• Tidak ada hasil yang ditemukan

English Sentence Patterns

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "English Sentence Patterns"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

Sentence Patterns

V

A

R

IO

U

S

S

E

N

T

E

N

C

E

P

A

T

T

E

R

N

S

1

tterns and Structure

©Yosa A. Alzuhdy UNY

S

E

N

T

E

N

C

E

P

A

T

T

E

R

N

S

in

E

n

g

(2)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

2

1.

(Subject+Verb)

2.

3.

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

3.

4.

!

"

(Subject+Verb+Object

1

+Object

2

)

!

"

5.

Expletive THERE

(THERE + BE + NOUN)

(3)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

3

!

" !

#$%

&' ( )

#$*

!

+

'

#$,!

-!

"

# #$!$

$#

% $

$

% $ $

$

# # $ # #

# &

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

'

( ) *#

( +

( %

(

( %#

$

(

$

(

(

*#

(

!

" !

.

"

! !

+

+

+

/

$

!0! -

!

1 $

! -

- !

2! ! - !

/

!

!"

-

3 3

-+

#$,!

-+

#$4

&

$ )

,! ! ! !0

+!

"

+

"

' ! ! ! !0

&

)

0

#$4

! ! ! !0

"

# #$!$

$#

% $$ ,

# &

#$ !

$

! # $

#

$

% $

!% $

#

%

$ $ $#

(4)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

4

#

$

#

$

%

&

'

!

#

$ (

#

$ ) *

"

#

$

+

#

$

&

#

$ ,

#

$

# $

!

- # - #

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

#

$

"

#

$ ,

#

%

#

'

.

#

$

&

!

&

!

'& ' !

&

!

!&

!

& !

$

#

(

#

!

$

'

#

(

)

#

' /

'

# '

&

0 '

(

)

0

*

( *

!

0

* '

(

(5)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

5

(

!.

+

,+

#

-)

!

(

$

... ...

!

(

...&... ...

" !

(

... ... ...

$ $

$

-,

.

$

$

-,

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

)

!

!

$

(

... ... ...

0

(

(

/( )

!(

0(

!

1

(

2( #

$

(

––––––– –––––––– –––––

Subject

Verb

Adverb

–––––––––– ––––– ––– –––– –––––––– ––– ––––––

Subject

Verb

Adverb

–––––––––––– ––– –––––––––––––––––– –––––––––––

––––––––––––

Subject

Verb

Adverb

(6)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

6

(

".

+

+

,+

#

-.

3

1 0 *

.

0

# $

*

3

)

2,3

2

4

-

#

4

(

#

-

(

#

-(

4(

4

(

... ... ...&...

(Noun)

.

$

$

-,

.

+

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

(Noun)

)

!

(

.&&... ...&... ....&&... ..&&...

(Adj)

Adverb

5

!

(

... ... ...

(Prepositional Phrase)

)

!

6

! '

7 $

!

(

... ... ...

(Noun Phrase)

*

4 !

4

(

... ... ...

(Adjective Phr)

!

$ ! !

'

(

... ... ... ... ...

+

???

,

He

is in this office

.

S V C:Adv

(7)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

7

(

5

1

1

1 8

+ 8

1

1

1 8

# $

# $

5

!4

4

4 )

4

4

(

' *

4

#

,

&

,

#

-$

-"/

#

-0 &

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

+'

'

0

#

0

$

1

# '4

&

#

,

1

,

&

, 111

#

#

#

-# $

# $

*

$

#

$

#

4

#

&

#

,

#

-( #2

( #2

,

&

,

#

&

&

#

#

-# $

(

(8)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

8

(

6.

!

"

/( )

'

!

(

/

0

0( )

"

!

(

/

0

2( #

$

(

/

0

9( )

$

(

/

0

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

#

$

"

(

)

'

!

'&

&

(

)

"

!

!

! $

(

#

$

!

(

(9)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

9

(

7.

28(12

2

92,2

:

!

'

'

4

'

#

#

;

+

+

:

+

$

(

(

<

=

+

+ 1

%

1 +

+

:# $

;

(;<,

#

$

* >

(

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

(;<,

#

$

* >

(

(

$

#

'?

(

'

!(

'

(

'

#

(

<

$

'

(

%

)

$

'

(

#

@A 7( (

(

(10)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

10

+(2,

1

:

!

'

' '

4

# 0

'

;

B

+

'

+ #

+ :

;

$

4

4

B

+

$

4

(

=.

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

B

+

$

4

B

+

+

+ #

$ +

$

4

4

!

C

!(

!(

'

(

/A

$

"

(

)

!

'(

(11)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

(

.

%

2

:8

;

32

+

1

<

4

(

(

3

D(2A(

)

"

!(

11

, please

(

>.

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

)

"

!(

*

.

)

?

%

2

:

;

2 2,

32

+

1

)

?

'

(

'

4

(

#

?

!4 ?

!

(

!

!

'

(

(12)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

#

(

@

*

E

!

!

!

4

$

(

@

(

!

4

12

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

4

$

$

4

(

E

)*>

#>#F># *

&

(13)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

$

#

+'

#

4

+ *

* "5 '

* 4

"

# 5

4

*

#

# $

+: 5 + *

*4

#' *

(;<, A :4

0 * "!

#

$

4

=B

#

'

4

$

*

# '

'

'4

*

#

13

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

*

# '

'

'4

*

#

*

'

4

0

'

#

#'

#

# #

'

4

$ *

'

4

0

'

4

4

# '

' 0 #4

#

#

$

'4

'

4 $ '

4

'

4 3

(14)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

+' 3

#

4 9

#

' $ ## 4 9

' *

*

4

9

*

$

* 4 9

$ #

4

$

*4

+'

"5 '

#4 9

!CD>4 9

*

#

# $

A :

"BBD4 9

# #

3

*'

14

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

*

#

# $

A :

"BBD4 9

# #

3

*'

2#

4 9

E(

547=4 ?

'

# $

4

+'

0

*

#

4 9

* #

#

; 0

4 9

$

*4

'

#

'

* #

# 4 3

#

F

0

'

'

4

#

*

4

(15)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

15

2,3

3

!

!

3

7 '

'

:3;2

(

##

2/

A/(

7

4 GGGGGGG

!

!

$

(

:#;

:<;

:8;

: ;

Prepositional phrase

Sub6clause: Adverb

Sub6clause: Adverb/Adj

Noun Phrase : Subject

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

7 '

'

:3;2

(

.

(

(

A0( 8

GGGGGGG

$

!(

:#;

:<;

:8;

: ;

.

:3;2

7 '

'

2,3(

.

*

.

#

"

+ #

4

'

!

'

4

3

$

3

!

:

it=subject

double subject

Subj+Vb : double subject

(16)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

16

3

!

1

+ '

4

(

7 '

'

(

##

2/

A2( GGGGGGG

!

/HIH(

:#;

8

:<;

#

! 8

4

:8;

! 8

: ; )

8

Subj+Verb, tenses: Past

Subj+Vb, tdk cocok kelanjutannya

Tidak ada Verb

Adverb

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

(

0

0

4

0

.

!D>D4

)

4

1

3

#

3

<J 8)

8

K

1)L

A9( GGGGGGG

!

(

:#;

<

:<;

:8;

)

: ;

G #

$

:3;2

2,3

(17)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

17

"

)

#

(

7

8

>

1#) 8 11 8) >

#

4 GGGGGGG

(

:#;

:<;

:8;

: ;

"

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

)

#

(

)

(

*

'

0

(

#

'

'

'

'

(

/

(

5

'

:

;

)

!

I

4

!

)

(

)

!

I

H

/

!

)

(

(18)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

18

"

7

7< >

1#) 8 11 8) >

GGGGGGG

4

(

:#;

:<; <

:8; )

: ;

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

N

><

4

'

:1 ;(

'

8

+

(

<

'

8

* 0

*

'

! (

.

0

4

'

'

!

' (

:

;4

'

(

3

!

:

!

;

'

(

(19)

S

e

n

te

n

c

e

P

a

tt

e

rn

s

19

"

8

6

"

(

#

>< 8 11 8) >

6

"

$

GGGGG(

:#;

!

:<;

!

:8;

!

: ; !

!

tt

e

rn

s

a

n

d

S

tr

u

c

tu

re

©

Y

o

s

a

A

. A

lz

u

h

d

y

U

N

Y

8

6

"

(

N

'

# #

'

!

G

# #

# #

# *

%

!

4

'

#

4 E

;

3

=

:

( D2&/A0;

Referensi

Dokumen terkait

[r]

kebijakan publik dengan Undang-undang Nomor 29 Tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran, diharapkan dapat mengatasi permasalahan yang berhubungan dengan penyelenggaraan

Skripsi dengan judul Pengaruh Bahan Organik dan penggenangan Terhadap Eh dan pH serta Korelasinya Terhadap P Tersedia pada Tanah Tergenang ini merupakan salah

I categorized six translation techniques that are similar with other techniques into three categories, they are: borrowing = translation using a loan word or loan word plus

Tytaley, Th.D., yang telah memberikan kesempatan pada saya untuk studi lanjut di Magister Biologi Universitas Kristen Satya Wacana.. S., selaku dosen pembimbing

Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan. Capaian Kinerja

cellulose dengan penambahan 2% gliserol memiliki tensile strength paling kecil namun memiliki strain paling besar dibandingkan bacterial cellulose dengan penambahan 1%

Dalam analisis penelitian ini affirmative action tidak bisa diterapkan dalam sistem pemilu kita Alasanya karena Sistem proposional yang kita pakai dengan segala