• Tidak ada hasil yang ditemukan

ISOLATION AND SCREENING OF ENDOPHYTIC FUNGUS FROM COCOA POD HUSK AS A SOURCE OF POLYPHENOL OXIDASE PRODUCER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ISOLATION AND SCREENING OF ENDOPHYTIC FUNGUS FROM COCOA POD HUSK AS A SOURCE OF POLYPHENOL OXIDASE PRODUCER"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

$%& %"% ' " () * ( ! ) ' " () + , -% + )

$%& %"% .'%" + ) * ( ! ) / '%" (+ ! ( % (% + , -% + )

#

!) %(' ( ! ( / 0 ++

! % ! 0+ +% %" 0 & ' "& +%" ! &% " 0

+% + " % ) 0 +%0 ! 0 + & 0+ & ! % ! 0+ +% * %

! " 0 ! ' 0 0 " 0 "% ' + !0 & ! % ! 0+ +% % 0 - + )

0 % 0 ! ' 0 0 "% +% ) 1 & ! % ! +% &% 0+ 0

&% ' + ! % 2 " &% %! ! ' 0 "%"&% !%' ! %

0 ! ' 0 0 +% + " % &% ' + ! & ! % ! 0+ +% + ! + ! 0 0

"% 0 "% ) " ' 0 0! " % 0 ! " 3"! 0

"% %0 &% " ' 0 % 0 + +%! " ' & %"&% 0 " %!%0+

&% ' + ! & ! % ! 0+ +% ! 0 0 % "% % ( 1 "% 0 + "

4 + " !! 4 $ + ! + ! ' + ) %" 0 &% ' + !

& ! % ! 0+ +% % 0 + +% % + 0 - + % 2 " )

&% !%' ! ' ,3"!

5 0 ( 6 5 ! ' 0 0 % & ! % ! 0+ +%

!)&'% ! 7 +%+ % !" + !! ! + + '%) % ( + % %

% %7(%!!% + (%+ + ! & !)&'% ! 7 +% & ( 8 &') ( +

( ( & ' +0 " ) % & ( & !)&'% ! 7 +% 1 ' ' ' ( - ) %( +% ( (

& ' +0 ( % & !)&'% ! + (% + & (% ' + % 2)"% '% " ' +

+ ) + % + % &') ( + " & ' +0 ! + + (%

& !)&'% ! 7 +% & (% + ! 1 + % ) + $%7 +% + &&!%"% %

1 ' " 3! ('! "&'% ( ! + && %++ ( % ! 1 ' ( )+ " %"&% % ( %% + & ( & !)&'% ! 7 +% 1 + % ) &! % %+ "% '

+ ( ( 4 !! ( ( 4 9 ( ! % %+ % % ( ! % 1 +

% & !)&'% ! 7 +% & + -% % % + % + (' '%( " '% % 2)"%

( - ) 1 + ,3

5%)1 +6 . ( & ' +0 % &') ( + & !)&'% ! 7 +%

(2)

"

8 &') ( % '%

1' (' +&% '% 1' !% & '%

! %()(!% ( ! 2 % 3

(%!! ! !) + % '% '% ! ') ++ %+

'% ' + &! )& ( !!) ( +

&& % +)"& "+ +% +% ;/

< 8 &') %+ " ( +"+ '

%+ % '% ++ %+ ! - &! + %

%! -%!) + % & % ! + (%+

-%! ! & ( + %7&!

"% ( % ( ! % + )

; %! $ +) #< %(%

-%+ + ' -% %% % + % ) '%

& % ! %+ % &') ( ! + +

& ( ( -% "% ! %+ ! 0%

% 2)"%+ %6 )! +% ;; % ! <

=! ( ")! +% ;/%! 1 % ! ><

+& +% ; '% % ! ?<

. ( ; @ <

" ! % ( ! (% % % ('

& !)&'% ! ( "& + ;9 '"

?< & !)&'% ! 7 +% ;@%% AA <

% &') ( ; % ! <

. ( & ' +0+ % 1 + % & ( '%

( ( + ) & %+% +% +

+& + ! & !%" . ( & ' +0 !+

( % & !)&'% ! + " 7 %

( % +% & !)"% 2% ! - +

;* % AA# B ?< 8 &') (

+ ( ( & ' +0 " ) %

& ( & !)&'% ! 7 +% 1 ' ' '

( - ) %( +% ( ( & ' +0

( % & !)'% ! " ) % + (%

+ & (% ' + % 2)"%

!)&'% ! 7 +% % 2)"%+ ' -%

+ ( &&! ( + " ) % + + ('

+ "% ( % + )

"% ( % & !)&'% ! 7 +%+ % +%

& %-% ( % ! '%+ % "%

0 + C+ +% +% ( !

"%! +) '%+ + & (%++%+

& !)&'% ! 7 +%+ ' -% %% " !)

+% % ' (%"% '% ! - %

( %% ( ( ; + ( #< %&%

0 & !)&'% ! 7 +% !)&'% !

7 +%+ ( + + . %(' ! +% ;8.

# < ! (( +% ;8. # < ( %+ ! +%

;8. &! +< ) + +%

;8. " !+<

$ +( -% ) -%! & !)&'% !

7 +% 1 ' % % + + %

+&%( ( %+ "& -% + ! %+ +

"& + ! &&! ( +

/ ( %+ ' & (% & !)&'% ! 7 +%

' -% %% +( %% % % '% + !

"% ( ( ! % (

( "& + ' % !% '% - + ! % %(

& !)&'% ! 7 +% & ( 1 '

! D ( ! - + " % 1 ' % 2)"%

( - ) "% + %"% + '% !

+( %% % % + ( !! ( (

( % +% % %( & !)&'% ! 7 +%

& ( '% & + -% (

!! ( ( + % ( + 0 1

( ! % 2 % ;5 +0 % <

' + ' + + ) 1% ( + '%

+ ! % &') ( " ( ( &

' +0 +( %% '%" + + (%

& !)&'% ! 7 +% & (%

$%7 +% ;97 < = !! ( ( ; " < ( ( ;/% (0< .'! "&'% ( ! 9.! # 4 ;E )(! <

8 ' ! ? 4 * @

! ( ! - % ) " &&% % % () ' .%!% %+

! !" !# "$!%&' #(") + !

% &') ( 1 + % )

" ( "% ' + ; #< '%

" % 1% % ' '!) 1 +'%

& 1 % ' +0 1% %

( % !!) ( (" 7 (" % 1' ('

'%) 1% % + (% + % ! 2% ) + "%

'%" ? 4 % ' ! # " %+ #4

+ " ')& ('! % + !

" %+ ? 4 % ' ! " %+

1 +'% 1 ' + % ! 2% 1 %

% ) '% & ' +0 1 + ( (" 7

(" &! (% & %7 +% ; $ < + &&!%"% % 1 ' " 3!

('! "&'% ( ! + && %++ ( % ! 1 ' !! '% &! %+ 1% % ( % "

(3)

" "./0012

'% & % % &') ( + &! (%

$ ( # )+ "

%"&% % % ' + % ! ( (

4 = !! ( ( 4 1% % %

'% ! ( ! ) (

)+ % % %( ' & (%

& !)&'% ! 7 +%

( 3 !" " 4( $ * $ (* -*!$ # $

. /0012 * ! + + +' 1

& + -% % ( + '% &! % %+

+( %% 1% % ( ! - % $ #

)+ . '% ( ! - % "!

% !% " )% ! +0+ ( "!

& %( ! % "% " ( 4 )% +

%7 ( 4 5 9 4 / 9

4 ! ( +% F. &" +' 0%

( '%+% & % ( ! %+ ; "!< 1% %

+% ( ! % "! % 2)"%

& ( "% ; 4 )% + %7 ( 4

5 9 4 / 9 4 ! ( +%

# 4 !! ( ( 4

. 9 9 F. &" "!

! +0+ ( + 1% % &% "%

! +' 0% &" )+

" % %"&% %

! '%& "! !+ $ ' !)&'% ! 7 +% ( - ) 1 + "% + % ) ( + +&%( &' "% ( %

% % " ;+ " ! (' AA < 9 %

+ %D ! > " &%

" % & > F. # "! % (

" 7 ( ( %(' ! @ +( (

(

. !( ! 6

>/" %+ >/" E! 0

, 3"! % 2)"% G 7

7

G '% (' % > " &%

& !)&'% ! 7 +% # "! % ( " 7 % & > F.

G ! (

G - ! "% ; " !! ! % +< % 2)"% +%

5 ! !" "$ $ " # !" !# "$!%&' (")

* " # "%+ + ! % &') (

" ( ( & ' +0 1% -% +

% 6 *8 5E5 *8 5E5 *8 5E5 #

*8 5E5 *8 5E5 ;* % <

/ * ' " ") %! %& "! !+ $ ,% !$( ") "$!%&'

% & !)&'% ! 7 +%

& ( % &') ( + "&!%

+( %% "% ' 1 + !! 1% +

$%7 +% "% (

( ( "& ( ( 4

= !! ( ( 4 * " -% + ! %+

*8 5E5 +' 1% & !)&'% ! 7 +%

& + -% %( +% % ( ( 4

= !! ( ( 4 1% % %

'% ! ( ! ) ( )+

1 2 % ( ! ) 1 + &&% %

;* % <

1 !$( !" !# %! '%& "! !+ $ " 4( $ * $

' + + ) '% + 1 + 1

"@ 8 !% " )% ! +0+ ( "!

& ( "% " ; 4H% + %7 ( 4

5 9 4 / 9 = !! ( ( #

4

4 . 9 < F. &"

)+ = !! ( ( . 9 1% % +% +

(% & ( %7 (%!! !

& !)&'% ! 7 +% % ' %% )+

( % "% % "% +' 1% 1

' )+ ( '% "% ( ! 1 +

0 1 ' +' 1% ' % "% %

"% ( % %7 (%!! ! & !)&'% !

7 +% '% %+ ! -% % % 2)"%

( - ) 1 + ,3

+ ! % &') ( " ( ( &

' +0 -% -% + +

1% % % % ) " ( +( & (

" ( +( & ( %( 2% + % +

(' '%( " ;*8 5E5 < %( ! ")(%+

(4)

"

% % < *8 5E5 ;=% ")(%+< *8 5E5 ; %! ( +& "< 8 &') ( 1% % + ! % " '% ! ') & + ( (

; < %%+ ! %+

%( +)+ %"+ %( +)+ %"+ @

"% ( I%+ ( '%)

# +& $% #

% # +& '!% +& ;. 2 % % !

; ><

*8 5E5 # 1 + % % )

" ( +( & ( " ( +( & ( %( +%

1 + ! (0 +& ! $ "% "

. 2 % ; >< !+ ' > 4

% &') ( + ! % ( ! %

% % '% + + !

7 " ( %(' D %+ 9 '% % &') %

++%" ! % + %+ ( % ' -%

%-% !% % !% + %+ !

! (0 +& ! ( ! ( ! %

"% ; "& ' B I

<

% & !)&'% ! 7 +%

& ( " '% % &') %+

+ ! %+ + "&!% +( %% "% ' 1 +

!! 1% + $ "% (

( ( !! ( ( 9 -% + ! %+

*8 5E5 1 + & !)&'% ! 7 +%

& + -% %( +% '% 1 ( !

&&% % '% + ! % '% 7

&'% ! ( ( "& ; ( ( !! ( ( ) & !)&'% ! 7 +% !%

& ( D % ( "& + '%+%

D %+ +%! & !)"% 2% % ( 1 ' '% + + (% " ' ' " !%( ! 1% ' ! (03 1 & "% "%! + ;/ +%0 % ! ><

* ! & !)&'% ! 7 +% + (' +

@ (( +%+ % %7 (%!! ! % 2)"%+

+%( % % '% "% " ) ! "% +

'%) % % % !!) & (%

'% +%( ) "% ! +" % %

%-% ! ( + (! )&%

( ! - ;+ "% % + ! + %<

( ! " % + (%

( (% " ( %!%"% + (

! % (% '% & ( @ 1

( (% ( &&% 1 + !+ +' 1

%7' ( !% % %( '% ( - )

* & ( & !)&'% !

7 +% !! '% & "% % + + (' +

%"&% % & "% " ( "& + " + % & " 2% !+ & ( '% % 2)"%

+ % !) ! % (% 1 ' '%

+ "% (% + ' + %+% (' 1% +%

( "& + & ( "% % 6

4H% + %7 ( 4 ! ( +% 4 5 9

4 / 9 ? 4 . 9

= !! ( ( # 4 + (% F.

&" )+ '% % 2)"% ( - ) " ( % %2)"% ;+ &% ! D

% "% < 1 + % ,3"!

+' 1% ' % &') ( +

+ ! % " ( ( & ' +0 *8 5E5

( ! & (% & !)&'% ! 7 +%

6

++ !% % + %+ (! %

& " 2 % "% ( +

( % +% 9 & ( & (

'% % 2)"%

6

I% % % ! $ / $ 5

' + + ) + & /) $ (

" + , -% + )

+ ( 8 # (

E ('%" ( ! .' ( % 2 !)&'% ! 7 +% "

%

'%+ + ; ! %< $%& %"%

E %(' ! )

. ) * ? .' ( % 2 9

!)&'% ! 97 +%

7 + * " 1& 1

; < * '%+ +

= % .% % !

( % (%+ , -% + ) 5% (0)

. 2 % J ' " + 8 "% / .

8- + . !"%+ 5

(5)

5 +0 % @ @ L / 5 + 5

( %% * -%! @ (( +%

( / ( %+ &

! ## ' % A?

> K> >

* % J (0 J AA# %1

& ( + " '% " ( ( 6 %% & !& & " (

# J J J 8 " %1

H 07 ? ?

/%!! 1 '% "

E > % 0

5 & 8 $ "

+ ! = ! " %

% ' + ! =! 0 " ! +% ) *

+ % , - ./ 01

/ M +'% H ' ' N

" . + !

% ( 1 !

-& ( % &') ( "

= 0 ! @ / ( !

> 6 #K

.'% ' H 5 #

%! " ) ( %% 9

8 &') ( * * "

/% ( ! ! + / ! )+ *

" ( ! "

( - ) ' % & 2!

' " .

- 3

$ -% + ) 8 &') ( !

. "" ) . ( ;

@ < E ! ( ! . !

. &%!! + &% ( + . + ! % I ('%+ E " $ +% +%

& ! )

" ##

$ % / ! " = A

80+ 0+ 5 "& % E 0 @ " ' 5 ! E ' 5 0

$ % ' ) % ' & 0 - +

0+ " 0

' 4 2 ; ?<

A

%! = $ +) E #

E & +&%( / ( !

8 &') %+ '% !

( + ' %

' ) % 5 6 ( >?; <

A

/ 0% ) +' /

8 &') %+ + (% + )! +%

& ! )

) A#; < ; A <

'% ) % 5 $ @ ")

? +& +% (

E) 8 &') ( * + ! % * "

"% ' /% ( ! ! +

(6)

"

* K / &' +&%( %+ ! + ! % " & ' +0 ( (

* % 97 -% & !)"% 2 ( ( ; < !! ( ( ;E<

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini terdiri dari dua bagian yaitu hasil tahap pra tindakan dan tahap pelaksanaan tindakan. Pada tahap pra tindakan, peneliti melakukan tes awal

Berdasarkan uraian diatas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ROA (Return On Asset), ROE (Return On Equity), EPS (Earning Per Share) dan EVA (Economic

Setelah beragam uraian yang penulis tulis pada bab-bab sebelumnya, adapun kesimpulan dari perancangan ini adalah, perancangan ini dibuat dengan output media

pada lembaga pendidikan Islam, dipandang perlu untuk melakukan penyusunan ulang terhadap Nomor Statistik Lembaga Pendidikan Islam bagi setiap jenis lembaga pendidikan yang

Hasil analisis data kepuasan pengguna lulusan berdasarkan tabel dapat disimpulkan bahwa: (1) pada kompetensi profesional diperoleh skor sebesar 1689 dan sosial sebesar

Tanggung Jawab terhadap penetapan dan perhitungan biaya serta penggunaan dana yang tertuang dalam DPA-SKPD sepenuhnya berada pada Pengguna Anggaran. Formulir DPA SKPD

GAMBARAN KUALITAS HIDUP PADA PENDERITA KANKER SERVIKS DI RSUD PROF. Penelitian ini akan dilakukan di RSUD Prof. Margono Soekarjo Purwokerto dengan menggunakan kuesioner QLQ

Secara keseluruhan berdasarkan data di atas untuk analisis faktual desain modul matakuliah analisis kebijakan pendidikan untuk instrumen (1) kelayakan isi, (2)