PESANTREN KILAT SEBAGAI AJANG PENGENALAN AGAMA ISLAM PADA ANAK DI TEMBANA
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Nisrina Nurul Faroh (1401414357) Risqi Sabariyah (1401414022) Kurniati Noor Handayani (1401414150) Maimunia Rizki Aulia (1401414142)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG KOTA SEMARANG
PENGESAHAN PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul kegiatan : Pesantren Kilat Sebagai Ajang Pengenalan Agama Islam Pada Anak Di Tembana
2. Bidang kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama lengkap : Nisrina Nurul Faroh
b. NIM : 1401414357
c. Jurusan : PGSD
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No. Telp./HP: Desa Kalirejo Rt 03 Rw 02 Kecamatan Kebumen, Kabupaten Kebumen dan 089671671795
f. Alamat email : [email protected] 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Jenis Kelamin :
d. Kantor/Unit Kerja :
e. Alamat Kantor/Unit Kerja : 6. Telepon/Faksimile/E-mail :
7. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp 9.815.000,00 8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan
Mengetahui, Ketua Jurusan
(Dra. Hartati, M.Pd.) NIP. 19551005 198012 2 001
Semarang, 14 September 2014 Ketua Pelaksana Kegiatan
Nisrina Nurul Faroh NIM.1401414357
HALAMANSAMPUL...i
HALAMANPENGESAHAN...i
DAFTARISI...ii
RINGKASAN...v
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LatarBelakang...1
1.2 Rumusan Masalah...2
1.3 Tujuan Kegiatan...2
1.4 Luaran yang Diharapkan...2
1.5 Manfaat Kegiatan...2
BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN 2.1 Kondisi Umum...3
2.2 Kondisi Fisik...3
BABIII METODE PELAKSANAAN...4
BAB IV ANGGARAN DAN JADWAL KEGIATAN 4.1Anggaran Biaya...7
4.2Jadwal Kegiatan...7
LAMPIRAN-LAMPIRAN...8
RINGKASAN
Lonjakan perkembangan ini terjadi saat anak berusia 0-8 tahun, dan lonjakan perkembangan ini tidak akan terjadi lagi di periode selanjutnya.
Pada masa keemasan itulah, sangat baik bagi sang anak bila mengikuti pembelajaran. Baik itu pembelajaran di sekolah, maupun pembelajaran di lingkungannya. Termasuk pembelajaran masalah agama. Karena itulah, sudah sepantasnya diadakan forum ataupun program pembelajaran masalah agama untuk anak-anak. Sebagai contoh adalah kegiatan pesantren kilat.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Masa kanak-kanak merupakan masa keemasan dimana pada masa tersebut mereka akan merasa peka dan sensitif untuk menerima rangsangan dari luar. Laju perkembangan dan pertumbuhan anak mempengaruhi masa keemasan dari masing-masing anak itu sendiri. Saat masa keemasan, anak akan mengalami tingkat perkembangan yang sangat drastis mulai dari pekembangan berpikir, perkembangan emosi, perkembangan motorik, perkembangan fisik dan perkembangan sosial. Lonjakan perkembangan ini terjadi saat anak berusia 0-8 tahun, dan lonjakan perkembangan ini tidak akan terjadi lagi di periode selanjutnya.
Pada masa keemasannya itu, anak harus diarahkan ke arah yang baik. Untuk itu, mereka harus dibekali dengan ilmu pengetahuan khususnya agama. Namun melihat keadaan di masyarakat, anak-anak kurang berminat untuk mencari pengetahuan agama. Mereka menghabiskan waktu mereka dengan bermain. Misalnya anak-anak di daerah Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen jarang yang berminat untuk mencari ilmu agama atau yang biasa disebut dengan istilah mengaji. Berdasarkan hal tersebut kami membuat proposal ini agar di daerah tersebut anak usia dini diperkenalkan dengan mengaji dan minat untuk mengaji akan tumbuh pada diri mereka.
A. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka rumusan masalahnya adalah
1. Bagaimana metode pembelajaran pesantren kilat sebagai ajang pengenalan agama Islam pada anak kecil di Tembana?
2. Bagaimana cara agar anak kecil di Tembana tetap melanjutkan belajar mengaji?
B. TUJUAN
1. Mengetahui metode pembelajaran pesantren kilat sebagai ajang pengenalan agama Islam pada anak kecil di Tembana
2. Mengetahui cara agar anak kecil di Tembana tetap melanjutkan belajar mengaji
C. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan pada program ini :
1. Anak di Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen suka untuk mengaji
2. Minat anak untuk mengaji terus berkembang 3. Tercetak anak yang berkarakter religius D. KEGUNAAN
Kegunaan dari program ini adalah 1. Bagi anak usia dini di Tembana
a.Anak usia dini di Tembana mengenal agama Islam b.Menumbuhkan rasa cinta terhadap agama Islam 2. Bagi orang tua anak usia dini di Tembana
a. Mempunyai anak yang mau belajar mengaji 3. Bagi pemerintah
a. Terciptanya generasi bangsa yang berkarakter religius 4. Bagi penulis
a. Tersalurkannya ilmu yang dimiliki penulis
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Masyarakat yang menjadi sasaran dalam Program Kreativitas Mahasiswa ini adalah masyarakat Dukuh Tembana Desa Kutosari, Kecamatan Kebumen, Kabupaten Kebumen.
2.1 Kondisi Umum a. Letak Administrasi
Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen terletak lebih kurang 2 km dari pusat ibu Kota Kecamatan Kebumen.
Dukuh Tembana Desa Kutosari secara administrasi berbatasan dengan: 1. Sebelah Utara : Desa Gemeksekti
2. Sebelah Selatan : Kecamatan Pejagoan 3. Sebelah Barat : Kecamatan Pejagoan 4. Sebelah Timur : Desa Bumirejo b. Luas Daerah
Luas daerah Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen adalah 400 m2.
2.2 Kondisi Fisik Keadaan Topografi
Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen yang terletak tidak jauh dari kota termasuk golongan daerah yang bersih dan terawat. Hal tersebut terjadi karena penduduk daerah tersebut peduli dengan lingkungan.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian masyarakat terbagi menjadi tiga tahap, yaitu (1) tahap persiapan, (2) tahap pelaksanaan, dan (3) tahap monitoring.
Pada tahap yang pertama, yaitu tahap persiapan, meliputi persiapan tempat untuk pelaksanaan kegiatan (dalam hal ini pengadaan kerjasama dengan masyarakat di Dukuh Tembana Desa Kutosari Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen), dan persiapan sarana dan prasarana untuk kegiatan pesantren kilat.
Adapun sarana dan prasarana, serta metode pembelajaran dan pendekataan untuk kegiatan tersebut adalah
a. Sarana dan prasarana 1. Iqro
2. Buku bacaan tentang agama Islam 3. Poster
4. Tudingkecil (alat untuk menunjuk huruf hijaiyah saaat membaca pada Iqro)
5. Tuding besar (alat untuk menunjuk huruf hijaiyah saaat membaca pada papan tulis)
6. Papan tulis 7. Spidol 8. Dorprize 9. Snack
b. Metode Pembelajaran dan Pendekatan yang Digunakan Metode Pembelajaran
Dalam pembelajaran pesantren kilat ini, metode pembelajarannya yaitu :
1. Bermain Sambil Belajar
Pada metode ini, anak-anak diajak untuk bermain, namun permainannya tetap mengacu pada pembelajaran.
1.1 Balon Nama Malaikat dan Tugasnya Cara :
1. Menjelaskan nama malaikat beserta tugasnya
2. Menyiapkan kertas yang bertuliskan tugas malaikat dan balon yang bertuliskan nama malaikat
3. Menyuruh anak maju dan memilih salah satu kertas kemudian mengambil balon yang sesuai dengan nama malaikat yang tugasnya tertera pada kertas yang diambil 1.2 Bola Adab Makan
1. Memberi penjelasan kepada anak mengenai adab makan
2. Menyiapkan bola kecil warna-warni, keranjang basket, dan 5 balon tiup yang sudah ditempeli dengan adab makan :
Cuci tangan
Baca do’a sebelum makan Menggunakan tangan kanan Ambil makanan terdekat Berdo’a sesudah makan 3. Meletakkan bola pada suatu tempat
4. Persilahkan anak untuk memilih bola yang sudah disediakan untuk dilempar ke keranjang, apabila bolanya masuk, maka anak boleh memilih balon kemudian membaca tulisannya dan dipraktekkan 1.3 Bowling Huruf Hijaiyah
Cara :
1. Memperkenalkan huruf hijaiyah pada anak 2. Menyusun botol-botol bekas yang telah
ditempel huruf hijaiyah dengan jarak 15cm 3. Minta anak berdiri dengan jarak 2m dari
balon
4. Instruktur menyebutkan salah satu huruf hijaiyah dan anak melemparkan bola ke arah huruf hijaiyah yang dimaksudkan
5. Anak menunjuk salah satu temannya untuk melakukan hal yang sama
2. Belajar Sambil Bernyanyi
Pada metode ini, anak akan diberi materi pembelajaran melalui lagu atau nyanyian. Dengan hal tersebut, diharapkan agar anak mudah mengingatnya. Misalnya yaitu, untuk menghafal rukun iman, rukun Islam, nama-nama Nabi dan Rosul, Asmaul Husna dan lain sebagainya dengan cara membuat lagu dan dinyanyikan bersama.
3. Belajar Sambil Mempraktikkan
4. Belajar Sambil Melihat
Dalam metode ini, anak diberi materi melalui media audio-visual. Misalnya dengan menampilkan video kisah nabi atau kisah lain yang mengandung nilai moral. Video ini berupa animasi atau kartun. Hal tersebut akan membangkitkan antusias anak, karena biasanya pada usia tersebut, anak menyukai dunia kartun atau animasi.
Pendekatan terhadap anak
Dalam hal ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan emosional dimana anak-anak akan dibuat merasa senyaman dan sebahagia mungkin sehingga mereka dapat menerima materi yang kami berikan.
Tahap kedua yaitu pelaksanaan kegiatan. Pada tahap ini mahasiswa Universitas Negeri Semarang memberi pengetahuan tentang agama Islam kepada anak usia dini di Tembana.
Tahap ketiga, monitoring pelaksanaan, yaitu pemantauan kegiatan yang sudah dilaksanakan dan evaluasi untuk perbaikan kegiatan.
Tahap keempatyaitu penyusunan laporan. Penyusunan laporan ini disusun sesuai dengan kegiatan yang telah dilaksanakan.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 1) Anggaran Biaya
No. Jenis Pengeluaran Jumlah
2. Bahan habis pakai Rp 1.390.000,00 3. Transportasi Rp 2.450.000,00 4. Konsumsi Rp 2.000.000,00 5. Lain-lain Rp 1.750.000,00 Jumlah Rp 9.815.000,00
4.2 Jadwal Kegiatan
BULAN 1 BULAN 2 BULAN 3 BULAN 4 BULAN 5 0
1 2 3 4 5 6 7
Perizinan dan persiapan Pelatihan
Evaluasi
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1
BiodataKetua dan Anggota 1. Ketua Pelaksana Kegiatan
Nama : Nisrina Nurul Faroh
NIM : 1401414357
Tempat, tanggal lahir : Kebumen, 24September 1996 Jenis Kelamin : Perempuan
Warga Negara : Indonesia
Alamat : Ds.Kalirejo Rt 03 Rw 02, Kebumen
Agama : Islam
Pendidikan : SDN 2 Kalirejo SMPN 6 Kebumen SMAN 2 Kebumen
Status : Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan PGSD Universitas Negeri Semarang, Semester 1
E-mail : [email protected]
No telp. : 089671671795
Semarang,15 September 2014 Yang menyatakan
Nisrina Nurul Faroh NIM. 1401414357 2. Bendahara
Nama : Kurniati Noor Handayani
NIM : 1401414150
Tempat, tanggal lahir : Kebumen, 13 Januari 1997 Jenis Kelamin : Perempuan
Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
Pendidikan : SDN 2 Semanding SMPN 2 Gombong SMAN 1 Gombong
Alamat : Semanding Rt 01 Rw 04, Gombong, Kebumen Email : [email protected]
No telp. : 089675041378
Semarang, 15 September 2014 Yang menyatakan,
(Kurniati Noor Handayani) NIM. 1401414150 3. Sekretaris
Nama : Maimunia Rizqi Aulia
NIM : 1401414142
Tempat, tanggal lahir : Kebumen, 16 Mei 1996 Jenis Kelamin : Perempuan
Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
Pendidikan : SDN 2 Kuwayuhan SMPN 2 Kebumen SMAN 2 Kebumen
Alamat : Kuwayuhan Rt 03 Rw 02, Pejagoan, Kebumen E-mail : [email protected]
No telp. : 089695152248
Semarang, 15 September 2014 Yang menyatakan,
(Maimunia Rizqi Aulia) NIM. 1401414142 4. Anggota Pelaksana I
Nama : Risqi Sabariyah
NIM : 1401414022
Tempat, tanggal lahir : Kebumen, 16 September 1995 Jenis kelamin : Perempuan
Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
Pendidikan : SDN 2 Karangkembang SMPN 3 Kebumen SMAN 2 Kebumen
Alamat : Desa Karangkembang RT 03 RW 01 Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen
Semarang, 15 September 2014 Yang menyatakan,
(Risqi Sabariyah) NIM. 1401414022
LAMPIRAN 2 Justifikasi Biaya Peralatan penunjang
4
No. Nama Alat Jumlah Harga Satuan Harga Total 1 Alat tulis 30 buah Rp 15.000,00 Rp 450.000,00
a. Sewa handicam 1 buah Rp 500.000,00 Rp 500.000,00
(Anggota)
4. Risqi Sabariyah / 1401414022
(anggota) PGSD
Pelaksana kegiatan
LAMPIRAN 4
Surat Peryataan Ketua Peneliti/Pelaksana
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Nisrina Nurul Faroh
NIM : 1401414357
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM Pengabdian Masyarakat saya dengan judul yang diusulkan untuk tahun anggaran 2014 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 15 September 2014 Yang menyatakan,
(Nisrina Nurul Faroh) NIM. 1401414357
LAMPIRAN 5
Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN DARI MITRA Yang bertanda tangan dibawah ini,
nama : Nisrina Nurul Faroh
alamat : Desa Kalirejo Rt 03 Rw 02, Kebumen
jabatan : Ketua pelaksana PKMM (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat) Universitas Negeri Semarang Selanjutnya disebut sebagai pihak pertama,
nama : Muqodimatin
jabatan : Kepala TK Tarbiyatul Masyithoh Selanjutnya disebut sebagai pihak kedua,
sepakat untuk menjalin kerjasama seperti diuraikan dalam pasal-pasal sebagai berikut:
pihak pertama,
PKMM (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat)
kewajiban : Melaksanakan PKMM (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat) di Panti Asuhan Al-Hikmah, Kecamatan Ngaliyan, Kabupaten Semarang.
pihak kedua,
hak : Mendapatkan fasilitas dari pihak pertama dalam hal penyelenggaraan PKMM (Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Masyarakat)
kewajiban : Membantu dalam pelaksanaan PKMM
Demikian kesepakatan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa paksaan untuk dipatuhi kedua belah pihak
Kebumen , 15 September 2014 Mengetahui,
Pihak kedua Pihak pertama
