• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PARTISIPATIF UNTUK MENGASAH PENGALAMAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs. MIFTAHUL ULUM TAMBAKROMO PATI TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PARTISIPATIF UNTUK MENGASAH PENGALAMAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs. MIFTAHUL ULUM TAMBAKROMO PATI TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1.
Tabel 4.2 Kondisi dan luas sarana prasaarana MTs Miftahul Ulum

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur ke hadirat Tian , Tuhan Yang Maha Esa dan bimbingan Nabi Kongzi atas tersusunnya Buku Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Agama Khonghucu Sekolah Dasar kelas I..

Variabel yang digunakan untuk mengukur kinerja tersebut adalah EVA ( Economic Value Added ) yang merupakan indikator tentang adanya penciptaan nilai dari suatu investasi, ROE (

(penelitian lapangan) yang disajikan secara diskriptif kualitatif. Kemudian data yang telah terkumpul akan diadakan penganalisaan dengan pendekatan kualitatif

Pada kalimat (10) terdapat gaya bahasa Sinekdoke totem pro parte dengan penyebutan nama klub yang mendahului metafora antropomorfis berupa verba, yaitu kata Chelsea...

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan Prototipe-1, “ Pengembangan Panduan Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Pemecahan Masalah

pak, kalau sekarang bekerja sebagai anggota brimob yang pernah menjadi anggota eksekutor, apakah bapak masih ingat saat bertugas.. Ehehehe, masih

One way to make the camera be able to move automatically following the lecturer’s position is by using background estimator method based on image process.. This method

While she was able to integrate grammar teaching within the CLT approach, with sufficient attention to both meaning and form, the teacher did not use the techniques or activities in