0
PSIKOLOGI
PENDIDIKAN
Tahap-tahap dan Tugas Perkembangan
Manusia
2015
TAHAP-TAHAP DAN TUGAS PERKEMBANGAN MANUSIA
Oleh : Lutfi Koto
A. Tahap Perkembangan Manusia
Menurut Santrock (2010) periode atau tahap perkembangan manusia terdiri dari 3 periode :
1. Periode anak
a. Sebelum kelahiran (pranatal) b. Masa bayi (infancy)
c. Masa awal anak-anak (early childhood)
d. Masa pertengahan dan akhir anak (midle and late childhood)
2. Periode Remaja
3. Periode Deawasa
a. Masa awal dewasa (early adulthood)
b. Masa pertengahan dewasa (midle adulthood) c. Masa akhir dewasa (late adulthood)
B. Tugas Perkembangan Manusia
1. Tugas perkembangan masa kanak-kanak
Erickson (Calvin S. Hall dan Gardner Lindzey, 1993 : 167) mengemukakan bahwa “masa kanak-kanak merupakan gambaran manusia sebagai manusia. Perilaku yang berkelainan pada masa dewasa dapat diteksi pada masa kanak-kanak.” Erick Fromm (1973) mengemukakan bahwa “ orang yang berkemungkinan bahwa “orang yang berkemungkinan menjadi neurotik adalah orang yang pernah mengalami kesulitan-kesulitan dalam taraf yang serius, terutama disebabkan oleh pengalaman pada masa kanak-kanak.
4. Tugas perkembangan Masa bayi & pra sekolah
a. Belajar memakan makanan padat b. Berjalan, berbicara
c. Belajar mengendalikan pembuangan kotoran d. Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin
5. Tugas perkembangan anak usia sekolah
a. Belajar bergaul dengan teman sebaya
b. Belajar memainkan peranan sesuai dengan jenis kelamin c. Mengembangkan kata hati
d. Belajar memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi
6. Tugas perkembangan masa remaja
Menurut Laurance Steinberg (2002) ada 3 perubahan fundamental pada masa remaja, yaitu :
a. Biologis, seperti mulai matangnya alat reproduksi, tumbuhnya buah dada pada wanita, dan tumbuhnya kumis pada pria.
b. Kognisi, kemampuan untuk memikirkan konsep yang abstrak (misalnya : persaudaraan, demokrasi, dan moral), dan mampu berfikir hipotesis.
remaja (khususnya remaja akhir) masuk ke peran-peran atau aktivitas-aktivitas baru seperti bekerja, atau menikah.
Berikut ini tugas perkembangan remaja adalah : a. Mencapai tanggung jawab sosial sebagai warga negara
b. Membantu remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab
c. Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu senggang
d. Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup sebagai suatu individu
e. Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan fisiologis
f. Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karier pekerjaan
g. Menyesuaikan diri dengan orang tua yang semakin tua.
7. Tugas perkembangan masa dewasa
a. Dewasa awal
Memilih pasangan hidup
Belajar dengan pasangan menikah
Memulai hidup berkeluarga
Mengelola rumah tangga
Mulai bekerja
Bertanggung jawab sebagai warga negara
b. Dewasa pertengahan
Mencapai tanggung jawab sosial sebagai warga negara
Membantu remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab
Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu senggangang Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup sebagai suatu individu
Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan fisiologis
Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karier pekerjaan
Menyesuaikan diri dengan orang tua yang semakin tua
c. Dewasa akhir (masa tua)
Menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan fisik dan kesehatan
Menyesuikan diri dengan masa pensiun dan menurunnya penghasilan keluarga
Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup
Menyusuaikan diri dengan peran sosial secara luwes
Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan oleh pihak sekolah dalam membantu perkembagan peserta didik adalah :
1. Menciptakan iklim religus yang dapat memfasilitasi perkembangan kesadaran beragama, akhlak mulia, etika atau karakter peserta didik. 2. Membangun suasana sosio-emosional yang kondusif bagi perkembangan
keterampilan sosial dan kematangan emosi peserta didik
3. Membangun iklim intelektual yang memfasilitasi perkembangan berfikir, nalar, dan kemampuan mengambil keputusan yang baik
