• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Siswa Dalam Menerapkan Model Matematis Dan Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Di SMA Adabiah Padang - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Kemampuan Siswa Dalam Menerapkan Model Matematis Dan Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Di SMA Adabiah Padang - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
49
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 49 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)

Gambar

Gambar 1: Contoh model rnekanik dalam rnenggam harkan fenomena fisika
Tabel 1: Kemampuan Siswa Menerapkan Model Matematis dalam Fisika di SMA Adabia
Tabel 2: Hasil Belajar Fisika berdasarkan Evaluasi Belajar Semester Genap Taun
Tabel 3: Rekapitulasi Kesulitan yang Dialami Siswa menerapkan Model Matematis
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 49 Halaman - 5.02 MB )

Garis besar

Kemampuan Siswa Dalam Menerapkan Model Matematis Dan Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Di SMA Adabiah Padang - Universitas Negeri Padang Repository

Dokumen terkait

HUBUNGAN KEMAMPUAN MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR KELAS XI SMA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan matematis dengan prestasi belajar siswa jika kemampuan

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada SMA Negeri 10 Pontianak

Selanjutnya hasil kemampuan komunikasi matematis siswa dengan gaya belajar auditorial untuk indikator kemampuan mengkomunikasikan situasi berbentuk soal cerita,

KONTRIBUSI KEMAMPUAN ANALISIS DAN KEMAMPUAN MATEMATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI MIPA SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 20162017

Purna Anggit Cahyanto. KONTRIBUSI KEMAMPUAN ANALISIS DAN KEMAMPUAN MATEMATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI MIPA SEMESTER 2

Meningkatkan Kemampuan Prestasi Belajar Matematis Siswa Kelas XI RPL 2 di SMK Negeri 1 Karawang Melalui Model Pembelajaran Discovery

Aktifitas siswa menunjukkan kesungguhan dan kemampuan berpikir dengan menguasai soal-soal prestasi belajar matematis yang diberikan pada siklus I adalah sebesar 68%

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERYLEARNING

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menerapkan pendekatan Discovery Learning

Pengaruh Kemampuan Koneksi dan Disposisi Matematis Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 2 Balikpapan

Hasil penelitian dalam penelitian ini sejalan dengan penelitian oleh Izzati (2017, p. 37) dengan hasil penelitian terdapat pengaruh koneksi dan disposisi matematis

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN NUMERIK DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA SMA NEGERI 4 ENREKANG

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) tingkat kemampuan numerik peserta didik berada dalam kategori sedang; (2) tingkat hasil belajar fisika berada dalam kategori

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA

(3) Model pembelajaran quantum teaching berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis untuk setiap aspek yang diteliti (kemampuan tata bahasa yaitu penggunaan