KESESUAIAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN PRAMBANAN SLEMAN BERDASARKAN PERMENDIKNAS NO 24 TAHUN 2007.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Sarana dan prasarana yang digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani sering mengabaikan perkembangan motorik anak,
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sarana dan prasarana perpustakaan di SMA/MA Kecamatan Dolok Batunanggar termasuk dalam kategori tidak baik, yaitu < 60% sarana dan
1) Memperlancar jalannya pembelajaran. Dengan adanya sarana dan prasarana penjas yang memadai diharapkan siswa dalam melakukan aktivitas tidak berebut dan tidak
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sarana (taman kanak–kanak, balai RW, sarana peribadatan dan RTH) dan prasarana (jaringan jalan, jaringan listrik,
77,78% (7responden) wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, 88,89% (8responden) guru pendidikan jasmani dan 82,38% (594responden) siswa berpendapat bahwa
Seperti yang dikemukakan oleh Ayeni dan Adelabu (2012) dalam penelitiannya, bahwa sumber daya keuangan yang diperlukan untuk menjamin ketersediaan produk sarana dan prasarana
Ketersediaan prasarana Kelas Khusus Olahraga (KKO) Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman meliputi beberapa aspek indikator sesuai dengan sarana dan prasarana
Seperti yang dikemukakan oleh Ayeni dan Adelabu (2012) dalam penelitiannya, bahwa sumber daya keuangan yang diperlukan untuk menjamin ketersediaan produk sarana dan prasarana
