• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOR 1204036 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOR 1204036 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN………....

iPERNYATAAN………..ii

ABSTRAK….……….…. iii

ABSTRACT……….………… iv

KATA PENGANTAR……….... v

KATA-KATA MUTIARA... vi

UCAPAN TERIMA KASIH……….………. vii

DAFTAR ISI….……….……. xi

DAFTAR TABEL….……….……. xi

DAFTAR GAMBAR….……….………..xii

DAFTAR GRAFIK………xiv

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian….………. 1

B. Rumusan Masalah…..………4

C. Tujuan Penelitian….………..4

D. Manfaat Penelitian……….5

E. Batasan Penelitian………..5

F. Struktur Organisasi………6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hakikat Brain Jogging.………7

1. Pengertian Brain jogging….………....7

2. Manfaat Brain jogging...10

3. Tujuan Brain Jogging... 11

B. Hakikat Konsentrasi... 11

1. Pengertian Konsentrasi...11

2. Latihan Konsentrasi... 13

C. HakikatHasil Belajar….……….……..……14

1. Pengertian Hasil Belajar………....….……..14

D. HakikatKeterampilan... 15

1. Pengertian Keterampilan...…...……....………...15

2. Definisi Keterampilan...16

(2)

2. Tehnik Dasar tenis... 18

3. Peraturan Dasar Tenis... 22

F. Kerangka Pemikiran... 24

G. Hipotesis... 26

BAB III METODE PENELITIAN A. MetodePenelitian…...……….…27

B. Desain Penelitian.………....27

C. Lokasi, Populasi dan Sampel………... 28

1. Lokasi Penelitin……….28

2. Populasi……….28

3. Sampel………..29

D. InstrumenPenelitian….……….. 29

E. Prosedur Penelitian……….. 35

1. Program Latihan Brain Jogging……….35

F. Analisis Data………... 39

1. Uji Normalitas………... 39

2. Uji Homogenitas………... 39

3. Uji Hipotesis……….…………... 40

BAB IVPENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA A. Hasil Pengolahan Data dan Analisis Data……….………..41

1. Deskriptif Data ………... 41

2. Pengujian Persyaratan Analisis………..……….42

a. Uji Normalitas……….. 42

b. Uji Homogenitas……….. 43

3. Pengujian Hipotesis ………..44

B. Diskusi Penemuan………45

BAB VKESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan……..…...………..………….50

B. Saran ………..50

DAFTAR PUSTAKA………....………….. 52

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Norma Skala Penilaian Hewitt Tennis Achievement TestPenerapan……. 33

3.2. Kriteria Penilaian Concentration Grid Test………... 35

3.3 Program Latihan Brain JoggingUntuk Atlet Tenis………. 37

3.4. Jadwal Pelaksanaan Penelitian (Lampiran)………... 54

4.1. Hasil Penghitungan SkorRata-Rata Tes Awal, Tes Akhir, dan Simpangan

Baku Pada Variabel Konsentrasi dan Hasil Belajar Keterampilan Tenis…. 41 4.2. Hasil Uji Normalitas Data Pada Variabel Konsentrasi dan Hasil Belajar

Keterampilan Tenis………. 43

4.3. Hasil Penghitungan Uji Homogenitas Data Pada VariabelKonsentrasi,

dan Hasil Belajar Keterampilan Tenis………...……….. 43

4.4. Hasil Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Skor Tes Awal dan Tes Akhir Pada

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Gambaran Keadaan Energi Dengan Konsentrasi ………..…12

2.2. Lapangan Tenis………. 17

2.3. Rangkaian Melakukan Pukulan Forehand Drive..………20

2.4. Rangkaian Melakukan Pukulan Backhand Drive...……….. 21

2.5. Pelaksanaan Servis Secara Keseluruhan..……… 22

3.1. One-Group Pretest-Posttest Design………... 28

3.2. Daerah Sasaran Tes Penempatan Serve ...…….... 31

3.3. Daerah Sasaran Tes Forehand Drive dan Tes Backhand Drive……....33

3.4. Concentration Grid Test……….34

(5)

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1. Hasil Penghitungan Selisih Skor Dari Rata-Rata Tes Awal dan Tes Akhir

Pada Variabel Konsentrasi……….. 42

4.2. Hasil Penghitungan Selisih Skor Dari Rata-Rata TesAwal

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan Kemampuan Membuat Model Matematika Siswa ditinjau dari Tes Awal dan Tes Akhir .... Kategori Kemampuan Membuat Model Matematika ditinjau dari Hasil

Gambar 3.1 Alur Penelitian……… Gambar 4.1 Grafik perbandingan persentase skor rata-rata tes awal, tes akhir, dan N-gain penguasaan konsep kelas eksperimen dan

Tabel 4.19 Perbedaan Data Tes awal-Tes akhir Kelas Eksperimen dan Kontrol 105 DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Peningkatan Nilai Rata-rata Tes awal dan Tes akhir Kemampuan Siswa

82 11 Data Persiapan Penghitungan Hasil Juggling Test …… 83 12 Uji Normalitas Tes Keterampilan Teknik Dribbling …. 84 13 Uji Normalitas Tes Keterampilan Teknik

D-3 Hasil Pengolahan Data Tes Awal dan Tes Akhir Prestasi Belajar 150 D-4 Hasil Perhitungan Rata-Rata Gain yang Dinormalisasi Prestasi Belajar 151 D-5 Hasil Pengolahan Data

Hasil Tes dengan Nilai Rata-rata Sebelum T skor .... Nilai Rata-rata Setelah Standarisasi dengan T skor

Tabel 4.1.Nilai Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menulis Puisi di Kelas Eksperimen Tabel 4.2Nilai Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menulis Puisi di Kelas Kontrol Tabel 4.3.Uji Reliabilitas

Hasil Uji Homogenitas Varians Nilai Tes Awal, Tes Akhir dan N-Gain Penguasaan Konsep Siswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen .... Hasil Beda Dua Rata-rata Nilai Tes Awal