• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 9 PONTIANAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 9 PONTIANAK"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2: Interpretasi hasil persentase

Referensi

Dokumen terkait

Massa pada bangunan tower sesuai dengan analisa yang dilakukan terkait dengan orientasi matahari dan memberikan bukaan jendela pada lantai hunian yang berfungsi untuk

summarize ) masih belum optimal. Siswa masih belum memahami cara membaca sekilas, kebanyakan dari mereka membaca cerita secara keseluruhan. Selain itu,

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi perusahaan- perusahaan properti, realestat, dan konstruksi bangunan yang terdaftar di BEI agar dapat lebih

 Membuat rancangan gagasan (desain) dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan proses produksi (teknik, bahan, alat), dan ketentuan keselamatan kerja pada karya

Hal yang terjadi pada siswa kelas V SDN 05 Biau masih mengalami kesulitan dalam pembelajaran IPA yang terlihat pada hasil yang diperoleh siswa masih sangat

Parameter yang diamati adalah tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah anakan per rumpun, persentase tanaman berbunga, jumlah umbel per rumpun, jumlah umbel per plot, bobot biji per

dalam program maka, model anomali densitas yang dibuat dalam program ini dapat berupa.. model dengan sebaran

Pada fase ini dilakukan dua kegiatan utama, yaitu : (1) validasi perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model RT dipadu dengan PBMP untuk