Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. (2007). Rambu-rambu Penyelenggaran Bimbingan dan. Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung.
Archer, S.L. (editor),. (1994). Interventions for Adolescent Identity Development.
London: Sage.
Azwar, S. 2011. PenyusunanSkalaPsikologi. Yogyakarta: PustakaBelajar.
Azwar, S.2011. SikapManusia (TeoridanPengukurannya). Yogyakarta:
PustakaBelajar.
Bandura. (2006). Self-efficacy beliefs of adolescents [online]. Tersediadi :
books.google.com. (12062012).
Connecticut School Counselor Association(2000).Connecticut Comprehensive School Counseling Program.Connecticut : CSCA incorporation with CACES and CSDE
Dahar,R.W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga.
DepartemenPendidikanNasional (2007).
PenataanPendidikanProfesionalKonselordanLayananBimbingandanKonse lingdalamJalurPendidikan Formal.Bandung :JurusanPsikologiPendidikan FIP UPI Bandung Bekerjasamadengan PB. ABKIN.
Deswita. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Dimyati&Mudjiono.(2002). BelajardanPembelajaran. Jakarta: PT RinekaCipta.
Djamarah, B.S. (2002). PsikologiBelajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Espeland,P&Verdick, E. (2005). Loving to Learn The Commitment to Learning
Assets, The Adding Assets Series for Kids. Minneapolis : Free Spirit Publisher.
Handayani, L. (2007). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan
Komitmen Belajar Siswa. Skripsi : PPB FIP UPI.
Imaddudin, A. (2008). ProgamBimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Jumhana, N. (2004). HubunganPolaInteraksiDosenPembimbingDalam Proses
BimbinganAkademikDenganKemandirian Dan
KomitmenBelajarMahasiswa Tuna Netra.Tesispada Program Pascasarjana UPI Bandung :tidakditerbitkan.
Kartini, T. (2004). “Hubungan Pola Interaksi Guru BP dengan Remaja dalam
Layanan Bimbingan Karir dan Kemandirian Remaja dengan Eksplorasi
dan Komitmen Identitas Vokasional Remaja Akhir” Laporan
penelitian.[online]Tersedia di : www.ditplb.go.id(15052012).
KBBI [online] tersedia di: http://kbbi.web.id /[20062012].
Lestari, M.
(2006).KontribusiDisiplinterhadapKedisiplinanSiswadi.Sekolah.Skripsi
PPB FIP UPI Bandung: Tidakditerbitkan.
Mangkunegra.A.P (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan. Bandung : Rosda
Marcia, J.E. et al. (1993), Ego Identity, A Handbook for Psychososial Research,
New York: Springer-Verlag.
Morrison, T (2001). Actionable Learning; A Handbook for Capacity Building
Through Case Base Learning. Asian Development Bank. Tokyo.
Mu'tadin, Z. (2008). Prilaku Agresi. [Online]. Tersedia:
http//:www.e-psikologi.com. [15102012].
Nugraha, A. (2009). Efektivitas Permainan Simulasi Untuk Mengembangkan
Komitmen Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi: PPB FIP UPI.
Nurihasan.J. (2005).Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung
:Refika Aditama.
Pikiran Rakyat (edisi Minggu, 24 Juni 2007). Naik, Siswa Gagal UN. [Online]
Tersedia di : www.pikiranrakyat.com (21042012).
Pulaski Community Partners Coalition (2003).Nurture in young people a
commitment to learning.[online] Tersediadi :www.aboutpcpc.org.
(15042012).
Purwanto,N. (1990). Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Remaja Karya.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Santrock,J.W. 2003. AdolescecePerkembanganRemaja. Jakarta:Erlangga.
Saripah, I. (2006). Program
BimbinganUntukMengembangkanPerilakuPrososialAnak. Tesispada
Program PascaSarjana BK UPI. Bandung: Tidakditerbitkan.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2010). MetodePenelitianKuantitatifdanKualitatifdan R & D. Bandung:
Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2003). Landasan Psikologis Proses Pendidikan. Bandung :
ROSDA.
Surya, M. (1996).PsikologiPembelajaran dan Pengajaran.Bandung : Publikasi
Jurusan PPB-FIP UPI Bandung.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta. Kencana Prenada Media Group.
Syamsudin, A.M. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : RemajaRosdakarya.
Syamsudin, A.M. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda.
Karya.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Th 200.[Online].Tersedia di
Http//:www.hukumonline.com.[20112012].
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung : UPI.
Willis, S. (2005). Remaja dan Permasalahannya. Rosda: Bandung.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Bandung : Rosda.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
