• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Daya Saing Sektor Perikanan di Kabupaten Cirebon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Daya Saing Sektor Perikanan di Kabupaten Cirebon"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

!"#$ % & ' ( & )* $ +,)-( !" . /0 . 1 !233 # 4 5 6 7 & 7& 8 5 8 5 5 8 8 5 ' 8 8 5 7 ' & 9 ' 5 8 ' 5 8 5 5 5 $ 5 5 $ 8 # 8 & : 5 ' 8; 5 5 $ 8 0 .# 0 5 <= . 0 & > ; 8 / ?1 5 5 $ 8 8 /#.0 31 5 5 5 5 8 8 ' 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 ! 5 $ 5 8 5 9 % ; ) 7 020!0@# 020!2@ )9 30.0@# 000@ < ; 8 0 .3 & 7 5 5 $ 5 0# .0 5 5 ' % ; 5 & 5 5 5 $ ' 5 5 $ /> 5 $ 0021& 8 8 / 0 .# 0 1 5 8 5 8 5 $ & ) ' 5 8 >+) 5 $ 8 8 0 0 ' 5 8 5 8 0 . A /) 5 $ 0 21& : 5 ' 5 5 8 5 5& : 7

(2)

5 5 8 5 8 5 7 8 5 ' 8 5 ; & ) 5 5 ' 8 5 5 5 8 5 ; 8 5 $ & ' ' 5 8 5 5 5 $ 5 5 $ 8 # 8 & : 5 5 8 5 5 ' ' ' 5 8 8 5 $ 8 5 5 7 ' 5 5 5 8 5 ' 5 8 & ! " 5 0 2 5 $ & B 5 5 & 5 8 < 7 = /<=1 8 8 / 1& % 5 8 >+) 5 $ % ; ) 5 8 0 .# 0 5 8 ) 5 $ ) % ; ) & 7 C /<=1 8 5 5 ' 5 ; 8 & ) 8 / 00 1 /<=1 5 5 5 5 5 / ' 1 5 5 ; 8 8 5 5 5 ; 8 5 5 5 5 5 5 8 5 5 5 5 & : 7 5 4 4 4 5 5 5 5 $ 4 5 5 8 5 $ D 4 5 5 5 % ; ) D 4 5 5 8 % ; ) <= 4 <= 5 $ 5 $ 5 7 C /<=1 8 5 $ 5 % ; ) & B /+ E 0 .1 <= F ' 8; 5 & ) <= G 5 # 8& <= H 8; 5 8 # 5 &

(3)

8 8 8 5 ; 8& B : / 0 01 8 8 ' ' 5 ' 5 8 8 8 / 1& 8; 5 8 5 5 5 ' ; 8 5 ' 5 5 8 5 5 8 / +1 5 5 8 5 5 / 1 5 5 8 5 ; 8 / ?1& # 5 5 8 / +1 + ' G /+ 1 * ' 4 + ' 4 5 5 8 5 ; 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 5 # 5 5 8 5 5 / 1 ' G /+ #+ 1 * ' 4 ' 4 5 5 8 5 5 5 ; 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 /5 5 1 + 4 + 5 5 # 5 5 8 5 ; 8 / ?1 ? ' G / #+ 1 * ' 4 ? ' 4 5 5 8 5 ; 8 5 ; 8 5 8 * ' 4 5 ; 8 5 8 + 4 + 5 /5 5 1 5 4 + 5 5 5 ; 8 5 ? ' H 0 I; 8 ' 5 I; 8 ? ' F 0 I; 8 ' 5 I; 8 & 5 5 8 5 ; 8 / ?1 8 5 5 5 8 5 5 / 1 5 5 7 5 5 & # " 8 5 8 5 5 $ 5 8 8 5 5 & ' 8 5 5 ' 5 5

(4)

5 & > 5 5 ' 8 5 & 8 5 8 5 5 5 5 $ & 8 5 5 5 $ ' 8 7 5 7 5 $ B ' 5 J < & 5 5 7 7 J 7 B 7 $ & 5 5 8 5 8 < 7 = /<=1& <= 8 <= 5 8 5 5 5 5 8 ' 5 $ & ( 8 5 8 <= 5 $ 8 5 5 8 5 9 & 9 : 8 ( <= 5 $ 8 5 % ; ) 9 8 0 .# 0 $ % & ' ( $ ) (* !+ # !+ , !+ - !+ . !+ / ) 0 ) 9 ) 8 B 0 0 .! . 2 2!3 9 ..0 ! !0! !0 !0 . ! : #8 ."2 . " . 2 .3 .33 .3 8 !"3 ! . " 3 ".3 " 2 "02 1 #2 3 #2++ #2+!+ !233/ #2++ #2+!/ K 5 0 3 2 0 3 0 0 03 0 ! 0 5 8 0 ! . 0 ! 0 ! 3 0 "00 0 "00 0 ! 3 < K 8 0 !0. 0 !0" 0 !!! 0 !"! 0 "! 0 !! ) "!0 ".! "" ""3 " 3 "! 8 K . ! ! ! " .! K ."! .. .0 33 .03 & 5 ; K ' 5 8 ! 2 " 3 "2" ""2 "2" "" % #' 0 0 023 02" 033 0 020 4 : 0 2 ) 8 <= 5 9 5 8 8; 5 <= 8 5 # . 0 & 5 5 $ 5 5 5 ; 8 5 $ & : ; 8 0 . 5 0 5 8 5 8 8 5 $ 8 ' 5 8 & ( <= 5 5 8 8 8 8; 5 $ 5 8 5 5 8 8 ; 8 & ) 8 5

(5)

5 8 8 7 8 8 I B B& 5 8 5 5 5 8 8 # 8 & 8 8 5 5 5 $ 5 00"# 00 8 : & / 0 .1 7 8 5 8 5 $ & 8 # 8 5 $ 8 5 5 % ; ) & 8 # 8 8 8 0 . 8 0 & : 5 8 8 # 8 7 7 5 8 9 & 9 : 8 # 8 5 $ 8 5 % ; ) 9 8 0 .# 0 /+5& % 1 $ % & 4

9 ) 8 B !!!& " &2 &! . .0 #! & &2!3&2. 2"2 # .0&. !&!0 &"2" 2 9 0!&" & 20&! 3 . 0 # .&" 2&! 3&3 3 .." .&0 2& 3& !"

: #8 2&03 & 0&2.3 0 2 # .&0 0&3 &". .!! &0" &..0&3 " . 3 8 3& 03& .0&22. 0!. # &.. & 0 &.00 "3! &.2 &0. &! "

1 ,- # . 35# # 3 ! /, -/ ,!32!+ 0#+ !./ +#+ /,5

K 5 "& !"&22!& !! ." # &!" &33 &.23 !2. !& 3"& !3&!! ! 5 8 & !&! .&2 2&"!" 20 # 0!&! .& "0&3 " 2"3 2 &! & & .0 0 < K 8 !&0! & !0& "! 00 # & "0& 03& 0 !03 &33 & ."& ! 03 ) 323&.! &0. & 3 . !&" &3 &!03 0. #" & .2&2!3&" .0" 8 K & & & 3!&"! 20 # &! 2&2!.&0 2 ".3 #!.&!2.&30 &!3. 3!

K "!0& 2 &.23&0"! 3 & 02& " & " !. # &.! & 3.&.03 "0 & 5 ; K ' 5 8 . &2 &! & ! . .&32.&"0 &22 . "&0!3& ""&2 2!2 % #' "30&0 0&" &22. ""2&.!3& !&20 0"" #..& 2 & 3&323 0.

4 : 0 2 ) 5 8 + / +1 5 9 5 8 5 7 5 5 $ 5 8 # % ; ) 8 5 8 & + & ) 8 5 8; 7 5 8 5 $ 8 8 5 5 5 8 8 & 9 + 5 8 ' 8; 5 8 7 5 & 8 5 $ 8 5 8 5 8 5 8 5

(6)

5 8 5 7 5 5 $ & 8 5 / 1 5 $ & : 5 5 5 ; ' 5 5 & : ' 8; 5 $ ' 7 5 5 5 ; ' 8 ' & ) 5 8 5 8 ' / 1 & > 5 5 8 5 ' 5 8 8 5 & 5 8 ? 8 / ?1 ' 8; 5 5 $ 8 ; 8 & 7 5 ? /# .0 31& B 5 5 5 8 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 !& 8 8 5 $ 8 8 5 & B 8 5 5 8 I ' 5 5 8 5 5 8 & 5 / 1 / 1 5 8 8 5 5 8 5 8 5 # 8 # 5 & , " ) /<=1 8 8 5 5 8; 4 & 5 5 $ <=H . 0 & 8; 5 5 8 # 5 & & > ; 8 / ?1 5 5 $ #.0 3 8; 5 8 8 I; 8 & ( 5 5 5 8 5 5 8 + / +1 !"&. 3 8 5 / 1 !& 6 L) M ) & 0 2& > + ) % ; ) 9 8 0 .# 0 & ) 4 ) &

(7)

L) M ) & 0 2& > + ) 5 $ 9 8 0 .# 0 & $ 4 ) & ) 8 & 00 & 9 ? 8 < & % 4 & L> M > & 002& < 5 9 8 > 5 $ & $ 4 8 5 $ > & : & 0 0& ) 8 8 > % ; 9 8 9 8 00. N 002& / 5 1& , > 5 & 3 :

: & & B& & &

0 .& , ' 8 5 $ > # , 5 $ & % #B E O 8 D ( 0 .& . : + E 78 & 0 .& > 5 ? 8 / 5 9 1&

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Untuk mengetahui keberhasilan materi perkuliahan ini, dilakukan dengan mengevaluasi tugas pada kegiatan berstruksur dan tugas membuat soal pada kegiatan Mandiri..

Menurut Rahman (1994) dalam bukunya Corporate Culture and Productivity : Case Studies in Asia and The Pacific, mengemukakan bahwa organisasi- organisasi yang mengembangkan

[r]

Pada pembelajaran kooperatif model jigsaw guru hanya menjelaskan materi secara garis besarnya saja dan membagi materi pelajaran menjadi beberapa topik bahasan untuk

SEGMEN BERITA REPORTER B Mengenal Lebih Dekat Karimunjawa. Penangkaran Hiu

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Penderita Tuberkulosis (TB) Paru di Kota Medan Tahun 2005-2015”.

Selain itu, untuk mencapai keselarasan pada pertumbuhan ekonomi, investasi dan pengeluaran pemerintah, maka perlunya suatu manajemen atau pengelolaan yang terorganisir