Mata Kuliah
: TEORI AKUNTANSI
Kode
:
Bobot SKS
: 3 SKS
Program Studi
: Akuntansi
Dosen Pengampu
: Reskino, SE, M.Si, Ak, CA
Semester
: 6 (Lima)
Mata Kuliah Prasyarat
: Akuntansi Keuangan Dasar, Akuntansi keuangan menengah, Akuntansi Keuangan Lanjutan
Metode Pembelajaran
: Learning by the Case Method (LCM)
Strategi Pembelajaran
: Teori : Kasus 20% : 80%
Komposisi Penilaian
: 60% : 20% : 20%
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada Mata Kuliah ini (CPMK):
Sikap
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
2. Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan.
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Keterampilan Umum:
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
2. Mampu secara mandiri menguasai konsep penggunaan prinsip-prinsip akuntansi dalam pencatatan transaksi dan kejadian ekonomi
3. Menguasai konsep penggunaan standar akuntansi keuangan (IFRS) dalam pencatatan transaksi dan kejadian ekonomi
4. Mampu mengevaluasi ketepatan kebijakan akuntansi yang digunakan untuk menyusun laporan keuangan,
5. Menguasai konsep penyusunan laporan keuangan, termasuk laporan konsolidasian berdasarkan standar akuntansi keuangan (IFRS), ETAP
6. Mampu menginterpretasikan laporan keuangan dan pengungkapan lainnya yang terkait (catatan atas laporan keuangan)
9. Mampu menginterpretasikan laporan-laporan perusahaan lainnya yang meliputi data-data non keuangan, antara lain laporan keberlanjutan dan laporan
terintegrasi
Pengetahuan
1. Menguasai konsep teori akuntansi secara mendalam
2. Menjelaskan konsep teoritis tentang berbagai teori dalam akuntansi keuangan, kerangka dasar penyajian, pengukuran, pengungkapan, elemen-elemen
Laporan keuangan serta kebijakan & prinsip2 Akuntansi
3. Mampu mengintegrasikan bidang keilmuan akuntansi keuangan
4. Menguasai pengetahuan tentang isu-isu masa kini, dan berfikir kreatif dan inovatif
Keterampian Khusus:
1. Mampu berkomunikasi secara efektif
2. Memiliki penalaran pada penyusunan rerangka konseptual standar akuntansi keuangan.
3. Memiliki daya analisis terhadap praktik akuntansi yang sedang berjalan yang meliputi pengakuan, pengukuran dan pelaporan.
4. Memiliki kemampuan melakukan kritik praktik akuntansi sesuai dengan norma yang berlaku untuk akuntansi masa depan.
5. Memiliki ketrampilan melakukan penelitian baik pada akuntansi posistif maupun normative
Prt
ke-
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian/Materi
Pokok/Rincian Materi
Indkator
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Pengalaman
Belajar
Kriteria
Penilaian
Bobot
Nilai
1 Mengetahui informasi tentang materi, tugas, teknik
pembelajaran, sistem penilaian
• Kontrak Kuliah • Materi perkuliahan • Hak dan kewajiban
1 Menyepakati kontrak kuliah 2 Mampu memjelaskan • Ceramah • Diskusi 150 Menit - Communication Skill, Collaborative, 2%
dan sumber pembelajaan mata kuliah Teori Akuntansi
mahasiswa • Penilaian • Sumber belajar • Etika
• Materi Kuliah Teori Akuntansi
• Sejarah akuntansi dan badan-badan pembuat standar
pengertian teori akuntansi 3 Mampu menjelaskan Sejarah perkembangan akuntansi Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation
2 Mampu memahami dan
menjelaskan Applying Theory to Accounting Regulation
• The Theories of Regulation Relevant to Accounting and Auditing • How the Theories of
Regulation Apply to Accounting and Auditing Practice
• The Regulatory
Framework for Financial Reporting
• The Institutional Structure for Setting Accounting and Auditing Standards
1. Mampu menjelaskan teori-teori regulasi yang
relevan dengan
akuntansi dan auditing 2. Mampu menunjukkan
penerapan teori
regulasi dalam praktek 3. Mampu menjelaskan rerangka regulasi pelaporan keuangan 4. Mampu menjelaskan struktur institusional untuk menetapkan 1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 3,5%
3 Mampu menjelaskan dan memahami A Conceptual Framework for Financial Accounting and Reporting
Rerangka Konseptual 1. Mampu menyebutkan pemakai laporan keuangan dan kepentingannya 2. Mampu menjelaskan 1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, 3,5%
tujuan pelaporan keuangan 3. Mampu menjelaskan keterbatasan pelaporan keuangan 4. Mampu membedakan laporan keuangan dan pelaporan keuangan 5. Mampu menyebutkan
tujuan pelaporan versi FASB dan menjelaskan penalaran yang
mendasarinya. 6. Mampu menyebutkan
karakteristik kualitatif informasi dan
menjelaskan makna dan hubungan antar
karakteristik
7. Mampu menjelaskan peranan dan tujuan dari rerangka konseptual 8. Mampu menjelaskan pengembangan rerangka konseptual Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation
4 Mampu memahami dan
menjelaskan Measurement • Scales • Permissible Operations
1 Mampu menjelaskan konsep pengukuran 1. Presentasi 2. Ceramah 150 Menit § Menyusun paper Communication Skill, 3,5%
Theory of Scales
• Types of Measurement • Reliability and Accuracy • Measurement in
Accounting
• Measurement Issues for Auditors
2 Mampu menjelaskan tipe-tipepengukuran 3. Diskusi 4. Short Case § Kajian pustaka dan artikel Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation
5 Mampu Memahami Accounting
Measurement Systems • Income and Capital Measurement System • Historical Cost
Accounting
• Current Cost Accounting • Financial Capital versus
Physical Capital • Exit Price Accounting • Value in Use versus
Value in Exchange • A Global Perspective
and IFRS
• Issues for Auditors
1. Mampu menjelaskan sistem pengukuran laba dan modal 2. Mampu
membandingkan akuntansi biaya historis dan biaya kini
3. Presentasi 4. Ceramah 5. Diskusi 6. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 3,5%
6 & 7 Mampu menerangkan konsep
Asset dan liability • Laporan Posisi Keuangan
• Challenges for Standard Setters
• Proprietary and Entity Theory
1 Menjelaskan Laporan Keuangan income statement dan Neraca baik menurut PSAK maupun FASB. 2 Menjelaskan isi income
statement dan neraca serta pendekatan yang
1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, 3,5%
digunakan dalam mengkaji elemen-elemen laporan keuangan
3 Menjelaskan arti income statement dan neraca serta komponen-komponen yang ada di dalamnya
4 Menjelaskan bentuk-bentuk income statement dan neraca dalam penyajiannya 5 Menjelaskan
keterbatasan-keterbatasan yang melekat pada laporan keuangan
Peer Evaluation
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 & 10 Mampu menerangkan
Revenue & Expenses • Laporan Posisi Keuangan
• Challenges for Standard Setters
• Proprietary and Entity Theory 1. Mampu menjelaskan pengertian pendapatan dan beban 2. Mampu menjelaskan pengakuan dan pengukuran
pendapatan dan beban
1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, 3,5%
Peer Evaluation
11 Mampu memperkirakan
Positive theory of Accounting Policy • Contracting Theory • Agency Theory • Agency Problems • Signaling Theory • Political Process • Agency Cost
• Empirical Test of Theory and Evaluating the Theory
• Issues for Auditors
1. Mampu menjelaskan teori kontrak, teori keagenan, dan teori sinyal
2. Mampu menjelaskan hasil uji empiris atas teori kontrak, teori keagenan, dan teori sinyal 1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 3,5%
12 Mampu menjelaskan dan
menguraikan Capital Market Research and the Efficient Market • Philosophy of Positive Accounting Theory • Strenght of Positive Theory • Scope of Positive Accounting Theory • Capital Market
Research and the Efficient Market Hypothesis • Impact of Accounting Profits Announcements on Share Prices • Trading Strategies • Issues for Auditors
1. Mampu menjelaskan filosofi teori akuntansi positif
2. Mampu menjelaskan riset pasar modal dan hipotesis pasar efisien
1. Presentasi 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 3,5%
13 Mampu memberikan contoh Behavioral Accounting Research (BAR)
• Definition and Scope • Why is Behavioral Accounting Research (BAR) Important? • Representativeness: the Evidence • Accounting and Behaviour • Limitation of BAR • Issues for Auditors
1. Mampu menjelaskan definisi dari riset akuntansi keprilakuan 2. Mampu menjelaskan
hasil uji empiris riset akuntansi keprilakuan 3. Presentasi 4. Ceramah 5. Diskusi 6. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 3,5% 14 Mampu menunjukkan
hubungan antara Factors Influencing Accounting and Auditing Research, Regulation and Practice • Trend Akuntansi • Multidicipline Paradigm • Akuntansi Perilaku 1. Mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi riset, regulasi, dan praktek akuntansi dan auditing 2. Mampu menjelaskan
arah perkembangan standar akuntansi internasional serta isu-isu akuntansi dan pelaporan terkini 3. Presentasi 4. Ceramah 5. Diskusi 6. Short Case 150 Menit § Menyusun paper § Kajian pustaka dan artikel Communication Skill, Collaborative, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, Peer Evaluation 4%
15 Mampu memjawab soal-soa
quiz
Bahan Kajian 1 - 14 Review dan Quiz 1. Kuis
2. Diskusi 150 Menit § Communication Skill, Creative thinking, Critical thinking, Problem solving, Culture Value, Spiritual, 3,5%
Peer Evaluation
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
