• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDEKATAN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJAR (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENDEKATAN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJAR (5)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PENDEKATAN, STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJARAN Putera Ramadhan Saeful Hidayat Tabyini (1500898)

Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

[email protected]

Syaifuddin Sagala (2005:68) mengungkapkan bahwa, “pendekatan pembelajaran merupakan jalan yang akan ditempuh oleh guru dan siswa dalam mencapai tujuan kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Menurut Newman dan Logan dalam Abin Syamsuddin Makmun (2003), ada empat unsur strategi dari setiap usaha, yaitu :

a. Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil (out put) dan sasaran (target) yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukan.

b. Mempertimbangkan dan memilih jalan pendekatan utama (basic way) yang paling efektif untuk mencapai sasaran.

c. Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah (steps) yang akan ditempuh sejak titik awal sampai dengan sasaran.

d. Mempertimbangkan dan menetapkan tolok ukur (criteria) dan patokan ukuran untuk mengukur dan menilai taraf keberhasilan.

(2)

 Teori rasional yang logis yang disusun oleh para penciptanya atau pengembangnya.

 Titik pandang/landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar.

 Perilaku guru yang mengajar agar model pembelajarannya dapat berlangsung baik.

 Struktur kelas yang diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal

(Trianto, 2009).

Menurut Bruce Joyce dan Marsha Weil (Dedi Suptiawan dan A. Benyamin Surasega, 1990), Ada 4 kelompok model pembelajaran, yaitu :

1. Model Interaksi Sosial 2. Model Pengolahan Informasi 3. Model Personal-Humanistik

4. Model Modifikasi Tingkah laku (Behavioral)

DAFTAR PUSTAKA

Abin Syamsuddin Makmun. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya Remaja.

Dedi Supriawan dan A. Benyamin Surasega, 1990. Strategi Belajar Mengajar (Diktat Kuliah). Bandung: FPTK-IKIP Bandung.

Joyce Bruce. Et al. 2003. Models of Teaching. London: allyn Bacon

Wina Senjaya. 2008. Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Referensi

Dokumen terkait

• Mobile Computing adalah suatu istilah yang digunakan untuk menggambarkan aplikasi pada piranti berukuran kecil, portable, dan wireless serta

Imam Mahmudi (2016) Analisis Pemasaran Ubi Kayu Pada Anggota Kelompok Tani Makmur Di Desa Pekaja Kecamatan Kalibagor Kabupaten Banyumas.. Pembimbing : Pujiati Utami, S.P.,M.P

Hal ini memberikan indikasi bahwa kemampuan kerja seseorang dapat diperoleh dari pendidikan dan pelatihan yang berpengaruh positif secara signifikan terhadap kinerja

Menurut penelitian (Sri Harsini, 2014) kriteria tempat evakuasi banjir ( flood shelter ) memiliki beberapa karakteristik berupa pertama lokasi tempat evakuasi harus

(2) Tarif Pelayanan non kesehatan lainnya sesuai pengembangan Rumah Sakit sebagaimana dimaksud pada ayat (1) meliputi pelayanan baru sesuai dengan perkembangan ilmu dan

Secara keseluruhan, hasil analisis karakteristik aspek biofisik terhadap kerawanan banjir di Sub DAS Samin, menunjukkan bahwa kondisi topografi dominan datar dengan

Tongkol jagung merupakan produk samping pertanian yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan pakan alternatif untuk ternak ruminansia. Nilai nutrisi serta

Dari hasil analisa data dan melihat pola sekuensial, maka dapat disimpulkan bahwa metoda sequence pattern mining memudahkan untuk mencari pola-pola pengetahuan dari