93
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan analisa tentang penelitian tentang pelaksanaan layanan perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1, maka dapat diambil kesimpulan. Kesimpulan tersebut antar lain:
1. Konteks layanan perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
Keberadaan perpustakaan di SD Negeri sangat dibutuhkan sekali bagi pemustaka. Hal tersebut karena didukung dengan layanan perpustakaan dengan menerapkan sistem Informasi dan Teknologi (IT). Sarana dalam menerapkan Informasi dan Teknologi (IT) juga dikategorikan standar bagi pemustaka dan sangatlah mudah dalam pengoperasiannya.
2. Input layanan perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
Biaya yang diperlukan dalam penerapan layanan perpustakaan sangatlah terjangkau. Terjangkau dalam arti bagi semua SD dapat menerapkannya. Pustakawan di SD Negeri Guntur 1 telah memiliki kualifikasi akademik lulusan S1 perpustakaan, sehingga dapat mendukung ketercapaian program layanan.
94
Jenis aplikasi yang diterapkan sangatlah sederhana. Semua pemustaka dapat menggunakannya. Sedangkan jadwal peminjaman dan pengembalian buku sudah berjalan sesuai ketentuan. Dalam seminggu penjadwalan telah berjalan dengan baik. Untuk sekedar membaca dapat mengunjungi perpustakaan setiap hari. 4. Produk layanan perpustakaan berbasis Informasi
dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
Pemustaka cenderung sangat puas terhadap layanan. Pelayanan yang disuguhkan oleh pustakawan sangat menarik bagi pemustaka. Tentang keberlanjutan program layanan kepala sekolah berkomitmen akan terus melanjutkan program layanan perpustakaan sehingga dapat dicontoh oleh sekolah- sekolah yang lain di Kecamatan Guntur.
5. Hambatan layanan perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1
95
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian mengenai pelaksanaan program layanan perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) di SD Negeri Guntur 1, maka peneliti mengajukan beberapa saran: a) Kepada Guru, sebagai pendidik.
Guru merupakan figur sentral bagi peserta didik. Segala perintah guru selalu dianut oleh siswa. Faktor keberlangsungan layanan juga tergantung peran serta guru dalam mendorong peserta didik dalam memanfaatkan perpustakaan.
b) Kepada Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Guntur. Perlunya sosialisai tentang perpustakaan berbasis Informasi dan Teknologi (IT) pada sekolah- sekolah lain. Kepala UPTD Dikpora supaya mengintruksikan kepada sekolah- sekolah lain di jajaran Kecamatan Guntur supaya bisa mengimplementasikan perpustakaan dengan menggunakan layanan berbasis Informasi dan Teknologi (IT).
c) Sekolah lain
Diharapkan dapat mencontoh perpustakaan di SD Negeri Guntur 1, sehingga dapat terciptanya sebuah literasi bagi peserta didik yang murah.
96
