1. Manusia yang cenderung hanya memikirkan keuntungan pribadi dan menekankan pentingnya aspek ekonomi dalam tingkah lakunya sehari-hari memiliki kedudukan sebagai....
2. Saat kita masih bayi, ibu selalu membantu kita untuk memenuhi segala kebutuhan yang kita perlukan. Dalam hal ini, kita dapat disebut sebagai manusia....
3. Manusia sebagai makhluk yang selalu membutuhkan orang lain merupakan arti dari manusia sebagai….
a. homo economicus (manusia memenuhi kebutuhan) b. homo sapiens (manusia beradab)
c. homo socious (makhluk sosial)
4. Berikut beberapa contoh tindakan yang dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari.
1) Menerima pesanan kue sekaligus mengisi waktu luang
2) Berjalan-jalan di mal meskipun esok hari akan ada ulangan
3)Menggunakan angkutan umum yang lebih murah dibanding mobil pribadi
4) Menjenguk teman yang sedang sakit
5) Menghadiri kerja bakti rutin di lingkungan perumahan 6) Berkumpul untuk menggunjingkan hal-hal buruk
Dari pernyataan-pernyataan di atas, yang mencerminkan tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi adalah….
5. Ayah selaku kepala keluarga, berusaha memenuhi kebutuhan hidup, kesejahteraan seluruh anggota keluarganya. Perliaku tersebut merupakan cerminan dari aspek....
6. Manusia yang cenderung hanya memikirkan keuntungan pribadi dan menekankan pentingnya aspek ekonomi dalam tingkah lakunya sehari-hari memiliki kedudukan sebagai….
7. Kedudukan sebagai makhluk sosial dan ekonomi harus dijalani manusia secara….
a. lebih dominan makhluk ekonomi b. lebih dominan makhluk sosial c. seimbang
8. Ilmu Sosial dapat menciptakan tenaga ahli dibidangnya sedangkan IPS (Study Social) akan membentuk warganegara yang berkemampuan sosial, pernyataan ini merupakan perbedaan antara IPS dan Ilmu Sosial dilihat dari ....
Tingkatannya Diberikan di PT Diberikan Sekolah dan PT Batasan dan ukuran Lebih luas Lebih sempit
Tingkat kesulitan Menyelidiki aneka ragam relationship yang serba komplek dan hal-hal abstrak
Menyelidiki konsep-konsep dan generalisasi yang disederhanakan
Tujuannya Menetapkan kebenaran Ilmiah sebagai fokus tujuannya
Penanaman BASK
(Behavior, Attitude, Skill, dan Knowledge)
Pendekatan Disipliner Interdisipliner
9. Kajian IPS berasal dari disiplin ilmu-ilmu sosial, humaniora yang kemudian diorganisasi dan disederhanakan untuk kepentingan pendidikan. Sintesis yang menjadi fokus utama kajian Ekonomi adalah ...
a. pola interaksi antara individu dengan kelompok.
b. kehidupan manusia dengan sejumlah aktivitas sosialnya c. manusia dengan segala kebutuhannya
10. Istilah Ilmu-ilmu sosial dan IPS memiliki perbedaan. Perbedaan antara IPS dan Ilmu-ilmu Sosial (IIS) dilihat dari pendekatannya (approach) adalah ....
a. pendekatan Ilmu-Ilmu Sosial adalah bersifat disipliner sesuai dengan kehidupan yang menjadi obyek studi berdasrkan bidang Ilmu masing-masing, sedangkan pada pendekatan Ilmu Pengetahuan Sosial bersifat intensdisipliner
b. pendekatan Ilmu-Ilmu Sosial adalah bersifat intensdisipliner sesuai dengan kehidupan yang menjadi obyek studi berdasrkan bidang Ilmu masing-masing, sedangkan pada pendekatan Ilmu Pengetahuan Sosial bersifat disipliner
c. menetapkan kebenaran Ilmiah sebagai focus tujuanya
11. Karakteristik IPS terletak pada pengembangan materinya yang menggunakan pendekatan lingkungan keluarga-kampung, selanjutnya melebar dan meluas yaitu sekolah, desa, kecamatan, kabupaten, provinsi, negara dan seterusnya. Sintesis karakteristik IPS SD menggunakan pendekatan ....
a. expanding environmental approach
b. expanding community approach ( Masyarakat) c. expanding mangerial approach
12. IPS mengkaji tentang perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan. Rumusan kajian tersebut termasuk ruang lingkup ....
a. waktu dan perubahan
b. ekonomi dan kesejahteraan c. sosial dan budaya
13. Tujuan IPS memiliki beberapa kategori. Pernyataan berikut termasuk tujuan IPS....
a. agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat
b. memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan
c. terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi
14. Mempelajari sejarah berarti belajar dari pengalaman yang pernah dilakukan masyarakat, baik pada masa sekarang atau masyarakat sebelumnya. Dari perntaan tersebut menunjukkan bahwa ....
a. Sejarah bersifat edukatif b. Sejarah bersifat politik
c. Sejarah bersifat instruktif d. Sejarah bersifat konsumtif Catatan:
Keterangan:
Edukatif :mengandung nilai pendidikan Inspirasi :memberikan inspirasi/ilham
Instruktif :pengajaran tentang keterampilan berfikir dan fisik
15. Sejak permulaan abad pertama tarikh Masehi telah terjalin hubungan antara Indonesia dengan India. Simpulan penyebab terjalin hubungan antara Indonesia dengan India adalah ....
a. Kerajaan besar di India memperluas wilayahnya ke Indonesia
b. Letak Indonesia di tengah-tengah jalur pelayaran perdagangan
c. banyaknya pedagang-pedagang India yang langsung membeli hasil bumi Indonesia
16. Hubungan antara sejarah dan antropologi dilihat karena keduanya mempunyai persamaan yaitu ....
a. Gejala sosial sangatlah wajar dan relevan untuk dipelajari
b. Menempatkan manusia sebagai subyek dan obyek dalam kajiannya
c. Pelaku sejarah senantiasa mendapat sorotan yang tajam, baik sebagai individu maupun kelompok
17. Bhineka Tunggal Ika harus dikembangkan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Contoh bentuk nyata yang harus dikembangkan yaitu ....
a. menghapuskan semua perbedaan
b. memandang rendah suku dan budaya lain
c. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
18. Ketika terjadi suatu konflik dalam negara Indonesia dan masyarakat menyelesaikan dengan melihat aspek aspek sosial, ekonomi, sejakah, psikologi, dan antropologi, maka penyelesaian tersebut termasuk dilakukaan dengan pendekatan ....
a. Interdispliner b. Disipliner
c. Mono disiplin d. Separated Catatan:
19. Indonesia kaya akan sumber daya alam. Sumber daya alam yang ada di Indonesia terdiri atas ....
a. sumber daya alam yang dapat diperbarui
b. sumber daya alam yang dapat tidak dapat diperbarui c. sumber daya alam yang dapat diperbarui dan
tidak dapat diperbaharui
d. Sumber daya alam tak terhingga Catatan:
Sumber daya alam adalah kekayaan alam yang dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Berdasarkan jenisnya yaitu SDA hayati dan non hayati.
20. Berbagai hasil dari bentukan alam yang berguna bagi manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia adalah...
a. Barang-barang tambang b. Sumber energi
21. Sumber daya alam hanya berasal dari tumbuh-tumbuhan disebut sumber daya alam...
22. Kategori berikut ini contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui....
a. Nekel
b. Hasil hutan c. Besi
23. Contoh bahan galian yang termasuk ke dalam bahan galian strategis adalah....
a. Seng b. Emas c. Perak
d. Minyak bumi Catatan:
Golongan A (Bahan Galian Strategis)
Merupakan bahan galian strategis untuk pertahanan dan keamanan Negara dan menjamin kestabilan ekonomi Negara. contohnya adalah: minyak bumi,
bitumen cair, lilin bumi dan gas alam, nikel, kobalt, timah, alumunium Golongan B (Bahan Galian Vital)
Merupakan bahan galian yang mampu menghidupi hajat hidup orang banyak dan dikelola oleh swasta yang diizinkan Negara, contohnya adalah: emas, perak, platina, air raksa, intan
- Golongan C (Bahan Galian Industri)
Merupakan bahan galian yang digunakan untuk industry dan tidak ada di bahan galian A dan B, contohnya:
24. Di bawah ini yang merupakan contoh dari Sumber Daya Alam exhaustible adalah...
a. Udara b. Matahari c. Hujan d. Angin Catatan:
25. Di bawah ini yang merupakan kerusakan yang ditimbulkan oleh peristiwa alam adalah....
a. Pengguna bom ikan saat menangkap ikan b. Pengguna traktor saat membajak sawah c. akibat asap pabrik
26. Di bawah ini adalah beberapa masalah yang dihadapi dalam kegiatan perikanan laut antara lain, kecuali....
a. Alat tradisional b. Pencemaran laut
27. Di bawah ini adalah jenis-jenis budidaya perikanan air payau (tambak) adalah, kecuali....
a. Ikan bandeng, kepiting, dan rajungan b. Belanak, mujair, sidat, dan tawes
c. Remis, rajungan, udang, kepiting, dan teripang d. Nila, nilam, sepat, siam, tambakan, dan tawes
28. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri pertanian rakyat adalah....
a. Modal usahanya kecil
b. Cara pengolahannya sederhana
c. Hasil produksi untuk kebutuhan sendiri
29. Perubahan sosial budaya dari masa ke masa termasuk bentuk ....
a. perubahan sosial budaya yang direncanakan b. perubahan sosial budaya cepat
30. Adanya ketidaksesuaian di antara unsur-unsur yang
saling berbeda yang dijumpai dalam kehidupan sosial di masyarakat sering menghasilkan suatu pola kehidupan yang tidak sesuai fungsinya bagi kehidupan masyarakat
ya g ersa gkuta . Proses i i erupaka ….
a.Perubahan kebudayaan b.Diferensiasi sosial
31. Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya
peru aha sosial adalah….
a.Tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggi b.Program transmigrasi dari pemerintah
32. Co toh dari peru aha epat da e dasar adalah…. a.Model pakaian
b.Revolusi industri c.Hukum pewarisan
d.Undang-undang perkawinan Catatan:
33. Faktor pe ghala g terjadi ya suatu peru aha adalah…. a.Masyarakat yang terbuka terhadap hal-hal yang baru b.Masyarakat yang memiliki inovasi tinggi
c.Adanya kepentingan-kepentingan yang sudah tertanam kuat
d.Bertambah dan berkurangnya penduduk Catatan:
Faktor penghalang terjadinya perubahan social budaya - kurangnya hubungan dengan masyarakat lain
- perkembangan iptek yang terlambat - sikap masyarakat tradisional
- adanya kepentingan yang tertanam dengan kuat
34. Perubahan yang merupakan lanjutan dari perubahan
terdahulu dise ut….
35. Perubahan yang disebabkan oleh faktor lingkungan alam
adalah….
a.Terjadinya banjir b.Hujan besar
36. Berikut ini faktor yang mendorong terjadinya perubahan sosial adalah….
a.Perkembangan iptek yang lambat
b.Prasangka terhadap hal-hal yang berbau asing c.Kebutuhan yang semakin kompleks
37. Perubahan yang mendasar meliputi struktur-struktur sosial dan berlangsung dalam waktu yang relatif singkat
di a aka ….
a.Evolusi sosial
38. Alasan terjadinya perubahan social dalam bidang ekonomi yang berkaitan dengan kesejahteraan
asyarakat adalah …
a.Rasa tidak puas dengan kondisi yang sedang berlangsung
39. Suatu ti daka dikataka kri i al jika … a.Bertentangan dengan norma dan nilai b.Tidak sejalan dengan kesepakatan
40. Tindakan korupsi adalah tindak kejatan yang terjadi karena
…
