vi Khairunnisa, 2016
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR GRAFIK ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 8
D. Manfaat Hasil Penelitian ... 8
E. Struktur Organisasi Skripsi ... 9
BAB II MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA ... 11
A. Hakikat Pembelajaran ... 11
1. Konsep Pembelajaran ... 11
2. Prinsip Pembelajaran ... 12
3. Komponen Pembelajaran ... 13
B. Model Pembelajaran Word Square ... 14
1. Pengertian Model Pembelajaran Word Square ... 14
2. Langkah Model Pembelajaran Word Square ... 17
3. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Word Square ... 18
vii Khairunnisa, 2016
1. Pengertian Model Pembelajaran Scramble ... 19
2. Langkah Model Pembelajaran Scramble ... 20
3. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Scramble ... 20
D. Keaktifan Belajar ... 21
1. Pengertian Keaktifan Belajar ... 21
2. Indikator Keaktifan Belajar Siswa... 23
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa ... 28
E. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX ... 28
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian ... 31
1. Asumsi Penelitian ... 31
2. Hipotesis Penelitian ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 33
A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 33
B. Desain Penelitian ... 33
C. Populasi dan Sampel ... 35
1. Populasi ... 35
2. Sampel ... 36
D. Definisi Operasional ... 37
1. Model Pembelajaran Word Square ... 37
2. Keaktifan Belajar Siswa ... 37
3. Mata Pelajaran TIK ... 37
E. Instrumen Penelitian ... 38
F. Teknik Pengembangan Instrumen ... 40
1. Uji Validitas ... 40
viii Khairunnisa, 2016
G. Teknik Analisis Data ... 42
H. Prosedur Penelitian ... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47
A. Deskripsi Hasil Uji Coba Penelitian ... 47
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 50
C. Analisis Data ... 62
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 72
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 80
A. Simpulan ... 80
B. Saran ... 81
ix Khairunnisa, 2016
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Persentase Nilai UKK TIK Kelas IX ... 3
Tabel 2.1. Langkah-langkah Model Pembelajaran Word Square ... 17
Tabel 2.2. Persentase Kriteria Keaktifan Belajar Siswa ... 27
Tabel 2.3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran TIK ... 30
Tabel 3.1. Model Desain Hubungan Antar Variabel... 34
Tabel 3.2. Populasi Penelitian ... 36
Tabel 3.3. Sampel Penelitian ... 37
Tabel 3.4. Model Skala Likert... 39
Tabel 3.5. Kriteria Acuan Validitas Soal ... 41
Tabel 4.1. Signifikansi Uji Instrumen ... 47
Tabel 4.2. Hasil Uji Reliabilitas ... 48
Tabel 4.3. Uji Reliabilitas Keseluruhan ... 48
Tabel 4.4. Data Hasil Uji Reliabilitas Angket Keaktifan Per-Item ... 49
Tabel 4.5. Skor Angket Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ... 51
Tabel 4.6. Skor Angket Keaktifan Belajar Kelas Kontrol ... 53
Tabel 4.7. Rata-rata Skor Awal dan Skor Akhir Kelas Eksperimen dan Kontrol .. 55
Tabel 4.8. Rata-rata Skor Awal dan Skor Akhir Kelas Eksperimen dan Kontrol Aspek Visual Activities ... 57
x Khairunnisa, 2016
Tabel 4.10. Rata-rata Skor Awal dan Skor Akhir Kelas Eksperimen dan Kontrol
Aspek Emotional Activities ... 59
Tabel 4.11. Hasil Observasi Keaktifan Belajar Siswa ... 60
Tabel 4.12. Uji Normalitas Kelas Eksperimen... 62
Tabel 4.13. Uji Normalitas Kelas Kontrol ... 63
Tabel 4.14. Uji Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 64
Tabel 4.15. Uji Homogenitas Gain Aspek Visual Activities ... 64
Tabel 4.16. Uji Homogenitas Gain Aspek Oral Activities ... 65
Tabel 4.17. Uji Homogenitas Gain Aspek Emotional Activities ... 65
Tabel 4.18. Uji Hipotesis Umum ... 66
Tabel 4.19. Uji Hipotesis Aspek Visual Activities ... 68
Tabel 4.20. Uji Hipotesis Aspek Oral Activities ... 69
xi Khairunnisa, 2016
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1. Desain Penelitian ... 35
Gambar 4.1. Kurva Uji Hipotesis Umum... 67
Gambar 4.2. Kurva Uji Hipotesis Aspek Visual Activities ... 69
Gambar 4.3. Kurva Uji Hipotesis Aspek Oral Activities ... 70
xii Khairunnisa, 2016
DAFTAR GRAFIK
