101
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, R. (2014). Pengantar Pendidikan Asas & Filsafat Pendidikan.Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Ahimsa, H.S. (2014). Teori Etnografi dan Refleksi. Yogyakarta: Kanisus (anggota IKAPI).
Arif, R. (2002). Pendidikan dan Agama Akhlak bagi Anak dan Remaja. Jakarta.PT. Logos Wacana Ilmu.
Bogdan, Robert dan Steven J. Taylor. (1992). Kualitatif, Dasar-dasar Penelitian. Surabaya:
Usaha Nasional
Dalyono, M. (2012). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Danandjaja, James. (1994). Antropologi Psikologi: Teori, Metode, dan
Sejarah Perkembangannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren studi pandangan hidup Kyai dan visinya
mengenai masa depan Indonesia. Jakarta: LP3SE.
Dreikurs, R. (2000). Disiplin Tanpa Hukuman. Bandung: Ramadja Karya CV Bandung.
Jusani, I. (1996). Islam Untuk Disiplin Ilmu Antropologi. Jakarta: Perguruan Tinggi Agama
Islam.
Koentjraningrat. (1990). Pengantar Ilmu Antroplogi. Jakarta: Rineka Cipta
Laksono, P.M. dkk. (2015). Antropologi Pendidikan. Yogyakarta. Jurusan Antropologi
Budaya, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada.
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS.
Marzali. (1980). Metode Penelitian Kasus. Berita Antropologi
Pertiwi, W (1994). Nilai-nilai Budaya Dalam Kehidupan Pesantren di Daerah Situbondo
Jawa Timur. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah. (2013). Diktat Pekan Perkenalan Di Pesantren
Ar-Raudlatul Hasanah. Medan: Kantor Administrasi Pusat Pesantren Ar-Raudlatul
Hasanah.
Pelly. (1987). Budaya dan Masyarakat. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Shocib, M. (1998). Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin
Diri. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Shaleh, A.R. (2005). Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Soeitoe, S. (1982). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia.
102
Syafaruddin. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Spredley, J.P. (2006). Metode etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Santrock, Jhon. (2006). Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlanggaa.
Singgih D Gunarsa (1987). Dasar dan Teori Perkembangan Anak. Jakarta:Gunung Mulia.
Tilaar, H.A. Pendidikan Kebudayaan dan Masyarakat Madani Indonesia Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Tulus, Tu’u. (2004). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:
PT. Grasindo.
Zubaedi. (2005). Pendidikan Berbasis Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sumber Lain :
http://antropologiso.blogspot.co.id/2013/01/antropologi-budaya.html di akses 20 Januari
2016.
