BAB II
LANDASAN TEORI
A. Paduan Suara
Choir atau paduan suara oleh M. Soeharto dijelaskan sebagai
kesatuan sejumlah penyanyi dari beberapa jenis suara berbeda di bawah
pimpinan seorang dirigen.1 Suara tersebut terdiri atas sopran, mezzosopran,
alto, tenor, bariton dan bass. Suara-suara tersebut disebut, paduan suara.
sopran, mezzosopran, dan alto untuk wanita, sedangkan tenor, bariton dan
bass untuk pria. Dalam paparan M. Soeharto disebutkan pula beberapa jenis
paduan suara, antara lain paduan suara campuran anggota terdiri dari pria
maupun wanita, paduan suara acapella yaitu paduan suara tanpa ada iringan
musik, dan yang terakhir paduan suara unison, paduan suara yang hanya
tampil menyanyi satu suara.2
Di dalam buku “A-Z Direksi Paduan Suara” karya Agastya Rama
Listya menjelaskan secara komprehensif tentang teknik mengabah, teknik
bernyanyi, menyusun paduan suara, sampai membahas sumber informasi yang
bermanfaat.3 Salah satu yang dibahas adalah range suara. Seseorang yang
mampu menyanyikan di tonalitas C Mayor dan bisa nyanyi di nada-nada
bawah C, berarti ia mempunyai jenis suara rendah (Bass, Alto). Namun untuk
Mezzosopran dan Bariton agak lemah menyanyikan nada-nada tersebut. Lalu
di tonalitas Gb Mayor, bagi Mezzosopran dan Bariton, dia mampu
menyanyikan nada-nada tingginya, hanya lemah di nada rendah. Jika di
Tonalitas Ab Mayor, pastinya bagi Mezzosopran dan Bariton sudah tidak
mampu untuk nada-nada tinggi, hanya Sopran dan Tenor yang mampu.4
1
M. Soeharto, Kamus Musik (Jakarta : PT Gramedia, 1992), 23.
2
M. Soeharto, 94.
3
Agastya Rama Listya, A-Z Direksi Paduan Suara (Jakarta : Yamuger, 2007), 51
4
B. Remaja
Di dalam buku John W. Santrock yang berjudul “Life-Span
Development” mengatakan bahwa remaja ingin sekali mempunyai keinginan
diri sendiri. Remaja adalah suatu proses dari masa kanak-kanak menuju orang
dewasa.5
Sifat-sifat remaja diwarnai oleh interaksi antara faktor-faktor genetik,
biologis, lingkungan, sosial. Menurut penelitian Daniel Offer dan koleganya
yang disebutkan oleh John W. Santrock, pada tahun 1988 yang mempelajari
ciri remaja menemukan bahwa minimal 73 persen dari para remaja
memperlihatkan ciri-ciri yang sehat. Remaja secara keseluruhan
memperlihatkan bahwa remaja merasa bahagia, menikmati hidup, memandang
dirinya mampu melatih kendali diri, menghargai kerja. Kecederungan
berbeda karakter baik remaja laki-laki maupun remaja perempuan.
Karakteristik dalam perkembangan remaja ada 4 hal, yang pertama
terlambatnya kedewasaan laki-laki, kedua terlambatnya kedewasaan
perempuan, serta ketiga dan keempat kedewasaan laki-laki dan perempuan
pada usia dini. Keterlambatan kedewasaan laki-laki biasanya mereka
memikirkan fisik tubuhnya, dan ketertarikan apa yang mereka inginkan,
seperti hobi. Kedewasaan laki-laki yang sudah cepat atau dini, biasa sudah
memikirkan ke depan mau bagaimana dan sudah memikirkan seksual.
Keterlambatan kedewasaan perempuan biasa, mereka masih memikirkan
hobinya, seperti dandan, karir, dan belum menginginkan hubungan seksual.
Kedewasaan laki-laki yang sudah cepat atau dini, sudah memikirkan
hubungan seksual, dan ke depan. Ciri-ciri keceriaan dalam masa-masa remaja,
biasanya dalam emosional mereka karena sedang perubahan hormon atau
transisi.
5
C. Range Vokal untuk Remaja
Range vokal untuk remaja merupakan range yang hanya sebatas
karakter suara mereka. Barresi pada tahun 1996 mengungkapkan
kekhawatiran terbesar saat mengatur suara remaja adalah perubahan suara
pada anak laki-laki pergi melalui selama periode pematangan ini.6 Bagi
sebagian besar anak laki-laki, mutasi dimulai pada 12-13 tahun, mencapai fase
yang paling aktif di antara 13 dan 14, kemudian berangsur-angsur berkurang
antara 15 dan 18. baru berubah suara biasanya muncul antara 14 dan 15, tetapi
mengendap selama satu atau dua tahun sesudahnya. Suara laki-laki SMP
umumnya mengikuti secara bertahap pada pematangan, namun tingkat
[image:3.595.99.502.214.562.2]pertumbuhan individu sangat bervariasi.7
Gambar 2.1 Range Suara Remaja
Pada gambar Gambar 2.1 menunjukkan rata-rata wanita dan pria
rentang vokal dan Tessitura. Pengertian Tessitura merupakan suatu range
suara khusus remaja yang tidak bisa dinyanyikan di range suara tinggi sekali
maupun rendah sekali. Jadi hanya bisa di tengah-tengah range. Daerah
karakteristik penyanyi remaja berada pada berbagai tahap perubahan suara.
Pada melekat dalam proses perubahan suara adalah rentang bernyanyi lebih
terbatas, dan untuk beberapa siswa, mengakibatkan mereka merasa kurang
percaya diri ketika menyanyikan lagu.
6
Barresi, A. The Adolescent Male Singer: Understanding The Change. Chorister's Guild Letter (New York : University of New York, 1996), 140
7
D. Komposisi Paduan Suara
Ada kecenderungan para remaja memiliki pemilihan yang kuat terhadap
musik-musik populer. Dieter Mack, mengatakan musik populer mengarah
langsung kepada emosi-emosi dasar, frase melodi sederhana dan cepat
dipahami (teknik sekuen atau ulangan motif).8 Tidak mengherankan karya
musik populer memiliki melodi yang sederhana, akornya memakai dominant
tujuh, dan terjadi repetisi. Kebentukan seperti yang disebutkan David dan
Adrian, sesuai dengan selera remaja.
Remaja memiliki semangat dan menjalankan kehidupan usia mereka
dengan gembira. Menurut David J. Hargeaves dan Adrian C. North, komposisi
yang memberi efek kegembiraan adalah komposisi yang memiliki nada-nada
dasar mayor, tempo yang cepat, pemilihan nada-nada tinggi, melodi yang
mengalir, dan volume yang sedang.9 Untuk itu, komposisi musik untuk remaja
diharapkan memiliki melodi yang mudah, bentuk bebas, mudah dinyanyikan,
harmoni tidak rumit, tempo bervariasi, dan lirik yang sesuai dengan
kegembiraan remaja. Lirik cenderung Ekspresif, sindiran (jenaka, sedih, keras),
serta berkisah tentang rasa sosial.10
E. Combo Band
Menurut M. Elizabeth C. Bartlet, combo adalah istilah yang berasal
dari kata kombinasi yang ditunjukkan untuk kelompok musik kecil dan
diterapkan untuk ansambel kecil khususnya untuk jazz dan musik populer.11
Di jaman sekarang, musik combo band, terdiri dari alat-alat musik :
gitar, bass, drum, keyboard, dan vokal. Jadi pengertian dari Combo Band
merupakan alat musik untuk mengiringi Paduan Suara atau Vocal yang biasa
dipakai pada lagu-lagu Genre Pop.
8
Dieter Mack, 59.
9
David J. Hargreaves & Adrian C. North, The Social Psychology of Music (New York : Oxford University, 1997), 75.
10
David J. Hargreaves & Adrian C. North, 75.
11M. Elizabeth C. Bartlet, “Combo” dalam The Grove Dictionary Music and Musicion
F. Rencana Komposisi
“Indahnya Bersama” Komposisi Paduan Suara Remaja dengan iringan Combo Band ini berbentuk bebas dan dalam format Paduan Suara
Remaja dan Combo Band. Ada lirik dan pesan juga di dalam komposisi ini,
lalu ada solo vokal, paduan suara remaja laki-laki dan remaja perempuan, dan
instrumen band.
Komposisi yang pertama adalah accapella. Urutannya bait, refrain,
bait. Di Bait nada dasarnya G Mayor. Di refrain nada dasarnya C Mayor.
Balik kembali ke G Mayor. Setiap di akhir frase, selalu ada fermata. Pada lagu
ini menceritakan pembukaan lagu sebelum remaja menyanyikan. Posisi baris
dari kanan ke kiri jika kita posisi baris yaitu Bass, Sopran, Alto, lalu Tenor.12
Di komposisi kedua terdiri dari, puisi, solo, dan choir serta big
band. Di awal lagu, seperti orang sedang bercerita bahwa dia mengenang
masa-masa SMA. Itulah puisi, setelah itu ia bernyanyi yaitu Solo Wanita,
yaitu solonya. Kemudian ditutup oleh paduan suara dan Combo Band disertai
improvisasi oleh Solo Pria. Lagu ini diawal oleh piano dan puisi. Dikunci C
Mayor. Solo Wanita tetap di Kunci C Mayor. Dan ditutup oleh Band dikunci
F Mayor.
Komposisi ketiga hanya Puisi dan Combo Band. Di lagu ini, musik
hanya mengiringi puisi. Di lagu musik di Kunci F. Saya mengambil lagu dari
Komposisi kedua, dengan berbeda genre. Penulis memilih bentuk musik
seperti afrika karena, afrika tersebut musik-musik juga ada hubungannya
dengan musik remaja atau kegirangan. Penulis terinspirasi membuat genre
dari lagu-lagu Nico and Vinz (Film A Good Lie).
Komposisi keempat adalah lagu Selalu Bersama. Lagu ini
menceritakan bagi kaum remaja untuk mempersiapkan jika sudah lulus,
mereka akan mempersiapkan kedepan atau cita-cita kemana. Musik di awal
memilih latin, karena supaya remaja tidak stress jika mempersiapkan ujian
maupun setelah lulus bersama teman-teman. Di lagu ini dimainkan oleh
Combo Band dan Paduan Suara. Dimainkan di nada dasar Bes. Di awal
12
dimainkan Bes, di akhir lagu dimainkan kunci C. Di akhir saya memainkan
akord dengan simbol glisando, karena disitu supaya remaja memiliki kejayaan
untuk mencapai cita-cita mereka.
Di lagu terakhir, adalah puncak dari kejayaan mereka. Komposisi
membuat modulasi ke dominan, karena mereka sudah selesai sekolah dan
mempunyai kepuasan setinggi langit. Di lagu ini dimainkan di kunci F, reff di
kunci Bes, balik ke F. Ending dimainkan di C mayor. Instrumen terdiri paduan
suara remaja, combo band, seluruh solo dan kwartet. Karena ini penutup
