• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Daya Saing Sektor Perikanan di Kabupaten Cirebon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Daya Saing Sektor Perikanan di Kabupaten Cirebon"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

!"#$ % & ' ( & )* $ +,)-( !" . /0 . 1 !233 # 4 5 6 7 & 7& 8 5 8 5 5 8 8 5 ' 8 8 5 7 ' & 9 ' 5 8 ' 5 8 5 5 5 $ 5 5 $ 8 # 8 & : 5 ' 8; 5 5 $ 8 0 .# 0 5 <= . 0 & > ; 8 / ?1 5 5 $ 8 8 /#.0 31 5 5 5 5 8 8 ' 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 ! 5 $ 5 8 5 9 % ; ) 7 020!0@# 020!2@ )9 30.0@# 000@ < ; 8 0 .3 & 7 5 5 $ 5 0# .0 5 5 ' % ; 5 & 5 5 5 $ ' 5 5 $ /> 5 $ 0021& 8 8 / 0 .# 0 1 5 8 5 8 5 $ & ) ' 5 8 >+) 5 $ 8 8 0 0 ' 5 8 5 8 0 . A /) 5 $ 0 21& : 5 ' 5 5 8 5 5& : 7

(2)

5 5 8 5 8 5 7 8 5 ' 8 5 ; & ) 5 5 ' 8 5 5 5 8 5 ; 8 5 $ & ' ' 5 8 5 5 5 $ 5 5 $ 8 # 8 & : 5 5 8 5 5 ' ' ' 5 8 8 5 $ 8 5 5 7 ' 5 5 5 8 5 ' 5 8 & ! " 5 0 2 5 $ & B 5 5 & 5 8 < 7 = /<=1 8 8 / 1& % 5 8 >+) 5 $ % ; ) 5 8 0 .# 0 5 8 ) 5 $ ) % ; ) & 7 C /<=1 8 5 5 ' 5 ; 8 & ) 8 / 00 1 /<=1 5 5 5 5 5 / ' 1 5 5 ; 8 8 5 5 5 ; 8 5 5 5 5 5 5 8 5 5 5 5 & : 7 5 4 4 4 5 5 5 5 $ 4 5 5 8 5 $ D 4 5 5 5 % ; ) D 4 5 5 8 % ; ) <= 4 <= 5 $ 5 $ 5 7 C /<=1 8 5 $ 5 % ; ) & B /+ E 0 .1 <= F ' 8; 5 & ) <= G 5 # 8& <= H 8; 5 8 # 5 &

(3)

8 8 8 5 ; 8& B : / 0 01 8 8 ' ' 5 ' 5 8 8 8 / 1& 8; 5 8 5 5 5 ' ; 8 5 ' 5 5 8 5 5 8 / +1 5 5 8 5 5 / 1 5 5 8 5 ; 8 / ?1& # 5 5 8 / +1 + ' G /+ 1 * ' 4 + ' 4 5 5 8 5 ; 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 5 # 5 5 8 5 5 / 1 ' G /+ #+ 1 * ' 4 ' 4 5 5 8 5 5 5 ; 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 /5 5 1 + 4 + 5 5 # 5 5 8 5 ; 8 / ?1 ? ' G / #+ 1 * ' 4 ? ' 4 5 5 8 5 ; 8 5 ; 8 5 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 /5 5 1 5 4 + 5 5 5 ; 8 5 ? ' H 0 I; 8 ' 5 I; 8 ? ' F 0 I; 8 ' 5 I; 8 & 5 5 8 5 ; 8 / ?1 8 5 5 5 8 5 5 / 1 5 5 7 5 5 & # " 8 5 8 5 5 $ 5 8 8 5 5 & ' 8 5 5 ' 5 5

(4)

5 & > 5 5 ' 8 5 & 8 5 8 5 5 5 5 $ & 8 5 5 5 $ ' 8 7 5 7 5 $ B ' 5 J < & 5 5 7 7 J 7 B 7 $ & 5 5 8 5 8 < 7 = /<=1& <= 8 <= 5 8 5 5 5 5 8 ' 5 $ & ( 8 5 8 <= 5 $ 8 5 5 8 5 9 & 9 : 8 ( <= 5 $ 8 5 % ; ) 9 8 0 .# 0 $ % & ' ( $ ) (* !+ # !+ , !+ - !+ . !+ / ) 0 ) 9 ) 8 B 0 0 .! . 2 2!3 9 ..0 ! !0! !0 !0 . ! : #8 ."2 . " . 2 .3 .33 .3 8 !"3 ! . " 3 ".3 " 2 "02 1 #2 3 #2++ #2+!+ !233/ #2++ #2+!/ K 5 0 3 2 0 3 0 0 03 0 ! 0 5 8 0 ! . 0 ! 0 ! 3 0 "00 0 "00 0 ! 3 < K 8 0 !0. 0 !0" 0 !!! 0 !"! 0 "! 0 !! ) "!0 ".! "" ""3 " 3 "! 8 K . ! ! ! " .! K ."! .. .0 33 .03 & 5 ; K ' 5 8 ! 2 " 3 "2" ""2 "2" "" % #' 0 0 023 02" 033 0 020 4 : 0 2 ) 8 <= 5 9 5 8 8; 5 <= 8 5 # . 0 & 5 5 $ 5 5 5 ; 8 5 $ & : ; 8 0 . 5 0 5 8 5 8 8 5 $ 8 ' 5 8 & ( <= 5 5 8 8 8 8; 5 $ 5 8 5 5 8 8 ; 8 & ) 8 5

(5)

5 8 8 7 8 8 I B B& 5 8 5 5 5 8 8 # 8 & 8 8 5 5 5 $ 5 00"# 00 8 : & / 0 .1 7 8 5 8 5 $ & 8 # 8 5 $ 8 5 5 % ; ) & 8 # 8 8 8 0 . 8 0 & : 5 8 8 # 8 7 7 5 8 9 & 9 : 8 # 8 5 $ 8 5 % ; ) 9 8 0 .# 0 /+5& % 1 $ % & 4

9 ) 8 B !!!& " &2 &! . .0 #! & &2!3&2. 2"2 # .0&. !&!0 &"2" 2 9 0!&" & 20&! 3 . 0 # .&" 2&! 3&3 3 .." .&0 2& 3& !"

: #8 2&03 & 0&2.3 0 2 # .&0 0&3 &". .!! &0" &..0&3 " . 3 8 3& 03& .0&22. 0!. # &.. & 0 &.00 "3! &.2 &0. &! "

1 ,- # . 35# # 3 ! /, -/ ,!32!+ 0#+ !./ +#+ /,5

K 5 "& !"&22!& !! ." # &!" &33 &.23 !2. !& 3"& !3&!! ! 5 8 & !&! .&2 2&"!" 20 # 0!&! .& "0&3 " 2"3 2 &! & & .0 0 < K 8 !&0! & !0& "! 00 # & "0& 03& 0 !03 &33 & ."& ! 03 ) 323&.! &0. & 3 . !&" &3 &!03 0. #" & .2&2!3&" .0" 8 K & & & 3!&"! 20 # &! 2&2!.&0 2 ".3 #!.&!2.&30 &!3. 3!

K "!0& 2 &.23&0"! 3 & 02& " & " !. # &.! & 3.&.03 "0 & 5 ; K ' 5 8 . &2 &! & ! . .&32.&"0 &22 . "&0!3& ""&2 2!2 % #' "30&0 0&" &22. ""2&.!3& !&20 0"" #..& 2 & 3&323 0.

4 : 0 2 ) 5 8 + / +1 5 9 5 8 5 7 5 5 $ 5 8 # % ; ) 8 5 8 & + & ) 8 5 8; 7 5 8 5 $ 8 8 5 5 5 8 8 & 9 + 5 8 ' 8; 5 8 7 5 & 8 5 $ 8 5 8 5 8 5 8 5

(6)

5 8 5 7 5 5 $ & 8 5 / 1 5 $ & : 5 5 5 ; ' 5 5 & : ' 8; 5 $ ' 7 5 5 5 ; ' 8 ' & ) 5 8 5 8 ' / 1 & > 5 5 8 5 ' 5 8 8 5 & 5 8 ? 8 / ?1 ' 8; 5 5 $ 8 ; 8 & 7 5 ? /# .0 31& B 5 5 5 8 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 !& 8 8 5 $ 8 8 5 & B 8 5 5 8 I ' 5 5 8 5 5 8 & 5 / 1 / 1 5 8 8 5 5 8 5 8 5 # 8 # 5 & , " ) /<=1 8 8 5 5 8; 4 & 5 5 $ <=H . 0 & 8; 5 5 8 # 5 & & > ; 8 / ?1 5 5 $ #.0 3 8; 5 8 8 I; 8 & ( 5 5 5 8 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 !& 6 L) M ) & 0 2& > + ) % ; ) 9 8 0 .# 0 & ) 4 ) &

(7)

L) M ) & 0 2& > + ) 5 $ 9 8 0 .# 0 & $ 4 ) & ) 8 & 00 & 9 ? 8 < & % 4 & L> M > & 002& < 5 9 8 > 5 $ & $ 4 8 5 $ > & : & 0 0& ) 8 8 > % ; 9 8 9 8 00. N 002& / 5 1& , > 5 & 3 :

: & & B& & &

0 .& , ' 8 5 $ > # , 5 $ & % #B E O 8 D ( 0 .& . : + E 78 & 0 .& > 5 ? 8 / 5 9 1&

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Rahman (1994) dalam bukunya Corporate Culture and Productivity : Case Studies in Asia and The Pacific, mengemukakan bahwa organisasi- organisasi yang mengembangkan

[r]

Selain itu, untuk mencapai keselarasan pada pertumbuhan ekonomi, investasi dan pengeluaran pemerintah, maka perlunya suatu manajemen atau pengelolaan yang terorganisir

[r]

Untuk mengetahui keberhasilan materi perkuliahan ini, dilakukan dengan mengevaluasi tugas pada kegiatan berstruksur dan tugas membuat soal pada kegiatan Mandiri..

Pada pembelajaran kooperatif model jigsaw guru hanya menjelaskan materi secara garis besarnya saja dan membagi materi pelajaran menjadi beberapa topik bahasan untuk

SEGMEN BERITA REPORTER B Mengenal Lebih Dekat Karimunjawa. Penangkaran Hiu

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Penderita Tuberkulosis (TB) Paru di Kota Medan Tahun 2005-2015”.