• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Diskusi Crosses-Over Group untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa | Nugroho | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11028 23154 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Keefektifan Diskusi Crosses-Over Group untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa | Nugroho | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11028 23154 1 SM"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  2.  Hasil  Posttest  Kelompok  Eksperimen  dengan Kelompok Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Dari Tabel 4 dapat dilihat kualitas media pembelajaran spesimen pada materi organ tumbuhan yang telah dikembangkan menunjukkan bahwa untuk indikator penilaian (1)

The third approach used in teaching learning process in EFL class for irregular migrants at Rumah Detensi Imigrasi is Communica- tive approach.. It is an approach to language

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran yang dapat meningkatkan konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran Matematika pada kelas VII.2 di

berdasarkan undang-undang Nomor 23 Tahun 2004 Pasal 45 yang berisi setiap orang yang melakukan kekerasan fisik dalam lingkup rumah tangga sebagaimanadimaksud dalam

pengambilan kebijakan-kebijakan politik yang diambil oleh suprastruktur politik, guna sebagai penyalur atau penyampai aspirasi dari berbagai kelompok pada suatu Negara dalam

Pada pendidikan wajib Jepang memiliki prosedur yang sama dengan negara Indonesia dimana siswa harus melewati jenjang secara bertahap, murid tidak diperbolehkan mengambil

Penelitian ini diharapkan bisa memberikan rekomendasi kepada pos jaga pintu maupun dinas yang berkaitan dalam pengoperasian pintu, serta dapat memenuhi kebutuhan

Dari hasil identifikasi dan valuasi ekonomi hutan mangrove yang telah dimanfaatkan di Kecamatan Jailolo Kabupaten Halmahera Barat, diperoleh 3 jenis Jasa ekosistem