JUDUL PROGRAM
Habituasi Anak Melalui Pengenalan Al-Quran Dengan Metode B2MQ (Belajar, Bermain dan Menghafal Al-Quran)
BIDANG KEGIATAN:
PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Ketua : Rahman Abdul Aziz (1301397) angkatan 2013 Anggota 1 :Kanirawati (1305413) angkatan 2013 Anggota 2 :SitiMardiah (1307613) angkatan 2013 Anggota 3 :Serli Dian Trisnawati (1307605) angkatan 2013
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
1 Judul Kegiatan : Habituasi Anak Melalui Pengenalan
c. Jurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial d. Universitas : Universitas Pendidikan Indonesia e. AlamatRumah : Kp. Citarunggang, RT/RW 03/05 Ds.
Pangkalan, Kec. Langkaplancar, Kab. Pangandaran.
f. No. Telpon/HP : 082315390207
g. Alamat e-mail : Alirantheclever@yahoo.co.id 4 Anggota Pelaksana Kegiatan/
Penulis
a. NamaLengkap&gelar : Dr. Encep Supriatna, M.Pd.
b. NIDN : 0005017607
c. AlamatRumah : Kp. Sukabaru, RT/RW 001/005, desa. Cihideng, kec.Parongpong, kab. Bandung Barat
d. No. Telepon/HP : 081809240760 7 Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp. 12.264.000
Halaman Sampul i
HalamanPengesahan ii
Daftar Isi iv
Ringkasan v
Bab 1 Pendahuluan
A.Judul Program 1
B.Latar Belakang 1
C.Perumusan Masalah 1
D.Tujuan Program 2
E.Luaran 2
F. Manfaat 3
BAB 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran
A.Gambaran Umum Masyarakat 4
BAB 3 Metode Pelaksanaan
A.Tahap Persiapan 6
B.Tahap Pelaksanaan 6
C.Tahap Pelaporan 6
BAB 4 Biaya dan Jadwal Kegiatan
A.Anggaran Biaya 7
B.Jadwal Kegiatan 7
(Belajar, Bermain dan Menghafal Al-Quran)
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Judul Program
Habituasi Anak Melalui Pengenalan Al-Quran Dengan Metode B2MQ(Belajar, Bermain dan Menghafal Al-Quran
B. Latar Belakang
Melihat realitas banyaknya anak-anak yang masih dibawah umur yang masih kurang pengetahuannya mengenai Al-Quran, karena perubahan sosial yang mendorong anak-anak lebih sering bermain dengan gadget yang mereka miliki dibanding membaca Al-Quran. Selain itu, karena faktor minimnya tenaga pengajar khususnya di daerah Kp. Sumber Sari, blok. Beas sekitar Soekarno Hatta (Bandung Utara). Untuk meningkatkan minat baca seorang anak tersebut perlu adanya kesadaran dari pihak keluarga untuk membiasakan anaknya diajarkan membaca Al-Quran sehingga anak menjadi terbiasa dan mengenal Al-Al-Quran dengan mempelajari dan sekaligus mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, lingkungan (fenotip) menjadi faktor yang dominan mempengaruhi kpribadian anak, lingkungan yang baik akan menghasilkan anak yang berkpribadian baik begitupun sebaliknya. Untuk itu, hal tersebut merupakan masalah sosial dan tanggung jawab setiap orang yang berada di sekelilingnya termasuk mahasiswa sebagai agent of change yang harus peka terhadap masalah-masalah sosial dan memecahkan masalah tersebut.
belakang demikian pula, penulis membuat suatu program pengabdian dalam meningkatkan minat baca dan belajar anak-anak terhadap Al-Quran khususnya di daerah Kp. Sumber Sari, blok. Beas sekitar Soekarno Hatta (Bandung Utara). Dengan adanya program ini dan metode B2MQ diharapkan anak-anak bisa mengubah pola hidupnya serta meningkatkan semangat mempelajari Al-Quran sebagai pedoman hidupnya. Karena hal demikian harus dipahami anak-anak sejak dini supaya masa depannya sesuai dengan yang diharapkan dan tidak menyimpang dari norma dan nilai-nilai agama setelah mereka memahami makna-makna yang ada didalam Al-Quran.
.
C. Perumusan Masalah
Permasalahan yang menjadi latar belakang proposal ini adalah : 1. banyaknya anak-anak yang tidak mengerti dengan tujuan hidup; 2. banyaknya anak-anak yang tidak dapat membaca Al-Quran;
3. penyadaran kepada anak-anak tentang pentingnya mendalami Al-Quran; 4. pengajaran belajar dan membaca Al-Quran kepada anak-anak dengan metode
B2MQ.
D. Tujuan Program
Tujuan dari pelaksanaan program pengabdian ini adalah:
1. anak-anakbisa mengubah paradigma tujuan hidup (way of life ) mereka di dunia; 2. anak-anak bisa mempelajari dan memahami Al-Quran sebagai pedoman hidup di
dunia;
3. anak-anak bisa membaca Al-Quran;
4. anak-anak bisa lebih mendekatkan diri kepada Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari.
E. Luaran
kesuksesan dengan meninggalkan hal-hal yang buruk didalam pekerjaan mereka serta merancang kembali cita-cita dan impian mereka.
Mencetak kader yang beriman tinggi, sebagai generasi penerus bangsa yang beriman dan berakhlak mulia. Menghilangkan rasa putus asa yang ada pada diri anak anak, dan menjadi pribadi yang berani.
Dan dengan pengajaran Al-Quran ini, anak-anak bisa menemukan tujuan hidup mereka yang sesungguhnya dengan tidak keluar dari jalan dan ketentuan yang benar-benar bersumber dari Al-Quran.
Dan sebagai seorang muslim, mereka hendaknya menyadari bahwa Al-Quran sebagai pedoman hidup mereka dan betapa pentingnya mempelajari Al-Quran karena semua yang mereka lakukan harus sesuai dengan Al-Quran.
F. Manfaat
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Dalam perkembangan jaman, seringkali kita perhatikan banyaknya anak-anak yang sudah bergaya hidup orang barat dan lupa pada posisinya yang seharusnya tekun belajar. Beberapa dari banyak anak mengalami kegagalan pada pendidikan dan faktor yang menyebabkan hal tersebut adalah faktor genotip (gen) dan fenotip (lingkungan). Faktor fenotip (lingkungan ini) seperti kondisi ekonomi sekitar sehingga mengharuskan anak untuk turun ke jalanan, lingkungan sekitar tempat tinggal yang jauh dari nilai-nilai pandangan hidup terutama nilai islami. Akibat dari hal-hal tersebut beradampak pada pola kepribadian anak-anak. Berbagai fakta membuktikan, melihat segi ekonomi masyarakat yang mayoritas masyarakatnya sebagai pemulung dan buruh serabut ini, membuat rendahnya tingkat penghasilan mereka dan kelangsungan hidup yang serba pas-pasan, sehingga mereka minim dalam hal pendidikan. Khususnya anak-anak yang berada di lingkungan Kp. Sumber Sari, blok. Beas sekitar Soekarno Hatta (Bandung Utara).
yang mereka peroleh dalam kehidupan sehari-harinya supaya tidak melenceng dari nilai dan norma agama.
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
A. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan ini, akan dilaksanakan berbagai persiapan untuk melakukan observasi dan akan dilaksanakannya observasi tersebut. Dalam tahap ini observasi dilaksanakan di daerah Kp. Sumber Sari, blok. Beas sekitar Soekarno Hatta (Bandung Utara) untuk mengetahui berbagai hal mengenai tempat yang akan dijadikan pelaksanaan program ini.
Dalam tahap ini juga observasi yang dilaksanakan diperuntukkan supaya para penyelenggara kegiatan mengetahui keadaan lingkungan sekitar serta supaya dapat berinteraksi langsung dengan masyarakat setempat.
B. Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan ini merupakan tahap inti yang akan dilaksanakan karena berbagai hal kegiatan dalam tahapan ini akan kami laksanakan diantaranya:
a. perekrutan peserta
b. pembelian/pengadaan sarana prasarana c. pembuatan materi
d. pengajaran C. Pelaporan
LAMPIRAN
Lampiran 1 : Daftar Biodata Ketua, Anggota Kelompok dan Dosen
Pembimbing
a) Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Rahman Abdul Aziz 2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi PendidikanIlmu Pengetahuan Sosial
4 NIM 1301397
5 Tempat dan Tanggal Lahir Ciamis, 11 Juli 1994
6 E-mail Alirantheclever@yahoo.co.id 7 Nomor Telepon/HP 082315390207
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
NamaInstitusi MIN Pangkalan 1 MTs.NU.Al-Hamidiyah
MAN Pangkalan
Jurusan IPA
Tahun Masuk- Lulus
2001-2007 2007-2010 2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama PertemuanIlmiah atau Seminar
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
Tahun Masuk- Lulus
1997-2002 2002-2005 2007-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No Nama PertemuanIlmiah atau
Seminar
D. Penghargaan dalam10tahunTerakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusilainnya)
No Jenis Penghargaan Instuisi Pemberi Penghargaan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Lampiran 2 : Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Berulang-2. Bahan Habis Pakai
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Komunikasi
Berulang-Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Biaya transportasi Pulang pergi 4 x 20 Rp. 30.0000 Rp. 2.400.000
SUB (TOTAL) Rp. 2.400.000
Lain-Lain
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Biaya tak terduga Rp. 2.500.000
Lampiran 4 : Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
6 Bulan 1. Mengorganisasi keberlangsungan 3 Kanirawati/1305403 Pendidikan
IPS
Ilmu Sosial
