Silabus PKN Berkarakter SMA XI SEM 2155

(1)

Nama Sekolah

: SMA/MA ....

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/ Program

: XI / IPA-IPS

Semester

: Genap

Standar Kompetensi

: 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional

No Kompetensi_Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi

Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian _Alokasi waktu

Sumber / Bahan /

Alat Metode Bentuk

4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 Mendes kripsikan pengertian hubungan internasional

 Mendes kripsikan pentingnya hubungan internasional

 Mengid entifikasi sarana-sarana hubungan internasional

4.1.1 Pengertian Hubungan Internasional 4.1.2 Peranan Hubungan Internasional 4.1.3 Sarana-sarana hubungan internasional

 Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian hubungan

internasional

 Secara klasikal mendiskusikan peranan hubungan internasional dan sarana-sarana dalam hubungan internasional

Ulangan

Uraian

1 jam

(2)

No Kompetensi_Dasar Dan KarakterNilai Budaya Bangsa

Kreatif

4.2

4.3

Menjelaskan Tahap-tahap perjanjian internasional

Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat

 Pengambil

 Mengur aikan tahap-tahap perjanjian internasional

 Mengur aikan peranan ASEAN, AA dan PBB dalam meningkatkan hubungan

4.2.1 Tahap-tahap Perjanjian Internasional

4.3.1 Peranan ASEAN 4.3.2 Peranan AA

4.3.3 Peranan PBB

 Secara kelompok

menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional

 Secara kelompok menggali informasi melalui media cetak dan internet mengenai peranan ASEAN, AA, dan PBB

 Mempresen

Tugas

Laporan tertulis dalm bentuk power petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan - laptop - infocus

(3)

Bangsa Kreatif Kompetensi Alat

4.4 Menghargai kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia

kebangsaan, cinta tanah air,

menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan,

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

internasional

 Menunj ukkan manfaat perjanjian internasional bagi Indonesia

4.4.1 Manfaat Perjanjian-Perjanjian Internasional yang melibatkan Indonesia

tasikan hasil temuan 3 kelompok kajian

 Secara klasikal menguraikan beberapa contoh perjanjian internasional

Ulangan Uraian 2 jam

Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis

(4)

Kreatif

(5)

Nama Sekolah

: SMA/MA ....

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/ Program

: XI / IPA-IPS

Semester

: Genap

Standar Kompetensi

: 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

5.1

5.2

Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan

internasional

Menjelaskan penyebab

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Religius, jujur, toleransi,

 Percaya diri (keteguhan

 Mengurai kan sistem hukum dan oeradilan internasional

5.1.1Sistem hukum dan Peradilan Internasional

5.2.1 Penyebab Timbulnya

 Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang sistem hukum dan peradilan internasional

 Secara

Ulangan

Uraian

1 jam

Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Bahan Internet

(6)

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

5.3

timbulnya sengketa

internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

Menghargai putusan Mahkamah Internasional

disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,

hati, optimis).

 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu

 Mengide ntifikasi penyebab timbulnya sengketa internasional

 Mengurai kan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional

 Menunju kkan sikap menghargai putusan Mahkamah Internasional

Sengketa Internasional 5.2.2 Peranan Mahkamah Internasional dalam

Menyelesaikan Sengketa Internasional

5.3.1 Menghargai Putusan Mahkamah Internasional

klasikal menngidentifik asi melalui kajian pustaka mengenai sebab-sebab timbulnya sengketa internasional

 Secara kelompok menggali nformasi melalui media massa dan internet tentang peranan Mahkamah Internasional dalam

menyelesaikan kasus-kasus sengketa internasional

 Secara kelompok melalui diskusi menunjukkan sikap

menghargai putusan Mahkamah Internasional (satu contoh

Tugas

Laporan diskusi & kliping

Laporan tertulis dan

penugasan kelompok dan

Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD/VCD Sengketa internasional : kasus Irak, Bosnia, Afghanistan, dll

(7)

Bangsa Kompetensi Alat

gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

memimpin)

kasus sesuai pilihan kelompok dan sekaligus digabung pelaksanaannya pada saat membahas materi peranan mahkamah internasional)

 Mempr

esentasi hasil diskusi kelompok dalam bentuk power point

Mengetahui, Kepala Sekolah...

(...) NIP / NIK : ...

..., ... 20... Guru Mapel PKN.