commit to user
SKRIPSI
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PASSING
MENYUSUR TANAH SECARA DRILL DAN GAME TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING MENYUSUR TANAH
PADA SEKOLAH SEPAK BOLA AD BATIK
UMUR 11-12 TAHUN
Oleh:
KOMARUDIN
NIM K5609049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
commit to user
commit to user
iii
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PASSING
MENYUSUR TANAH SECARA DRILL DAN GAME TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING MENYUSUR TANAH
PADA SEKOLAH SEPAK BOLA AD BATIK
UMUR 11-12 TAHUN
Oleh :
KOMARUDIN
NIM: K5609049
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
commit to user
commit to user
vii
ABSTRAK
Komarudin.PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PASSING
MENYUSUR TANAH SECARA DRILL DAN GAME TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PASSING MENYUSUR TANAH PADA SEKOLAH SEPAK BOLA AD BATIK UMUR 11-12 TAHUN.
Skripsi.Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran drill dan game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam permainan sepak bola pada siswa sekolah sepak bola AD Batik kelompok umur 11 -12 tahun, tahun 2014, (2) Metode pembelajaran mana yang lebih baik pengaruhnya antara
metode pembelajaran drill dan game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam
permainan sepak bola pada siswa sekolah sepak bola AD Batik kelompok umur 11 -12 tahun, tahun 2014
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen.Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelompok umur 11-12 tahun siswa sekolah sepak bola AD Batik, teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji - t.
Setelah melakukan penelitian dan analisis data, hasil yang didapat sebagai berikut: (1) ada pengaruh pembelajaran antara metode drill dan metode game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam permainan sepak bola pada siswa sekolah sepak bola AD BATIK kelompok umur 11-12 tahun, tahun 2014, (t hitung = 1,658 < t tabel= 2,228). (2) Metode pembelajaran dengan menggunakan metode drill lebih baik pengaruhya dari pada metode game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam permainan sepak bola pada siswa Sekolah Sepak Bola AD BATIK kelompok umur 11-12 tahun, tahun 2014. Peningkatan kemampuan passing kelompok I (kelompok yang mendapat perlakuan metode pembelajaran drill) = 85 %> kelompok II (kelompok yang diberi perlakuan metode pembelajaran game ) = 52,5 %.
Simpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara pengaruh pembelajaran dengan metode drill dan metode game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam permainan sepak bola pada siswa sekolah sepak bola AD BATIK kelompok umur 11-12 tahun, tahun 2014, (2) Metode pembelajaran dengan menggunakan metode drill lebih baik pengaruhya daripada metode game terhadap kemampuan passing menyusur tanah dalam permainan sepak bola pada siswa Sekolah Sepak Bola AD BATIK kelompok umur 11-12 tahun, tahun 2014. Peningkatan kemampuan passing kelompok I (metode pembelajaran drill) lebih baik karena lebih banyaknya intensitas penguasaan pemain terhadap bola pada saat latihan dibandingkan dengan kelompok II (metode pembelajaran game).
commit to user
viii
MOTTO
# Just be myself
#Doa adalah segalanya
# Keberhasilan adalah hal yang layak untuk diperjuangkan
# Maknailah kegagalan itu secara positif, sebagai proses dari keberhasilan
# Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles)
#Ketika kamu berdoa mintalah dikuatkan, jangan dimudahkan rintangannya
#Carijati diri dan dapatkan hidup yang mandiri,optimis,karena hidup terus mengalir
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Syukur Alhamduliah berkat rahmat dan karuniamu ya Allah ku persembahkan karya
ini untuk :
1. “Bapak dan Ibu”
Kedua orang tua ku tercinta,ini anakmu mencoba memberikan yang terbaik untukmu.
Betapa diri ini ingin melihat kalian bangga padaku,betapa tak ternilai kasih saying
dan pengorban kalian padaku. Terimakasih atas dukungan moril maupun materiel
untukku selama ini.
2. “Kakak dan Adikku”
Tiada hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama.terimakasih atas doa dan
dukungannya
3. “Armor Futsal Family”
Terima kasih telah menemani dan member hiburan selama saya kuliah dengan cara
bermain futsal bersama
4. Penkepor 2009
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan kasih dan
sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu
syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Kepelatihan Olahraga.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Agustiyanto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Fadilah Umar, S.Pd, M.Or selaku dosen pembimbing 1 dan Islahuzzaman
Nuryadin, S.Pd, M.Or selaku dosen pembimbing 2 yang memberikan
bimbingan, arahan, dan dorongan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat
penulis selesaikan dengan lancar.
5. Siswa Sekolah Sepak Bola AD Batik Surakarta yang telah berpartisipasi dan
membantu dalam penelitian ini.
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini.
Semoga amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha
Esa.Akhirnya penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak.
Surakarta, Februari 2015
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KE ASLIAN TULISAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah... 5
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 6
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Kajian Teori ... 7
1. Sepak bola ... 7
2. Teknik Dasar Bermain Sepakbola ... 8
3. Menendang Bola ... 10
4. Menendang Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ( Passing Bola Bawah ) ... 14
5. Latihan ... 19
6. Latihan Passing Datar Secara Drill ... 24
commit to user
xii
8. Kelompok Umur ... 30
B. Kerangka Berpikir ... 32
C. Hipotesis Penelitian ... 33
BAB III. METODE PENELITIAN ... 34
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 34
1. Tempat Penelitian ... 34
2. Waktu Penelitian ... 34
B. Rancangan Penelitian... 34
C. Subjek Penelitian ... 36
D. Variabel Penelitian ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Teknik Analisis Data ... 36
1. Mencari Reabilitas ... 37
2. Uji Prasyarat Analisis ... 37
a. Uji Normalitas ... 37
b. Uji Homogenitas ... 38
c. Uji Perbedaan ... 39
BAB IV. HASIL PENELITIAN ... 40
A. Deskripsi Data ... 40
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 42
1. Uji Normalitas ... 42
2. Uji Homogenitas ... 42
C. Hasil Analisis Data ... 43
1. Uji Perbedaan Sebelum Diberi Per lakuan ... 43
2. Uji Perbedaan Sudah Diberi Perlakuan ... 44
a. Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir Pada Kelompok I ... 44
b. Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir Pada Kelompok II ... 45
commit to user
xiii
d. Perbedaan Presentase Peningkatan ... 45
D. Pengujian Hipotesis ... 46
E. Diskusi Hasil Penellitian ... 48
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 49
A. Kesimpulan ... 49
B. Implikasi ... 49
C. Saran ... 50
DAFTAR PUSTAKA ... 51
commit to user
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1.Deskripsi Data HasilAnalisis Tes kemampuan passing menyusur
tanah K1dan K2 Sebelum Mendapat Perlakuan ... 40
Tabel4. 2.Deskripsi Data Hasil Analisis Tes Kemampuan passing menyusur tanah K1 dan Setelah Mendapat Perlakuan ... 40
Tabel4. 3.Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data ... 41
Tabel4. 4.Rangkuman Kategori Reliabilitas ... 41
Tabel4. 5.Rangkuman Hasil Analisis Data ... 42
Tabel4. 6.Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data... 42
Tabel4. 7.Rangkuman Hasil Perbedaan Tes Awal pada KI dan K2 ... 43
Tabel4. 8.Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir pada K I .... 44
Tabel4. 9.Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir pada K2 ... 44
Tabel4. 10.Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir antara K I dan K II ... 45
commit to user
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.Bagian-Bagian Kaki untuk Menendang Bola ... 12
Gambar 2.Letak kaki tumpu menendang bola dengan kaki bagian dalam ... 15
Gambar 3.Perkenaan bola dengan kaki bagian dalam ... 16
Gambar 4.Sikap badan menendang bola dengan kaki bagian dalam ... 16
Gambar 5.Bagian bola yang ditendang dengan kaki bagian dalam ... 17
Gambar 6.Pembelajaran 1 ... 29
Gambar 7.Pembelajaran 2.. ... 29
Gambar 8.Pembelajaran 3.. ... 29
Gambar 9.Rancangan Penelitian.. ... 34
commit to user
xvi
Daftar Lampiran
Halaman
Lampiran 1.Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Menendang Bola Ke
sasaran Dalam Permainan Sepak Bola ... 52
Lampiran 2. Program Pembelajaran Tendangan Bola Bawah Secara Drill ... 54
Lampiran 3.Program Pembelajaran Tendangan Bola Bawah Dengan Metode Metode Game ... 56
Lampiran 4.Tes Awal ... 58
Lampiran 5.Ordinal Pairing ... 59
Lampiran 6.Tes Akhir ... 60
Lampiran 7.Reliabilitas Awal ... 61
Lampiran 8.Uji Reliabilitas Akhir ... 64
Lampiran 9.Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1 ... 67
Lampiran 10.Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 2 ... 68
Lampiran 11.Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1 ... 69
Lampiran 12.Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 2 ... 70
Lampiran 13.Uji Homogenitas Tes Awal ... 71
Lampiran 14.Uji Homogenitas Tes Akhir ... 72
Lampiran 15.Uji Perbedaan Tes Awal Kelompok 1 Dan Kelompok 2 ... 73
Lampiran 16.Uji Perbedaan Tes Awal Dan Akhir Kelompok 1 ... 75
Lampiran 17.Uji Perbedaan Tes Awal Dan Akhir Kelompok 2 ... 77
Lampiran 18.Uji Perbedaan Tes Akhir Kelompok 1 Dan Kelompok 2 ... 79
