PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA INOVATIF SEDERHANA BERBASIS TEORI BRUNER SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN BILANGAN
PADA GURU SD DI KECAMATAN MAYONG
BIDANG KEGIATAN : PKM-M
Diusulkan Oleh :
Elmy Wulandari 1401412403/2012 Adi Wisnugroho 1401412401/2012
Sri Ningsih 1401412414/2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
2015
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKMP ( ) PKMK
a. Nama Lengkap : Elmy Wulandari
b. NIM : 1401412403
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Genteng wetan, RT 01 RW 05, Desa Panimbang, Cimanggu, Cilacap
081901123723
f. Alamat email : elmyr10pgsd@gmail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis: 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : 6. Biaya Kegiatan Total : Rp 9.148.500
a. Dikti : Rp 9.148.500 b. Sumber lain : tidak ada
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan
Semarang, 1 Oktober 2015 Menyetujui
Wakil Dekan atau Ketua Pelaksana Kegiatan Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/
Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa
(__________________________) (ElmyWulandari )
NIP. NIM.1401412403`
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pembimbing
(Drs. Bambang Budi Raharjo , M.Pd.) (Drs. Sukardi, M.Pd.) NIP. NIP.19590511.198703.1.001
Daftar Isi ……….…………iii
Ringkasan ………... iv
BAB 1 Pendahuluan A. Latar Belakang………. …….. 1
B. Tujuan ……… 2
C. Luaran yang diharapkan ……….……… 2
BAB 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ……….. 3
BAB 3 Metode Pelaksanaan A. Pelaksanaan Program ……….…… 4
B. Persiapan Alat dan Bahan ………..……… 4
C. Penyuluhan pelatihan pembuatan media pembelajaran ………. 4
D. Evaluasi kegiatan ………... 5
BAB 4 Biaya dan Jadwal kegiatan A. Rancangan Biaya ………...……… 6
B. Jadwal kegiatan ……….….6
Lampiran Lampiran 1. Biodata Ketua,Anggota,dan Dosen Pendamping ……….. 7
Lampiran 2. Rincian Rancangan Biaya ………..12
Lampiran 3. Surat Pernyataan Kesediaan Kerjasama ……….... 14
Lampiran 4. Susunan organisasi Tim Kegiatan ………...……….. 15
Lampiran 5. Surat Pernyataan ketua kegiatan ……… 17
Lampiran 6. Surat kesediaan Mitra usaha …...18
Lampiran 7. Denah Lokasi Mitra Usaha ……….………....19
Sebagai Penunjang Pembelajaran Bilangan Pada Guru SD Di Kecamatan Mayong merupakan pelatihan yang bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada guru agar lebih mampu untuk melaksanakan pembelajaran bilangan dengan baik.Adanya pelatihan seperti ini akan memperluas pengetahuan antar guru SD,tidak hanya sekedar sharing biasa yang didapat,melainkan dapat digunakan sebagai bekal permasalahan pembelajaran bilangan di SD,terutama minimnya alat peraga serta pengalamanan.
Pelatihan ini dilaksanakan selama 4 bulan,media yang inovatif yang berbasis teori Bruner akan mempermudah pemahaman konsep serta pemahaman isi pembelajaran oleh peserta didik.Tidak harus alat peraga yang mahal untuk membentuk kemampuan kompetensi peserta didik,melainkan bagaimana media tersebut bisa lebih inovatif serta mampu menarik perhatian anak untuk belajar.Media Inofatif sederhana sangat mudah sekali untuk di buat,dengan menggunakan barang barang yang sering kita jumpai seperti kertas,lem,penggaris,gunting sudah bisa dimanfaatkan untuk membuat media.
Sasaran pelatihan ini adalah perwakilan guru SD dari seluruh SD yang ada di lingkungan daerah binaan 1 Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara.Di sana ada 15 SD yang berhak untuk mengikuti pelatihan ini,meliputi SD di Desa Datar, Bandung, Pule, Pancur, Bungu, dan Buwaran.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Di zaman modern seperti ini masih banyak dijumpai guru-guru khususnya guru sekolah dasar yang dalam kegiatan mengajarnya masih menggunakan cara-cara konvensional tanpa diikuti dengan penggunaan berbagai media pembelajaran yang dapat membantu guru tersebut mempermudah dalam penyaluran materi-materi pelajaran kepada peserta didik. Padahal pada zaman sekarang ini,dibutuhkan banyak guru yang memiliki cara-cara yang kreatif dan inovatif dalam pembelajaran agar para guru maupun calon guru dapat bersaing dalam upaya peningkatan perbaikan mutu-mutu pendidikan dan upaya dalam meningkatkan kegiatan yang telah tercantum dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.
Memandang dari segi siswa pun,guru-guru yang kreatif dan inovatif akan lebih banyak disenangi oleh para peserta didik. Hal itu dapat dilihat dari guru-guru yang telah menggunakan cara-cara yang kreatif dan inovatif berdampak sangat besar pada pemahaman bagi peserta didik. Peserta didik lebih memahami materi-materi yang diberikan oleh guru yang meggunakan cara kreatif dan inovatif dibandingkan dengan guru yang hanya menggunakan metode ceramah dan duduk manis di kelas.
Cara-cara pembelajaran yang kreatif dan inovatif tidak hanya menekankan pada cara penyampaian seorang guru dalam pembelajaran namun juga menekankan dalam penggunaan media-media yang dapat menunjang dalam pembelajaran khususnya media inovatif dalam pembelajaran Matematika khususnya materi bilangan. Penggunaan media tersebut selain bermanfaat untuk menunjang proses pembelajaran juga termasuk dalam upaya pelaksanaan konservasi.
Pembuatan media pembelajaran yang sesuai dengan materi ajar tidak memerlukan biaya yang besar kita dapat memanfaatkan benda-benda sekitar anak menjadi media pembelajaran yang digunakan membantu guru dalam kegiatan penyampaian materi kepada peserta didik. Dengan menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif selain mengembangkan kreativitas guru juga dapat membantu para peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.
B. Tujuan
1. Mengembangkan media pembelajaran sederhana berbasis teori Bruner 2. Meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran 3. Meningkatkan keprofesionalan guru
C. Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu :
1. Mengoptimalkan pemanfaatan
bahan sederhana sebagai media pembelajaran
2. Terciptanya media pembelajaran
yang sederhana bernilai edukatif tinggi
3. Membentuk guru yang kreatif
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Proses pembelajaran yang berkualitas ditentukan oleh beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah keprofesionalan guru dalam menyampaikan pembelajaran dengan media pembelajaran (alat peraga) terutama mata pelajaran matematika khususnya materi bilangan. Kenyataan di lapangan masih banyak yang ditemukan, terutama di wilayah Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara masih banyak guru yang dalam penyampaiannya hanya berceramah dan duduk di depan kelas. Hal tersebut terjadi karena kurangnya kemampuan guru dalam memahami makna, manfaat dan cara penggunaan alat peraga. Jika hal tersebut dibiarkan maka, implikasinya pada keberhasilan kegiatan pembelajaran yang ingin dicapai.
Kecamatan Mayong memiliki SD sebanyak 46 yang dikelompokkan menjadi 2 daerah binaan.dalam penulisan program kreatifitas mahasiswa ini,kami memusatkan pada SD di Dabin 1 yang memiliki SD sebanyak 15. Secara geografis daerah binaan 1 ini terletak di pedesaan sebelah utara dari pusat kecamatan mayong,jaraknya sekitar 9 sampai 17 km.sehingga dalam pemerataan fasilitas dan pengembangan SD masih belum maksimal.
Secara umum rata rata SD di dabin ini masih tertinggal prestasi belajarnya dibanding dabin 2.karena di dabin ini dalam pembelajarannya msih secara konvensional danjuga belum menggunakan media sederhana yang mampu menunjang keberhasilan dalam pembelajaran.apalagi menggunakan teori perkembangan dalam kependidikan.Kondisi bangunan sekolah sekolah yang ada sangat sederhana sekali, hanya ada ruang kelas dan ruang guru,tidak ada lab ataupun ruang terpusat untuk mengembangkan pembelajaran.guru guru juga hanya menggunakan buku acuan dan juga lembar kerja untuk penyampaian pembelajaran.sehingga anak sedikit banyak belum memahami konsep yang diajarkan,karena penanaman konsepnya tidak menggunakan peraga atau media yang riil,media yang riil akan membangun konsep anak untuk mengetahui dasar, pola, tujuan, dan manfaat dari pembelajaran tersebut. Hal ini menjadi pusat perhatian kami intuk bisa memberikan manfaat pembuatan media belajar secara sederhana terutama di bidang muatan matematika.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
A. Pelaksanaan Program
Sosialisasi pembuatan media pembelajaran sederhana yang menunjang pembelajaran bilangan di sekolah dasar dan sesuai dengan teori pembelajaran Bruner. Pelaksanaan pertama yaitu mensosialisasikan pembuatan media pembelajaran bilangan pada tahap enaktif kepada para guru di sekolah dasar yang termasuk dalam Dabin I UPT Dinas Dikpora Kecamatan Mayong dengan mengadakan pertemuan melalui penayangan power point. Dalam power point tersebut berisi berbagai cara dalam pembuatan media pembelajaran yang sesuai dalam pembelajaran bilangan, seperti: materi bilangan bulat positif dan bilangan bulat dengan media garis bilangan; materi KPK dan FPB dengan batuan dakon bilangan; materi pecahan dengan bantuan media mika plastik; materi nilai tempat dengan bantuan lidi atau sedotan berwarna; materi operasi hitung dengan bantuan media manik-manik dan lain lain.
B. Persiapan alat dan bahan
Sebelum mengadakan pelatihan pembuatan media pembelajaran sederhana yang menunjang peroses pembelajaran matematika materi bilangan sesuai teori pembelajaran bruner dipersiapkan alat dan bahan terlebih dahulu. Alat yang digunakan dalam pembuatan media-media tersebut meliputi: kertas karton, bolpoin, spidol, penggaris, Cetakan, Gunting, dan lain lain.
C. Penyuluhan pelatihan pembuatan media
pembelajaran
D. Evaluasi Kegiatan
Dalam evaluasi kegiatan ini berupa kegiatan mengevaluasi perkembangan pelaksanaan program yang dilaksanakan oleh guru-guru yang mengikuti program pelatihan ini,selain itu juga memberikan saran untuk mengembangkan kreatifitas guru dalam membuat media pembelajaran yang kreatif, inovatif, sesuai dengan materi ajar sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Proses Program Pelatihan dapat digambarkan sebagai berikut:
A. Jadwal kegiatan
A.Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Keadaan hasil :
Pengembangan kreatifitas guru dalam membuat dan
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Biaya Kegiatan
No Nama Kebutuhan Dana Jumlah 1 Kesekretariatan Rp 1.515.000
2 Bahan Dasar Rp 147.500
3 Pembelian peralatan Rp 371.000 4 Sewa Peralatan Rp 4.860.000 5 Konsumsi kegiatan Rp 1.215.000 6 Transportasi &Akomodasi Rp 1.040.000 Jumlah Rp 9.148.500 B. Jadwal Kegiatan
No Tahap Kegiatan Bulan
1 2 3 4
1. Survey lapangan xx
2. Koordinasi dengan Dabin I xx 3. Sosialisasi program xx 4. Pelaksanaan pelatihan
xx Xx
5. Evaluasi kegiatan
x x X
Lampiran I
Biodata Ketua
Nama : Elmy Wulandari
NIM : 1401412403
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Cilacap, 2 Maret 1994
Alamat Asli : Genteng Wetan RT 01/05, Panimbang, Cimanggu, Cilacap
No. Hp : 081901123723
E-mail : elmyr10pgsd@gmail.com
Pengalaman organisasi : BEM FIP 2013
Pendidikan :
SD SMP SMA
Nama Institusi SDI Raden Fatah SMPN 1 Cimanggu SMKN Karangpucung
Jurusan Pemasaran
Tahun 2000-2006 2006-2009 2009-2012
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
Semarang, 1 Oktober 2015 Ketua Pelaksana Kegiatan
Biodata Anggota Anggota 1 :
Nama : Adi Wisnugroho
NIM : 1401412401
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, Tanggal lahir : Jepara, 11 Mei 1994
Alamat Asli : Rt 03/IV Bungu Mayong Jepara
No. Hp : 085796396122
E-mail : adiwisnu62@gmail.com
Pengalaman organisasi : Pramuka PGSD 2013/2015 DPMFIP 2015
Pendidikan :
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 3 Bungu SMPN 1Gebog SMAN 2 Kudus
Jurusan IPA
Tahun 2000-2006 2006-2009 2009-2012
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
Semarang, 1 Oktober 2015 Anggota 1 Pelaksana Kegiatan
Anggota 2 :
Nama : Sri Ningsih
NIM : 1401412414
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Wonogiri, 26 April 1994
Alamat Asli : Ngasri RT 01 RW 07, Giriwarno, Girimarto, Wonogiri
No. Hp : 089605487805
E-mail : sriningsihr7pgsd@gmail.com
Pengalaman organisasi : Staff KSR PGSD FIP UNNES Periode 2013/2014, 2014/2015
Pendidikan :
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 Giriwarno SMPN 1 Girimarto SMAN 1 Girimarto
Jurusan IPA
Tahun 2000-2006 2006-2009 2009-2012
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
Semarang, 1 Oktober 2015 Anggota 2 Pelaksana Kegiatan
NAMA DAN BIODATA DOSEN PENDAMPING Nama : Drs. Sukardi, M.Pd.
NIP : 19590511.198703.1.001 Tempat/Tanggal Lahir : Sleman, 11 Mei 1959 Jenis Kelamin : Laki-laki
Bidang Keahlian : Bahasa Jabatan Fungsional : Lektor kepala Jabatan Struktural : -
Kantor/Unit Kerja : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Alamat Kantor/Unit Kerja : Jalan Bringin Raya Wonosari, Ngaliyan, Semarang Telepon/Faksimile/E-mail : Telepon : 08156692354
Faksimile: salsa_sukardi@yahoo.co.id Waktu untuk Kegiatan PKM : 5 jam / minggu
Pendidikan (S1 ke atas)
No Perguruan Tinggi Kota & Negara Tahun Lulus Bidang Studi 1. Universitas Malang Malang
Indonesia
1996 Pendidikan Bahasa Indonesia SD 2. Universitas Malang Malang
Indonesia
2000 Pendidikan Bahasa Indonesia SD Pengalaman riset dalam 10 tahun terakhir
No Judul Riset Tempat
1 Peningkatan Bahasa Tutur Guru Sekolah Dasar
Lampiran II
a. Kesekretariatan
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Kertas A4 3 Rem x @ Rp 40.000 Rp 120.000 9. Penyusunan laporan Rp 285.000 Rp 285.000 10. Pembuatan pamflet 3 buah x @ 50.000 Rp 150.000 11. Buku catatan 1 buah x @ Rp 20.000 Rp 20.000
Jumlah Rp. 1.515.000
b. Bahan dasar
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Limbah Kertas 20 kg x @ Rp 2.000 Rp 40.000 2. Pewarna 14 botol x @ Rp 5.000 Rp 70.000
3. Lem 5 buah x @ Rp 7.500 Rp 37.500
Jumlah Rp 147.500
c. Pembelian peralatan
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Cetakan 1 set x @ Rp 50.000 Rp 50.000
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Sewa blender 6 buah x @ Rp 160.000
Rp 960.000 2. Sewa Laptop 2 buah x @ Rp 400.000 Rp 800.000
dokumentasi + penggandaan CD
4. Sewa kursi 1 set x @ Rp 400.000 Rp 400.000 5. Sewa proyektor 2 buah x @ Rp 100.000 Rp 200.000 6. Sewa printer 2 buah x @ Rp 350.000 Rp 700.000 7. Sewa gedung 1 gedung x @ Rp
600.000
Rp 600.000
Jumlah Rp 4.860.000
e. Konsumsi Kegiatan
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Konsumsi penyuluhan 81 x @ Rp 5.000 Rp. 405.000 2. Konsumsi pelatihan 81 x @ Rp 10.000 Rp. 810.000
Jumlah Rp. 1.215.000
f. Transportasi dan Akomodasi
No Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1. Transportasi dan akomodasi panitia
3 orang x @ 100.000 Rp 300.000 2. Komunikasi via
handphone
Rp 100.000 Rp 100.000
3. Pemateri 1 orang x @ Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 3. Kenang-kenangan
(plakat)
2 orang x @ 70.000 Rp 140.000
Jumlah Rp 1.040.000
g. Rekapitulasi Dana Pengabdian Pembuatan Media Pembelajaran No Nama Kebutuhan Dana Jumlah
1 Kesekretariatan Rp 1.515.000
2 Bahan Dasar Rp 147.500
3 Pembelian peralatan Rp 371.000 4 Sewa Peralatan Rp 4.860.000 5 Konsumsi kegiatan Rp 1.215.000 6 Transportasi &Akomodasi Rp 1.040.000 Jumlah Rp 9.148.500 Lampiran III
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA PELAKSANAAN PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Elmy Wulandari
Jabatan di Tim : Ketua Pelaksana Program Pengabdian Masyarakat
Alamat :
Selanjutnya disebut sebagai Pihak I,
Nama :
Jabatan :
Alamat :
Selanjutnya disebut pihak II,
Dengan ini menyatakan akan melakukan kerja sama dalam pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) yang berjudul “Pelatihan Pembuatan Media Inovatif Sederhana Berbasis Teori Bruner Sebagai Penunjang Pembelajaran Bilangan Di Sekolah Dasar” Selanjutnya pihak II akan membantu pihak I mengkoordinir guru-guru untuk mengikuti program tersebut.
Bersama ini pula kami menyatakan bahwa diantara masyarakat dan Pelaksana Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat tidak terdapat ikatan kekeluargaan dalam wujud apapun.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan didalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Jepara , 1 Oktober 2015
Pihak II, Pihak I,
Ketua Dabin I, Ketua Pelaksana,
(_____________) (_____________)
Lampiran IV. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
1 Adi Wisnugroho S1 PGSD 4 bulan - Survey Lapangan dan melakukan koordinasi dengan Dabin dalam melakukan perijinan dan kesepakatan kerja sama.
- Sosialisasi kegiatan sebagai ketua atau moderator
- Pelaksanaan kegiatan pelatihan sebagai ketua panitia dan koordinator - Pemonitoring hasil pelatihan dengan melakukan koordinasi dengan dinas dipkora
- Melakukan evaluasi berdasarkan hasil monitoring
- Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pelatihan
2 Elmy Wulandari S1 PGSD 4 bulan - Survey Lapangan dan melakukan koordinasi dengan Dabin dalam melakukan perijinan dan kesepakatan kerja sama.
- Sosialisasi kegiatan sebagai pemapar atau penyaji yang menjelaskan sistematika peatihan
- Pelaksanaan kegiatan sebagai humas yang bekerjasama dengan dinas dipkora
- Pemonitoring hasil pelatihan dengan melakukan koordinasi dengan dinas dipkora
- Pemonitoring hasil pelatihan dengan melakukan koordinasi dengan dinas dipkora
- Melakukan evaluasi berdasarkan hasil monitoring
- Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pelatihan
3 Sri Ningsih S1 PGSD 4 bulan - Survey Lapangan dan melakukan koordinasi dengan Dabin dalam melakukan perijinan dan kesepakatan kerja sama.
dan tujuan dari pelatihan - Pelaksanaan kegiatan sebagai
bendahara
- Pemonitoring hasil pelatihan dengan melakukan koordinasi dengan dinas dipkora
- Pemonitoring hasil pelatihan dengan melakukan koordinasi dengan dinas dipkora
- Melakukan evaluasi berdasarkan hasil monitoring
Lampiran V. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Elmy Wulandari
NIM :
Program Studi : S1 PGSD
Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKMM saya dengan judul:
Pelatihan Pembuatan Media Inovatif Sederhana Berbasis Teori Bruner Sebagai Penunjang Pembelajaran Bilangan Di Sekolah Dasar yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015/2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 1 Oktober 2015 Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
( Nama Lengkap) NIP/NIK
Mengetahui Ketua Pelaksana
Lampiran VI. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama :
Pimpinan Mitra Usaha : Bidang Usaha :
Alamat :
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Masyarakat
Nama Ketua Tim Pengusul : Elmy Wulandari Nomor Induk Mahasiswa :
Program Studi : S1 PGSD Nama Dosen Pembimbing :
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang guna menerapkan melakukan pelatihan guru di dabin I.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 1 Oktober 2015 Pemimpin Mitra
