• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3 Keterkaitan Kemampuan Afektif dan Kemampuan Kognitif Kognitif Afektif SB B C K SK SB - - - -  -B - 4 5 1  -C - - 12 1  -K - - - -  -SK - - - -

Referensi

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AFEKTIF DAN MATEMATIKA SISWA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI KEPERAWATAN SMK KESEHATAN CITRA MEDIKA SUKOHARJO.. Skripsi,

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan kognitif siswa untuk mencapai ketuntasan aspek kognitif pada materi Alat Optik dengan penerapan remediasi

Dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam kelas yang pada akhirnya berorientasi pada meningkatnya ranah kognitif, afektif dan psikomotorik

akselerasi tidak mampu menggunakan kemampuan berdasarkan ranah kognitif tingkat tinggi menyelesaikan soal Matematika materi Lingkaran dikelompokkan menjadi dua yakni

Hasil penelitian oleh Rosa (2015) menyimpulkan bahwa kemampuan siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan dengan siswa laki-laki dalam kemampuan ranah kognitif dan

Dari penelitian ini akan ditemukan tentang keseimbangan antara ranah kognitif dan ranah psikomotorik dalam pendidikan Islam yang terkandung dalam surat Ali-Imran

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah kemampuan afektif dan psikomotorik siswa kelas IV MIN Kudus pada mata pelajaran IPS dapat ditingkatkan

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah kemampuan afektif dan psikomotorik siswa kelas IV MIN Kudus pada mata pelajaran IPS dapat ditingkatkan