• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP NEGERI 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP NEGERI 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman Sampul Luar... i

Halaman Sampul Dalam ... ii

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... iv

Halaman Pernyataan Keaslian... v

Motto ... vi

Halaman Persembahan ... vi

Kata Pengantar ... viii

Daftar Tabel ... xii

Daftar Gambar ... xiii

Daftar Lampiran ... xiv

Abstrak ... xv

Abstract ... xvii

Daftar Isi... xx

F. Sistematika Penulisan Skripsi ... 9

BAB II : KAJIAN PUSTAKA ... 11

(2)

1. Hakikat Belajar ... 11

2. Hakikat Matematika ... 13

B. Kemampuan Koneksi Matematis ... 15

1. Pengertian Koneksi Matematis ... 15

2. Jenis-jenis Koneksi Matematis ... 17

a. Koneksi Internal ... 18

b. Koneksi Eksternal ... 18

3. Indikator Kemampuan Koneksi Matematis ... 19

C. Kemampuan Matematika ... 22

D. Materi Segiempat ... 24

E. Penelitian Terdahulu ... 29

BAB III : METODE PENELITIAN ... 31

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 31

B. Lokasi Penelitian ... 32

C. Kehadiran Peneliti ... 32

D. Data dan Sumber Data ... 34

E. Teknik Pengumpulan Data ... 37

F. Teknik Analisis Data ... 39

G. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 41

H. Tahap-tahap Penelitian ... 42

BAB IV : HASIL PENELITIAN ... 43

A. Penentuan Subjek Penelitian ... 43

B. Deskripsi Data ... 44

1. Studi Pendahuluan ... 44

2. Pelaksanaan Penelitian ... 46

C. Analisis Data... 47

(3)

BAB V : PEMBAHASAN ... 92

BAB VI : PENUTUP ... 98

A. Simpulan ... 98

B. Saran ... 100

DAFTAR PUSTAKA ... 101

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan Kemampuan koneksi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Pendekatan CTL, Universitas Syiah Kuala Lumpur, Jurnal Pendidikan Matematika PARADIGMA, vol 6 Nomor

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) siswa berkemampuan tinggi dalam menyelesaikan soal segiempat dapat mengkoneksikan ide-ide dalam materi tersebut dengan ide-ide pada

wawancara siswa dapat disimpulkan bahwa dalam mengerjakan soal nomor 3.. MYF bisa mengkoneksikan antar topik dalam matematika, tetapi belum bisa. mengkoneksikan matematika

Tes yang dipakai untuk diteliti pada penelitian ini yaitu tes kemampuan dalam koneksi matematis dan Indikator koneksi matematis yang digunakan pada kegiatan penelitian

Kemampuan koneksi matematis siswa berkemampuan matematika rendah dalam menyelesaikan masalah kontekstual cukup baik dan memenuhi 2 indikator koneksi matematis, subjek mampu

Hal yang membedakan dengan penelitian terdahulu yaitu dari segi materi dimana pada penelitian ini ialah statistika, indikator yang diterapkan, aspek kemampuan koneksi matematis yang

Indikator Kemampuan Koneksi Matematis Aspek Koneksi Matematis Indikator Koneksi Matematis Koneksi antar konsep matematika Menggunakan hubungan konsep- konsep Matematika dalam

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis kemampuan koneksi matematis siswa pada materi