• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR LAMPIRAN...

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR LAMPIRAN..."

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

i

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

I. PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 10

1.3 Tujuan Penelitian ... 11

1.4 Manfaat Penelitian ... 11

II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 12

2.1 Kajian Pustaka ... 12

2.1.1 Media Pembelajaran ... 12

2.1.2 Teori Belajar ... 18

2.1.3 Motivasi Belajar ... 22

2.1.4 Pemahaman Konsep ... 26

2.1.5 Penelitian Terdahulu ... 28

2.2 Kerangka Pemikiran ... 32

2.3 Hipotesis Penelitian ... 33

III. METODELOGI PENELITIAN ... 34

3.1 Metode Penelitian... 34

3.2 Desain Penelitian ... 34

3.3 Obyek Penelitian ... 35

3.4 Prosedur Penelitian ... 35

3.5 Variabel Penelitian ... 37

3.6 Teknik Pengumpul Data ... 39

(2)

ii

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7 Alat Tes Eksperimen ... 40

3.8 Uji Alat Tes ... 41

3.9 Teknik Analisis Data ... 45

3.10 Uji Beda Dua Rata-Rata... 48

3.11 Analisis Respon Peserta Didik ... 48

3.12 Observasi... 50

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 51

4.1 Perbedaan Motivasi Belajar Peserta Didik Antara Sebelum Dan Sesudah Perlakuan Pada Kelas Eksperimen ... 51

4.1.1. Pemaparan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 51

4.1.2. Pembahasan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 55

4.2 Perbedaan Motivasi Belajar Peserta Didik Antara Sebelum Dan Sesudah Perlakuan Pada Kelas Kontrol.... ... ... 61

4.2.1 Pemaparan Data Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 61

4.2.2 Pembahasan Data Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 63

4.3 Perbedaan Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Kelas Eksperimen-Kontrol ... 68

4.3.1 Pemaparan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen- Kontrol ... 68

4.3.2 Pembahasan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen- Kontrol .... 71

4.4 Perbedaan Pemahaman Konsep Peserta Didik Antara Sebelum Dan Sesudah Perlakuan Pada Kelas Eksperimen ... 76

4.4.1 Pemaparan Data Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen ... 76

4.4.2 Pembahasan Data Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen ... 79

4.5 Perbedaan Pemahaman Konsep Peserta Didik Antara Sebelum Dan Sesudah Perlakuan Pada Kelas Kontrol ... 84

4.5.1 Pemaparan Data Pemahaman Konsep Kelas Kontrol ... 84

4.5.2 Pembahasan Data Pemahaman Konsep Kelas Kontrol ... 86

4.6 Perbedaan Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Kelas Eksperimen-Kontrol ... 90

4.6.1 Pemaparan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen- Kontrol ... 90

4.6.2 Pembahasan Data Motivasi Belajar Kelas Eksperimen- Kontrol .... 93

4.7 Respon Peserta Didik ... 97

4.7.1 Pemaparan Data Respon Peserta Didik ... 97

4.7.2 Pembahasan Data Respon Peserta Didik ... 98

4.8 Observasi Aktivitas Pembelajaran ... 99

4.8.1 Pemaparan Data Aktivitas Pembelajaran ... 99

4.8.2 Pembahasan Aktivitas Pembelajaran Dan Wawancara ... 98

V. KESIMPULAN DAN SARAN ... 101

(3)

iii

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5.1 Kesimpulan ... 102

5.2 Saran ... 101

DAFTAR PUSTAKA ... LAMPIRAN-LAMPIRAN ... DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Nilai UTS Mata Pelajaran Ekonomi ... 3

Tabel 1.2 Nilai UTS Berdasarkan KKM ... 4

Tabel 2.1 Karakteristik Media Pembelajaran ... 14

Tabel 2.2 Motivated an2d Strategy Learning Question ... 24

Tabel 2.3 Contoh Klasifikasi Jenis Minuman ... 27

Tabel 2.4 Operasional Pemahaman Konsep... 27

Tabel 3.1 Nonequivalent Control Group Desig ... 34

Tabel 3.2 Motivated and Strategy Learning Question ... 38

Tabel 3.3 Operasional Pemahaman Konsep ... 39

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Motivasi Belajar ... 41

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Objektif Tes Pemahaman Konsep Uang dan Perbankan ... 41

Tabel 3.6 Hasil Uji Coba Alat Tes Pemahaman Konsep ... 42

Tabel 3.7 Validitas Alat Tes Pemahaman Konsep Uang dan Perbankan ... 43

Tabel 3.8 Kategori Tingkat Kesukaran ... 44

Tabel 3.9 Kategori Daya Beda ... 45

Tabel 3.10 Kriteria N-Gain ... 46

Tabel 3.11 Kriteria Respon Peserta Didik ... 49

Tabel 3.12 Kriteria Keberhasilan Terhadap Aktivitas Pembelajaran ... 50

(4)

iv

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.1 Deskriptiv Statistik Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 52

Tabel 4.2 Uji Normalitas dan Homogenitas Motivasi Belajar Kelas Eksperimen 53 Tabel 4.3 Tes Statistik Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 54

Tabel 4.4 N-Gain Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 54

Tabel 4.5 Deskriptiv Statistik Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 61

Tabel 4.6 Uji Normalitas dan Homogenitas Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 61

Tabel 4.7 Tes Statistik Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 62

Tabel 4.8 N-Gain Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 63

Tabel 4.9 Deskriptiv Statistik Motivasi Belajar Kelas Eksperimen-Kontrol ... 68

Tabel 4.10 Normalitas dan Homogenitas Motivasi Belajar Eksperimen-Kontrol 69 Tabel 4.11 Tes Statistik N-Gain Motivasi Belajar Kelas Eksperimen-Kontrol .... 70

Tabel 4.12 N-Gain Motivasi Belajar Kelas Eksperimen-Kontrol ... 70

Tabel 4.13 Deskriptiv Statistik Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen ... 76

Tabel 4.14 Uji Normalitas dan Homogenitas Pemahaman Kelas Eksperimen ... 77

Tabel 4.15 Independent Samples Test Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen .. 78

Tabel 4.16 N-Gain Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen ... 79

Tabel 4.17 Deskriptiv Statistik Pemahaman Konsep Kelas Kontrol ... 84

Tabel 4.18 Uji Normalitas dan Homogenitas Pemahaman Konsep Kontrol ... 84

Tabel 4.19 Tes Statistik Pemahaman Konsep Kelas Kontrol ... 85

Tabel 4.20 N-Gain Motivasi Pemahaman Konsep Kontrol ... 86

Tabel 4.21 Deskriptiv Statistik Pemahaman Konsep Eksperimen-Kontrol ... 90

Tabel 4.22 Normalitas Homogenitas Pemahaman Konsep Eksperimen-Kontrol . 90 Tabel 4.23 Independen Samples Test Pemahaman Konsep Eksperimen-Kontrol 92 Tabel 4.24 N-Gain Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen-Kontrol ... 92

Tabel 4.25 Rekapitulasi Respon Peserta Didik ... 97

(5)

v

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.26 Rekapitulasi Aktivitas Pembelajaran ... 100

(6)

vi

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Dale’s Of Experience ... 15

Gambar 2.2 Prosedur Pengembangan Multimedia ppt ... 17

Gambar 2.3 Kerangka Pemikiran ... 33

Gambar 4.1 N-Gain IMB Kelas Eksperimen ... 55

Gambar 4.2 N-Gain IMB Kelas Kontrol ... 64

Gambar 4.3 N-Gain IMB Kelas Eksperimen-Kontrol ... 72

Gambar 4.4 N-Gain IPK Kelas Eksperimen ... 80

Gambar 4.5 N-Gain IPK Kelas Kontrol ... 87

Gambar 4.6 N-Gain IPK Kelas Eksperimen-Kontrol ... 94

(7)

vii

Muhammad Fajrin, 2013

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.Silabus dan RPP Mata Pelajaran Ekonomi ... 107

Lampiran 2.Kisi-Kisi Alat Tes Motivasi Belajar ... 125

Lampiran 3.Kisi-Kisi Alat Tes Pemahamn Konsep ... 127

Lampiran 4.Output ANATES Uji Coba Alat Tes ... 136

Lampiran 5.Daftar Nama Peserta Didik Kelas Eksperimen-Kontrol ... 140

Lampiran 6.Tabulasi Data N-Gain Pretes-Postes Motivasi Belajar ... 141

Lampiran 7.Output SPSS Prestes-postes Motivasi Belajar Kelas Eksperimen.... 142

Lampiran 8. Output SPSS Prestes-postes Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 143

Lampiran 9. Output SPSS Motivasi Belajar Kelas Eksperimen-Kontrol ... 144

Lampiran 10.Tabulasi Data N-Gain Indikator Motivasi Belajar ... 146

Lampiran 11. Tabulasi Data N-Gain Pretes-Postes Pemahaman Konsep ... 147

Lampiran 12.Output SPSS Prestes-postes Pemahaman Konsep Eksperimen ... 148

Lampiran 13. Output SPSS Prestes-postes Pemahaman Konsep Kelas Kontrol . 149 Lampiran 14. Output SPSS Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen-Kontrol .... 150

Lampiran 15.Tabulasi Data N-Gain Indikator Pemahaman Konsep ... 151

Lampiran 16. Kisi-Kisi Respon Peserta Didik ... 153

Lampiran 17. Hasil Observasi ... 155

Lampiran 18. Hasil Wawancara ... 156

Lampiran 19. Foto-Foto Aktivitas Pembelajaran ... 157

Lampiran 20. Handout Media Microsoft Powerpoint ... 163

Lampiran 21. Data Mentah ... 170

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 307.68 KB )

Dokumen terkait

Hadis tentang Menuntut Ilmu Pengetahuan (1)

Dari hadis diatas rasulullah SAW mengajarkan kepada umatnya , agar menuntut ilmu, terutama sekali adalah ilmu agama kepada orang yang menguasai ilmu tersebut,

FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN DAN KEGAGALAN PENERAPAN SISTEM INFORMASI. Dosen : Dr. Ir. Arif Imam Suroso, MSc. Disusun Oleh :

Menurut O’Brien & Marakas (2009) sistem informasi manajemen memiliki pengertian sebagai bagian dari pengendalian internal suatu bisnis yang meliputi.. pemanfaatan manusia,

FENOMENA POLITIK SOROH TERHADAP SIKAP POLITIK ORGANISASI MGPSSR DALAM PILKADA SERENTAK KABUPATEN KARANGASEM TAHUN 2015

Fenomena ini menjadi salah satu faktor yang menyebutkan bahwa ikatan sosial yaitu soroh dalam masyarakat Bali merupakan simbol yang menjadi pegangan masyarakat, sangat

BAB VIII AUDIT SIKLUS INVESTASI INSTRUMEN KEUANGAN

Siklus investasi instrumen keuangan adalah siklus investasi pada sekuritas obligasi atau saham yang diterbitkan oleh perusahaan lain, baik untuk tujuan investasi sementara

Evaluasi Program Pelatihan Manajemen Unit Ruang Rawat (Kirkpatrick Level I Dan II) Di RSUD Praya-Nusa Tenggara Barat, 2020

Hasil evaluasi terhadap narasumber pelatihan menunjukkan bahwa lebih dari separuh peserta menyatakan narasumber pelatihan sangat baik, hal itu menggambarkan bahwa narasumber

ANALISIS KINERJA PUSAT KOPERASI UNIT DAERAH MINA LAKSANA MUKTI PROVINSI JAWA BARAT

Analisis kinerja PUSKUD Mina Laksana Mukti Provinsi Jawa Barat dilihat dari empat perspektif menunjukkan bahwa perspektif keuangan adalah rasio likuiditas dengan nilai

PENERAPAN LESSON STUDY DAN PEMBERIAN PENGALAMAN LANGSUNG DI SEKOLAH PADA MAHASISWA PESERTA TEACHING SENIOR HIGH SCHOOL MATHEMATICS IN ENGLISH

Untuk instrumen kedua, yaitu untuk mengetahui unjuk kerja mahasiswa dalam merancang pembelajaran matematika berbahasa Inggris, sebelum dan sesudah penerapan lesson study dan

zina dalam pandangan islam (1)

Menurut fuqaha dari kalangan mazhab hanafi, zina adalah hubungan seksual yang dilakukan seorang laki-laki secara sadar terhadap perempuan yang disertai nafsu