• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas X Semester 2 Program Wajib

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kelas X Semester 2 Program Wajib"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

03/12/2013

1

B. Barisan dan Deret Aritmatika

Materi B

Soal LKS ke-2 Kelas X, Semester 2

BARISAN DAN DERET

Program Wajib

Peta Konsep Jurnal

Daftar Hadir

Soal Latihan 2

Peta Konsep

Menu

Barisan dan Deret Aritmatika

Barisan dan Deret

Pola bilangan sebagai barisan dan deret

Barisan dan Deret Geometri

Soal Aplikasi dalam kehidupan sehari-hari

B. Barisan dan Deret

Aritmatika

Barisan adalah kumpulan objek-objek yang disusun menurut pola tertentu

Jika objek-objek tersebut berupa bilangan, maka bentuk penjumlahan dari objek-objek tersebut sampai n suku dinamakan deret.

U1, U2, U3, U4, U5, U6,… , Un

U1+ U2+ U3+ U4+ U5+ U6+… + Un

Barisan aritmatika adalah suatu barisan angka-angka dimana U2– U1= U3– U2 = U4– U3= … = Un– Un–1 = beda

(merupakan angka yang tetap)

Contoh :

(1) 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35 beda = 4

(2) 63, 58, 53, 48,43, … , 3 beda = –5

(3) 5 + 8 + 11 + 14 + 17 + … + 50 beda = 3

(4) 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + … beda = 2

Jika suatu barisan aritmatika mempunyai suku pertama a dan beda b, maka suku ke-n dapat dirumuskan :

Un= a + (n – 1)b

Sebagai contoh diketahui barisan : 3, 7, 11, 15, 19, 23, …

Berapakah suku ke-21 ?

Jika suatu barisan aritmatika mempunyai suku pertama a, suku ke-n adalah Undan beda b,

maka jumlah n suku pertama dirumuskan :

Sn= (a + Un)

(2)

03/12/2013

2

Suatu barisan aritmatika mempunyai suku

pertama a , suku ke-n adalahUn dan beda b, maka suku tengah dapat dirumuskan :

Jika n ganjil, maka UT= 12 (a + Un)

Jika n genap maka suku tengah tidak ada

Sebagai contoh diketahui barisan : 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31,…

Jika barisan tersebut diteruskan sampai 15 suku, maka berapakah suku tengahnya ?

UT= (2a + (n – 1)b)

1 2

Jika Unadalah suku ke-n suatu barisan

aritmatika, dan Snadalah jumlah n suku pertama deret tersebut, maka hubungan Undan Sn dapat dirumuskan sebagai berikut:

Un= Sn– Sn–1

Sebagai contoh diketahui deret aritmatika dengan Sn= 3n2 – 2n

Berapakah suku ke 5 ?

01. Manakah diantara barisan berikut ini merupakan barisan aritmatika:

Jawab

a. 2, 4, 8, 16, 32, 64, …. b. 5, –10, 15, –20, 25, –30, …… c. 30, 27, 24, 21, 18, 15, …. d. 5, 7, 10, 14, 19, 25, 32, …….

Menu

LKS ke-2 – Nomor 1

Jawab

02. Diketahui barisan aritmatika 2, 7, 12, 17, 22, … Tentukanlah suku ke 15

Menu

LKS ke-2 – Nomor 2

03. Suatu barisan aritmatika diketahui suku ke tiga adalah 12 dan suku ke enam adalah 27. Tentukanlah suku ke 9

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 3

04. Diketahui deret aritmatika 4 + 7 + 10 + 13 + 16 + 19 + … , tentukanlah Jumlah sampai 13 suku pertama

Jawab

Menu

(3)

03/12/2013

3

05. Hitunglah hasil dari 2 + 5 + 8 + 11 + … + 29

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 5

06. Jika diketahui 3 + 5 + 7 + 9 + … + x = 99 maka tentukanlah nilai x

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 6

07. Diketahui deret aritmatika 10 + 14 + 18 + … Jika deret tersebut diteruskan sampai 9 suku, maka suku tengahnya adalah….

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 7

08. Jika jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika ditentukan dengan rumus Sn= 2n2+ 4n, maka tentukanlah suku ke 5

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 8

09. Andi selalu menabung di bank secara rutin setiap awal bulan sebesar Rp. 200.000,-. Jika pada pertengahan Januari 2012, Andi telah mempunyai uang Rp. 600.000 di bank tersebut, maka berapakah banyaknya uang Andi pada pertengahan bulan Desember 2012 ?

Jawab

Menu

LKS ke-2 – Nomor 9

Referensi

Dokumen terkait

 Mengidentifi- kasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari.. - Mengidentifi- kasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan

- Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus, kosinus, tangen, kotangen, sekan, dan kosekan suatu sudut) pada segitiga siku - siku.. - Menentukan

- Mendeskripsi- kan peradaban lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga. - Mendeskripsi- kan peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang

Jika jumlah uang yang beredar banyak, pemerintah memberikan bunga pinjaman tinggi, dengan harapan masyarakat tidak meminjam, tetapi cenderung untuk menabunga. Kebijakan yang

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta).. narrative,

 Merumusk an pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya, siapa yang memunculkan, kapan dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,

Menganalisis Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia  Menganalisis proses munculnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan Indonesia  Menyusun periodisasi

Kisi-kisi berisi materi yang akan diujikan pada Ujian Tengah Semester mata pelajaran Ekonomi kelas X meliputi bank sentral, sistem pembayaran, alat pembayaran, lembaga jasa keuangan, dan pasar