vi Nia Herdianti, 2016
DAFTAR ISI
ABSTRAK... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR BAGAN ... ix
DAFTAR GRAFIK ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah PTK ... 6
C. Tujuan Penelitian PTK ... 7
D. Manfaat Penelitian PTK ... 7
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 9
A. Kajian Teori ... 9
1. Metode Mind Mapping ... 9
2. Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar ... 16
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 25
C. Kerangka Pikir Penelitian ... 26
D. Definisi Operasional ... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 29
A. Metode Penelitian... 29
B. Desain Penelitian ... 29
C. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 32
D. Prosedur Administratif Penelitian ... 32
vii Nia Herdianti, 2016
2. Tahap Perencanaan Penelitian ... 33
3. Tahap Pelaksanaan Tindakan ... 35
4. Tahap Observasi Tindakan ... 36
5. Tahap Refleksi Tindakan... 37
E. Prosedur Substantif Penelitian ... 38
1. Pengumpulan Data ... 38
2. Pengolahan Data ... 39
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 47
A. Temuan Penelitian ... 47
1. Siklus I ... 47
2. Siklus II ... 71
3. Siklus III ... 91
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 111
C. Keterbatasan Penelitian... 117
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 118
A. Simpulan ... 118
B. Rekomendasi ... 120
DAFTAR PUSTAKA ... 121
LAMPIRAN ... 124
viii Nia Herdianti, 2016
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Antara Narasi Ekspositoris dan Narasi Sugestif…………...24
Tabel 3.1 Jadwal Administratif Penelitian……….38
Tabel 3.2 Pedoman Penskoran Mind Mapping... 41
Tabel 3.3 Pedoman Penskoran Karangan Narasi... 42
Tabel 3.4 Kategori Nilai Tes ... 46
Tabel 4.1 Perbandingan Aktivitas Siswa - Guru Siklus I dan pra siklus ... 52
Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Pembuatan Mind Mapping Siklus I ... 55
Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Keterampilan Menulis Narasi Siswa Siklus I ... 58
Tabel 4.4 Kategori Keterampilan Menulis Karangan Siswa Siklus I ... 61
Tabel 4.5 Hasil Refleksi Siklus I ... 68
Tabel 4.6 Perbandingan Aktivitas Guru - Siswa Siklus I dan Siklus II ... 76
Tabel 4.7 Rekapitulasi Nilai Pembuatan Mind Mapping Siklus II ... 79
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Keterampilan Menulis Narasi Siswa pada Siklus II ... 81
Tabel 4.9 Kategori Keterampilan Menulis Karangan Siswa Siklus II ... 84
Tabel 4.10 Hasil Refleksi Siklus II ... 88
Tabel 4.11 Perbandingan Aktivitas Guru – Siswa Siklus II dan Siklus III ... 96
Tabel 4.12 Rekapitulasi Nilai Pembuatan Mind Mapping Siklus III ... 98
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Keterampilan Menulis Narasi ... 101
Tabel 4.14 Kategori Keterampilan Menulis Karangan Siswa Siklus III... 104
ix Nia Herdianti, 2016
DAFTAR BAGAN
x Nia Herdianti, 2016
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Skor Rata – Rata Aspek Pembuatan Mind Mapping Siklus I ... 57
Grafik 4.2 Skor Rata – Rata Aspek Menulis Narasi Siswa pada Siklus I ... 59
Grafik 4.3 Presentase Ketuntasan Keterampilan Menulis Narasi Siklus I ... 62
Grafik 4.4 Perbandingan Rata-rata Keterampilan Menulis Karangan Narasi dan Persentase Ketuntasan pra siklus dengan Siklus I ... 63
Grafik 4.5 Skor Rata – Rata Aspek Pembuatan Mind Mapping Siklus II ... 80
Grafik 4.6 Skor Rata – Rata Aspek Menulis Narasi Siswa pada Siklus II ... 82
Grafik 4.7 Persentase Ketuntasan Keterampilan Menulis Narasi Siklus II ... 84
Grafik 4.8 Perbandingan Nilai Rata – Rata dan Presentasi Ketuntasan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Pada pra siklus, Siklus I dan Siklus II ... 85
Grafik 4.9 Skor Rata – Rata Aspek Pembuatan Mind Mapping Siklus III ... 100
Grafik 4.10 Skor Rata – Rata Aspek Menulis Narasi Siswa pada Siklus III ... 102
Grafik 4.11 Persentase Ketuntasan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa pada Siklus III ... 104
Grafik 4.12 Perbandingan Nilai Rata - Rata dan Presentasi Ketuntasan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pra siklus, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III ... 105
Grafik 4.13 Peningkatan Rata-rata Kelas dan Persentase Ketuntasan ... 115
xi Nia Herdianti, 2016
DAFTAR GAMBAR
xii Nia Herdianti, 2016
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A : Administrasi
SK Dosen Pembimbing ... 124
SK Izin Penelitian Fakultas ... ... 125
SK Izin Penelitian KESBANG . ... 126
Surat Telah Melaksanakan Penelitian ... 127
Lampiran B : Perangkat Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .. ... 128
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II . ... 145
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ... 162
Lampiran C : Instrumen Penelitian Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I . ... 179
Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II . ... 187
Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus III . ... 195
Lembar Kegiatan Siswa Siklus I . ... 202
Lembar Kegiatan Siswa Siklus II . ... 203
Lembar Kegiatan Siswa Siklus III . ... 204
Lembar Evaluasi Siswa Siklus I . ... 205
Lembar Evaluasi Siswa Siklus II . ... 206
Lembar Evaluasi Siswa Siklus III . ... 207
Lampiran D : Hasil Pengumpulan Data Sample Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I. ... 208
Sample Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II. ... 215
Sample Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus III. ... 222
Sample Hasil LKS Siklus I ... 229
Sample Hasil LKS Siklus II ... 233
Sample Hasil LKS Siklus III ... 235
xiii Nia Herdianti, 2016
Sample Hasil Lembar Evaluasi Siklus II. ... 240
Sample Hasil Lembar Evaluasi Siklus III. ... 241
Rekapitulasi Keterampilan Menulis Siklus I. ... 242
Rekapitulasi Keterampilan Menulis Siklus II. ... 243
Rekapitulasi Keterampilan Menulis Siklus III. ... 244
Lampiran E : Dokumentasi Dokumentasi Siklus I,II, dan III. ... 245
