S PPB 0900191 Table of Content

(1)

Irmayasari Dwinika, 2016

Profil Kreativitas Peserta Didik dan Implikasinya bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

1.1 Latar Belakang Penelitian ...1

1.2 Identifikasi dan Rumusan Masalah ...6

1.3 Tujuan Penelitian ...7

1.4 Manfaat Penelitian ...7

1.5 Struktur Organisasi Skripsi ...8

BAB II KONSEP KREATIVITAS PESERTA DIDIK DAN KONSEP LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING………₁₀

2.1 Konsep Kreativitas ... 10

2.2 Konsep Layanan Dasar dalam Bimbingan dan Konseling Perkembangan ... 21

2.3 Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling untuk Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik ... 29

2.4 Penelitian yang Relevan ... 34

2.5 Kerangka Pemikiran ... 37

BAB III METODE PENELITIAN ... 39

3.1. Populasi ... 39

3.2. Desain Penelitian ... 39

3.3. Metode Penelitian ... 40

3.4. Definisi Operasional Variabel (DOV) ... 41

3.5. Instrumen Penelitian ... 41

3.6. Teknik Analisis Data ... 43

3.7. Prosedur Penelitian ... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 45

4.1Hasil Penelitian ... 45

4.2Pembahasan Hasil Penelitian ... 50

4.3Implikasi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling untuk Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik ... 54

(2)

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 74 5.1Simpulan ... 74 5.2Rekomendasi ... 75 DAFTAR PUSTAKA

(3)

Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Tambun Selatan Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2016/2017 ...64

(4)

Hal. Gambar

4.I Frekuensi Poligon Data Pada Tabel 4.2 ... 42 4.2 Frekuensi Poligon Data Pada Tabel 4.4 ... 45

(5)

Hal. Bagan

(6)

Lampiran 1. Surat-surat Izin Penelitian 2. Instrumen Penelitian 3. Hasil Pengolahan Data