Penggunaan Model Kooperatif Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Respons Mahasiswa Calon Guru pada Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Kimia
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengembangan Model Pembelajaran Stimulasi Berpikir Tingkat Tinggi (Stim-HOT) Bagi Mahasiswa Calon Guru Sains Pada Mata Kuliah Pengetahuan Lingkungan.. Muhammad Akhyar, M.Pd;
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) pada setiap topik perkuliahan, terdiri dari beberapa komponen, yaitu identitas mata kuliah, alokasi waktu, standar kompetensi (SK),
Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi dari pengalaman peneliti selama mengampu mata kuliah Program Linier terlihat bahwa aktivitas belajar mahasiswa masih kurang
Pendidikan Ekonomi sehingga dapat diambil kesimpulan yaitu hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah evaluasi hasil belajar yang diajarkan dengan model pembelajaran
Berikut ini penjabaran terkait pelaksanaan kegiatan pengabdian yang berjudul “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Mata Kuliah Pragmatik Pada Mahasiswa
Pada tahap perencanaan, disiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk empat kali pertemuan. Tiga kali pertemuan pada siklus I dan satu kali pertemuan pada siklus
Berdasarkan pengamatan serta respon pada setiap pembelajaran daring yang memanfaatkan berbagai metode e-learning selama mengajar pada Mata kuliah Teknologi pembelajaran, mahasiswa
SIMPULAN Berdasarkan hasil-hasil yang diperoleh selama pelaksanaan tindakan pengembangan model pembelajaran berbasis masalah dengan kooperatif GI dalam perkuliahan Evaluasi Hasil
