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TEMA
COMPONENTE DESARROLLO
Tema Tema 1: La perspectiva fenomenológica: la teoría centrada en la persona de Carl Rogers Carga horaria 6 horas
Objetivos Describir los constructos y los postulados principales de la teoría de Carl Rogers
Identificar la estructura de la personalidad en base a los postulados de la teoría de Carl Rogers Describir el desarrollo de la personalidad en base a la teoría Carl Rogers
Desarrollo de contenido/
contextualización Salud y enfermedad
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Para Rogers la expresión “persona plena y funcional” tiene el mismo significado que la adaptación psicológica óptima, la madurez psicológica inmejorable, la congruencia completa, la apertura incondicional a la experiencia. Puesto que algunas de éstas expresiones suenan un tanto estáticas, como si dicha persona hubiese “llegado a”. Cabe aclarar que todas las características de aquella no son sino rasgos de un proceso. En tal sentido, el individuo pleno y funcional sería una persona en proceso, es decir, alguien sujeto a un cambio constante” (Rogers, 1959).
Según Boeree (1998), para Rogers la persona plena y funcional presenta varias características que la distinguen de los demás:
Apertura a la experiencia: es la percepción precisa de las experiencias propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. También comprende la capacidad de aceptar la realidad, otra vez incluyendo los propios sentimientos. Si la persona no puede abrirse a sus propios sentimientos, no podrá abrirse a la actualización. La parte difícil es por supuesto, distinguir los sentimientos reales de aquellos derivados de la ansiedad subsecuente a cuestiones de valía personal.
Vivencia existencial: esto correspondería a vivir el aquí y el ahora. Rogers, siguiendo su tendencia a mantenerse en contacto con la realidad, insiste en que no vivimos en el pasado ni en el futuro; el primero se ha ido y el último ni siquiera existe. Sin embargo, esto no significa que no debemos aprender a nuestro pasado, ni que no debamos planificar. Simplemente debemos reconocer estas cosas por lo que son: memorias y sueños, los cuales estamos experimentando ahora en el presente.
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Confianza orgánica:una persona con confianza orgánica confía en cada momento en la experiencia interna para guiar la conducta. Esta experiencia es precisa. La persona percibe sin distorsión las necesidades internas, las emociones y varios aspectos de su situación social. La disfunción ocurre cuando una persona pierde contacto con los sentimientos y valores internos. El individuo integra todas esas facetas de la experiencia y llega a un sentido interno de lo que es correcto para él. Este sentido es fidedigno; no es necesario depender de las autoridades externas para decir qué es correcto.
Libertad experiencial: Rogers pensaba que era irrelevante que las personas tuvieran o no libre albedrío pues nos comportamos como si lo tuviéramos. Esto no quiere decir, por supuesto, que somos libres para hacer lo que se nos plazca. Libertad experiencial significa que nos sentimos libres cuando se nos brindan las oportunidades. Rogers dice que la persona que funciona al cien por cien reconocen ese sentimiento de libertad y asume las responsabilidades de las oportunidades.
Creatividad:una persona completamente funcional, en contacto con la actualización se sentirá obligada por naturaleza a contribuir a la actualización de otros. Esto se puede hacer a través de la creatividad en las artes o en las ciencias, a través de la preocupación social o el amor paternal o simplemente haciendo lo mejor posible en el trabajo propio. La creatividad de Rogers es muy parecida a la generatividad de Erikson. La creatividad requiere tres cualidades psicológicas: apertura a la experiencia, un locus interno de evaluación, y la capacidad de jugar con elementos y conceptos. Para Rogers las interacciones entre padre e hijo tienen a desarrollar el potencial creativo en estos últimos. Los padres que facilitan la creatividad animan y elogian el trabajo de sus hijos, a diferencia de los padres que controlan o estructuran rígidamente las actividades de sus hijos siendo estos menos creativos.
EN RESUMEN……
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