PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK MATA PELAJARAN PRODUKTIF ALAT UKUR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil yang diperoleh, kemampuan siswa mengalami peningkatan baik dari aspek kognitif, afektif maupun psikomotorik, sehingga penggunaan media pembelajaran
Tesis ini berjudul “ Perbedaan Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Ekspositori Terhadap Keterampilan Menggunakan Alat Ukur Ditinjau dari Kemampuan Awal
Faktor siswa yang menyebabkan kesulitan belajar chassis dan pemindah tenaga hendaknya menjadi referensi untuk lebih mengembangkan perlakuan kepada siswa untuk bisa
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kemampuan kognitif tingkat tinggi fisika siswa dengan model pembelajaran advance organizer menggunakan peta konsep lebih baik
Tabel 2. diperlihatkan nilai re-rata prestasi belajar kognitif, psikomotorik, afektif dengan kemampuan matematik tinggi lebih baik dibanding kemampuan matematik rendah.
“Penerapan metode read, repeat dan distribute dalam meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Fiqih yang saya lakukan adalah menyuruh siswa
mahasiswa dalam merangkai alat titrasi mencapai nilai rata-rata 92.86 % dengan kategori kemampuan psikomotorik yang sangat baik. Hal ini terlihat bahwa cara
Siswa yang memiliki kecerdasan emosional yang tinggi, dan kedisiplinan belajar yang tinggi akan mempunyai kemampuan kognitif yang baik pula SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Berdasarkan
