• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Kualitas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Kualitas"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

!"# $ $ !%# $ $ $ & & ' $ $ (&)(* $ & (&+)" $ , $ (&)-- )-&-(. & -)&/(. 0 , & & ! !"# 1 $$ $ 1 $ $ $ 2 $ $ 3 4 $ 5 !%# $ $ $ 2 $ 2 & & 2 $ 2 $ & $ $ 2 $ (&)(* 2 $ $ & 2 $ $ (&+)" 2 $ 6 $$ $ (&)-- )-&-(. 2 $ 7 8 -)&/(. 7 ,

(2)

59

':3: 9

, $ $ $ ; $ & $ & & & ! # $ $ : 6 $ 0 0 0 < $& $ $& $ $ $ & & = $ & & $& $ $ & $ < > & & & & & $ ! #& & $ $ & $ & & $ $ $ 00 & , & $ 0 54>?: 3 , & @ "AB* 54>?: 3 & ! # 3 ?: 3C 3 ?: 3C & & ! & & %("%# 3 ?: 3C & & ! $ $ $ " # $ & 0 & & "#"$ $ % &

(3)

" " $ $ & D

%

> D "&" & " E $ $ & % E ' ' $ " $ & $ $ & % $ -$ $ & " " $ ("$ ) , ; !%((%#& & ! $ # E F !%((" *"#& & & & & ! $ # ! # ! & # $ & 8 5 & 6 & $ 6 & !G & %((* /# & !%(("# !%((/ %-+# H !%("(# $ % & $ $ ' = & = & = = I !%((/ %-*# $ % & ' $ ( ! # , !"AA% "/# &

(4)

) ' # $ ("$ ) ; $

!E & "AAA#

!%((*#& $

$

E 4 & & !%(("#&

$ = $ & $ ; !%(((# $ !%((B# $ 0 $ 0 $ $ & = 0 !) & # J & $ 0 $ ! # 0 ! # ; $ $ 0 $ !' K , & "AA) %# ; $ ! & * & # $ & 0 $ !E & "AAA %# ; $ ! # & & !8 K & %((/ %(# $ $ ; & $ & & & & & ! # $ $ & , $ $ " # $ ("$ ) & & ! $& %((-# , & & & $ & & !L 6# J & ! & %((-# * + , $ ! # $ ! & & # J 0 & ! # ! & %(()# $

(5)

# 4 4 ! # $ ! #& $ $ $ & & & ! & %((*# ) $ ( " 3 ?: 3C & ! + " # ! + $ $ $ " # $ : $ & $ $ $ !"# < !%# ( $ $ & " $ $ & $ % > J %("-J $ ! & %((/# , & & 0 & & ) ) "#(" E " 8 ! &#& $ % L ! $ $ - , ! # $ + 0 0 & & (" $ * #( % %%B : $ !"A)(# !%((B#

9

M

" C 9 N

(6)

$ , M : 9 M : M ! # ! (&(* $ & %%B M " C %%B !(&(*#N M "+*&%% "+* & "+* $ $ $& O $

$ & & &

& &

:

$

&

& & &

& $ ' $ ( $ $ " , !G# ! # ! # -3 ? C& & $$ $ & $ !*#& !+#& !-#& !%#& !"# % !P"# $ $ 0 $ $ $ $ & & L 6 !L 6 #& & & - !P%# $ & $ & & & ; !"# $ < !%# , $ < !-# 5$ $ < !+# < !*# E < !)# < !/# !*#& !+#& !-#& !%#& !"# * $ $( * - $ # $( * J "+* & & 0 *%&+(. /) 0 )A +/&)(. #" $( * : "/ +/ L &

& "/0%-& %+0-%&

--"+*

&

"/0%-"(" & %+0-%

(7)

% -- "" ' "/0%-$ & ) * * ) ! 3 # B-!*/&%+.#& = ") !""&(-.#& ! "# +" !%B&%B.# * !-&+*.# ! %# , E "." # ' ) ' # $ +/, % * ( " $ #"$ ) + , $ $ & ' $ (&)(* $ (&((( ! Q (&(*# ' $& & (&+)" ' $& & $ ! & %((/ %-"#& ! M (&)(*# $ & (&+)" $ , $ !4 2 #

(&)-- (&)-- )-&-(.

& !"((0)-&-( M -)&/(# -)&/(. 0 !: H# 0 H ") -A% R %&-+/-+ H $ ( ((( Q (&((* H $ %="+% & H (&(* , - -. H %&-+/-+ , H H ! # (&(* & 0 G M (C "P"C %P%C C +)" $ ( ( #"$ ) , 0 12343 5 627189/:5 62;6:9/1 , ! # M % BAB & ! # (& % BAB & & $ P" !62718#& $ & !P"# " !G#

(8)

& = ) 62718 P% , $ P% 62;6: !P%# " !G# 62;6: P" #. % $ & & $ $ ' & J $ (&)-- )-&-(. 0 ! # -)&/(. $ 0$ ' $ 0 $ $ & E $ $ $ $ & & $ & $ 9 & E ' , $ $ $ ' !%((- "B"#& $ & $ $ L $ $ 3 9 ; 3 9 E $ & ! # ' $ 0 0 & 3 9 F 0 $ J ") & " & % & *

& % & " &

% L 6& -$ ' 0 : $ $

(9)

' $ = L 6 L 6 L 6 $ F & ! # 8 H & & $ , $ & 3 0 & & 0 $ $ , $ & & & ! E# L & E $ & & $ & $&

& & &

, $ & & & $ $ ' $ & $ & & & & 9 $ H & & & $ $ 0$ 9 &

(10)

" $ $ % & & & -& & S"T , K 6' & %((-G L$$ S%T +/ & ;, ;& J S-T $& ; %((- ! 9 G : F E S+T & %((-J F :

S*T & F & %((*& "

# $ ! % &

# ! & ' ( & E F O' &

S)T & %(() ) *

E 6

S/T 5 H & E

2 3 2 E

J &

%("-SBT ' & %("-& & )

# + ) ! # & : SAT 3 & ' E ' , : ; 0; : ; J S"(T E & %((- $ + E E & J

S""T E & "AAA - & ;

; 0' ; & ; 9 J S"%T E & 22 & %((+ ' 9 F $ & J S"-T 9 & %((/ F : & J

S"+T @ & > & &

3 3 !"AA(# ' ( . # ( ! $ * ! ! -/ ! 9 G H S"*T & > & %((" ' ( . # ( ! H & 9 G ! #

S")T 4 & & & %((" !

!) J 8 K & ; S"/T & J & %(() 4 6 & J S"BT & %((" + & ) ) # 0 0#1' '0 0 , J & E & > /& 9 " ! # -/0*" SAT & & K L 8 & %(("

* 2 2 !

,( ! 5 7 E

, & J

S%(T & E $ & %((- , 4

(11)

S%"T & H & %((" 5 & J S%%T 0000000000& %((* 3 & J S%-T & %((* 4 , S%+T 8 K & %((/ 1 !) & G S%*T G & @ %((* " 3 G 5 & H 5 :;;

S%)T @ & H P& 8 J & ; 11 6 &

%((% * # ( ! # ( ! .

* ; J $

; E > "- 9 " )A O A(

(12)

Referensi

Dokumen terkait

Rajah 2.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan haba dalam dua tinda k balas kimia.. Diagram 2.1 Rajah

If this is a revision of a previous submission and you have a Change Request Number, then check here:. Enter the CR

[r]

Dalam Penulisan Ilmiah ini dijelaskan mengenai proses pengadaan barang yang dilakukan pada PT HENKEL INDONESIA serta sistem yang diterapkan mulai dari permintaan barang,

lingkungan bagi siswa SMK. Literature yang dimaksud terbagi atas tiga bagian yaitu kajian green concrete dengan berbahan dasar potensi lokal, kajian kompetensi

Buah sukun diharapkan dapat menjadi alternatif bahan pangan pengganti beras. Hal ini turut membantu gerakan pemerintah go pangan lokal, yang dicanangkan oleh Kementerian Pertanian.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran koopertif tipe Think Pair Share

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, taufik, hidayah dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Deskripsi Kemampuan