Jodi noordiansyah1 , Fhira Nhita S.T., M.T.2 , Danang Triantoro M, S.Si.,M.T.3
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
urikulum dalam dimensi proses adalah realisasi ide dan rancan!an kurikulum men"adi suatu proses pembela"aran. @uru adalah tena!a kependidikan utama an! men!emban!kan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kategori karakter ilmiah pada setiap tahapan PBL berbeda-beda, belum semua mahasiswa dapat mencapai Mulai Konsisten pada karakter
Penelitian mengenai pelaksanaan pengembangan produk dilatar belakangi oleh semakin ketatnya persaingan usaha sejenis yang memproduksi makanan khas wingko Babat di kabupaten
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Mata Kuliah Blok 10 Lbm
4.2 i Uji Independensi antara Status Ketahanan Pangan dengan Faktor-faktor yang Diduga Mempengaruhi Status Ketahanan Pangan Rumah Tangga Penderita Penyakit
Metode tutor sebaya ini merupakan strategi pembelajaran yang tepat, karena dapat membantu kebutuhan siswa yang kurang memahami materi dalam proses pembelajaran,
Berdasarkan uraian yang dipaparkan di atas, penulis menempuh sebuah solusi dengan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar
Namun, dalam PMRI ada tambahan I (Indonesia), itu artinya dalam mengembangkan teori tersebut kita memperhatikan kondisi dan budaya Indonesia, yang mungkin berbeda
