• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1005919 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1005919 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Angga Khuzaifah Prawira, 2015

Profil rasa percaya diri siswa dan implikasinya terhadap bimbingan dan konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M dan Asrori, M. (2004). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik.

Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Amien. (2000). Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja melalui Konseling Kelompok. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Benabou, R. dan Tirole, J. (2002) “Self-Confidence and Personel Motivation”.

The Quarterly Journal of Economics. 3, 871-915.

Cheng, H. dan Furnham, A. (2002). “Personality, Peer Relations, and Self Confidence as Predictors of Happiness and Loneliness”. Journal of Adolesence. 25, 327-339.

Darajat, Z. (1982). Penyesuaian Diri, Pengertian dan Peranannya dalam Kesehatan Mental. Jakarta: Bulan Bintang.

Dariyo, A. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: PT Refika Aditama.

Daud, A. (2010). Bimbingan Pribadi. [Online]. Tersedia: http://abudaud2010. blogspot.com/2010/10/bimbingan-pribadi.html. [12 Juni 2014].

DEPDIKBUD. (1998). SK Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 025/D/1995.

Jakarta: Depdikbud.

DEPDIKNAS. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung: UPI.

DEPDIKNAS. (2008). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bahan Ajar Mandiri Pelatihan Pengawas Sekolah. [Online]. Tersedia: http://file.upi/FIP/JUR. Pend Luar Sekolah/19560810. [22 September 2013].

Desmita. (2007). Psikologi Perekembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Endang, A. (2000). Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja Melalui Konseling Kelompok. Publikasi Jurusan PPB FIP UPI. Bandung: tidak diterbitkan.

(2)

73

Angga Khuzaifah Prawira, 2015

Profil rasa percaya diri siswa dan implikasinya terhadap bimbingan dan konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hakim, T. (2005). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.

Lauster, P. (1997). Tes Kepribadian (Terejmahan Cecilia G. Sumekto).

Yogyakarta: Kanisius

Lindenfield, G. (1997). Mendidik Anak agar Percaya Diri (Alih Bahasa). Jakarta: Arcon.

Makmun, S.A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.

Norman, M. dan Hyland, L. (2003). The Role of Confidence in Lifelong Learning.

Educational Studies, Vol 29, No 2/3 pp. 26270. Tersedia: http://ubir.bolton.ac.uk/index.php?action=fileDownload&resoureId=201&h hash=a4132f1b05c192a8ee788f61954d973d0c59d709&filename=ed_journa ls-7.pdf. [13 September 2013].

Nurihsan, J. (2006). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rakhmat, J. (2008). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode, Teknik dan Aplikasi). Bandung: Rizqi Press.

Rustanto, B. (2013). Konsep Kepercayaan Diri. [Online]. Tersedia:

http://bambang-rustanto.blogspot.com/2013/08/konsep-kepercayaan-diri.html. [22 April 2014].

Priyono, R. (2011). Efektivitas bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik bercerita untuk meningkatkan kepercayaan diri anak korban bencana alam.

Skripsi PPB FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Santrock, J. W. (2003). Adolescence (Perkembangan Remaja). Jakarta: Erlangga

Simbolon, R.R. (2013). Profil kepercayaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. Skripsi PPB FIP UPI: tidak diterbitkan

Sobur. (1985). Butir-butir mutiara rumah tangga. Jakarta: GPK Gunung Agung.

Somantri, A., dan Muhidin, A. (2006). Aplikasi Statistik dalam Penelitian.

(3)

74

Angga Khuzaifah Prawira, 2015

Profil rasa percaya diri siswa dan implikasinya terhadap bimbingan dan konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Subino. (1987). Konstruksi dan Analisis Tes, Suatu Pengantar Kepada Teori Tes dan Pengukuran. Jakarta: LPTK DEPDIKBUD.

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suhardita, K. (2011). Efektivitas Penggunaan Teknik Permainan dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Thesis Psikologi Pendidikan Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Sukardi. (2002). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Sukmadinata, N.S. (2005) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia & PT Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, N. S. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek. Bandung: Maestro.

Walgito, B. (2005). Bimbingan dan Konseling (Studi dan Karir). Yogyakarta: Andi Offset.

Walgito, B. (2005). Program Bimbingan Pribadi Sosial dan Self-Confidence Peserta Didik Terisolir Kelas XI SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Skripsi. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. tidak diterbitkan.

Yusuf, S. (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. PT Remaja Rosdakarya.

Yusuf, S & Nurihsan, J. (2006). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Yusuf, S dan Nurihsan, J. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah.

Referensi

Dokumen terkait

Profil penerimaan diri remaja awal berdasarkan jenis kelamin dan korelasinya dengan capaian prestasi belajar serta implikasinya bagi Bimbingan Dan Konseling.. Universitas

Kontribusi Kontrol Diri Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Dan Implikasinya Bagi Program Bimbingan Dan Konseling.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Profil kinerja guru bimbingan dan konseling sekolah menengah atas negeri (Studi deskriptif terhadap guru bimbingan dan konseling di sekolah menengah atas negeri

Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun

PROFIL PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA BERDASARKAN TEORI ENAM TIPE PROKRASTINASI DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia

Analisis Profil Penerimaan Diri Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu!.

Profil Kreativitas Peserta Didik dan Implikasinya bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Profil Kemandirian Siswa dan Implikasinya Bagi Bimbingan Pribadi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. Sopiani,