapun tujuan yang ingin dicapai SMA Muhammadiyah Waingapu dalam program jangka menegah ( 4 tahun ) antara lain :
1) Proses peningkatan mutu/kualitas kerja demi mencapai lulusan yang berkualitas.
2) Peningkatan tenaga kependidikan maupun non kependidikan (Guru, pegawai, komite sekolah, masyarakat, pemerhati pendidikan, orang tua/wali siswa) serta mengoptimalkan penggunaan semua fasilitas yang ada secara bertanggung jawab.
3) Peningkatan ketahanan sekolah dengan mengoptimalkan kepatuhan pada disiplin, ketentuan dan aturan yang ada demi mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh sekolah.
4) Meningkatkan wawasan dan pemahaman tentang sekolah sebagai wawasan wiyatamandala dan menumbuhkan rasa memiliki, rasa cinta sekolah dan gerakan cinta almameter demi menunjang pelaksanaan pendidikan di SMA Muhammadiyah Waingapu
5) Mengembangkan program ekstrakurikuler secara lebih mantap dan berhasil guna.
3. Program Jangka Panjang ( 8 tahun )
Dalam program jangka panjang SMA Muhammadiyah Waingapu memilih program jangka panjang untuk 8 tahun kedepan antara lain :
1) Meningkatkan daya tampung untuk menampung output dari SLTP.
2) Meningkatkan kualitas pendidikan sebagai landasan bagi peserta didik untuk melanjutkan kependidikan tinggi.
3) Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya pendidikan yang tersedia 4) Meningkatkan pembiayaan melalui dukungan pihak swasta dan masyarakat 5) Meningkatkan efektifitas pendidikan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi
setempat.
6) Meningkatkan kinerja personal pendidik dan non pendidik
7) Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk mendukung program pendidikan.
8) Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan.
17. Sasaran Program SMA Muhammadiyah Waingapu
Kepala sekolah, pendidik dan staf tatausaha dengan persetujuan komite sekolah menetapkan sasaran sekolah dengan persetujuan komite sekolah menetapkan sasaran program, baik jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Sasaran program dimaksud mewujutkan visi dan misi sekolah antara lain sebagai berikut :
1. Aspek peningkatan manajemen sekolah 1) Terwujudnya perencanaan yang matang
2) Terwujudnya pemahaman terhadap tujuan pendidikan dan tujuan sekolah 3) Terwujudnya pemahaman akan visi dan misi sekolah
2. Aspek pengembangan Kurikulum dan Sistim Pengujian
1) Meningkatkan pemahaman guru tentang KTSP melalui MGMP 2) Meningkatkan kompetensi guru dalam pengembangan silabus 3) Meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis TIK 4) Meningkatkan pengetahuan guru dalam penyusunan perangkat penilaian 5) Meningkatkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
3. Aspek Pembinaan Kesiswaan
1) Memberikan pembinaan kepada Peserta didik yang rawan 2) Menjadi juara 1 lomba olimpiade MIPA tingkat kabupaten.
3) Mengembangkan pembinaan bakat dan prestasi lewat kegiatan ekstrakurikuler.
4) Menumbuhkan rasa percaya diri melalui kegiatan pramuka, osis dan lain-lain 5) Menumbuhkan rasa cinta lingkungan melalui penelitian dan penulisan karya
tulis.
4. Aspek Pengembangan Fasilitas/Sarana Prasarana:
1) Terwujudnya Ruang Perpustakaan yang standar 2) Mengupayakan pembangunan ruang kelas baru 3) Mengupayakan pembangunan ruang aula
4) Terwujutnya pembangunan ruang laboratorium bahasa
5) Mengupayakan penambahan laboratorium IPA 6) Terwujutnya Sistem Informasi Manajemen (SIM) 5. Aspek Pengembangan Ketenagaan / Personalia lainnya:
1) Mengupayakan tercukupinya kebutuhan ketenagaan/personalia demi menunjang seluruh kegiatan disekolah
2) Meningkatkan disiplin Guru dan pegawai dalam pelaksanaan tugas
3) Meningkatkan kemampuan profesional guuru dan pegawai melalui pelatihan- pelatihan, belajar mandiri dan sebaginya.
6. Aspek lainnya:
1) Tersedianya dana yang memadai lewat dana pendidikan dan komite sekolah dalam mendukung program sekolah.
2) Terwujutnya kerja sama yang harmonis antara guru, orang tua dan masyarakat untuk keaktifan siswa dalam menunjang keberhasilan pelaksanaan program sekolah.
3) Membenahi lingkungan sekolah sehingga selalu dapat tercitpa sebagai pusat kebudayaan yang menarik, sejuk, ramah dan sebagai daya tarik untuk keaktifan siswa
