• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan antara Fungsionalitas Keluara dan Motivasi Berprestasi Akademik pada Siswa Kelas V di SD "X" Bandung - MCUrepository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan antara Fungsionalitas Keluara dan Motivasi Berprestasi Akademik pada Siswa Kelas V di SD "X" Bandung - MCUrepository"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

!

(6)

"

!

(7)

#

!

!

#

%

!

#

!

!

(8)

#

!

! !

#

&

'

!

!

"

"

#

!

&

( # #

!

(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

*( ! % - ( - ! % ( % ! +,

& #

Σ * 3 # ) 4! ! $

)

*( ! ! % ( ( +,

!

# & " #

! # ! # #

# #

& "+ ! # & "+ ! # # & "+ # #

!+ + # # & "+ !+ # #

Σ * 3 #

)

4! ! $ )

* ! . - ! ( ! . +,

+ #! ! #

"

! # + !

#! ! # ! "

Σ * 3 #

)

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

* % - ! 1 % +,

& #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

*( ! - % ( % ! . % ) ! . +,

& " !

& " # ! & "+ ! #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ! . % ) ! . % ( ! +,

& #

Σ

* 3 # ) 4! !) $

* % - ! ! ( ! 1 1 ! +,

# &

Σ

* 3 # ) 4! !) $

*) ( % - ( ! 1 ! . . +,

) !#

# ) ( ! & . ! % ! #

# " (

Σ

* 3 # )

(25)

*( ! % - ( - ! % ( % ! +,

& #

Σ

* 3 # ) 4! !) $

*( ! ! % ( ( ,

# & " #

!+ + # #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* ! . - ! ( ! . ,

+ #! ! #

"

! # + !

#! ! # ! "

Σ

* 3 # )

(26)

+

&

( ) #

$

*

$ &

$

4 ( !

# "

Σ

* 3 # ) 4! !) $

4 ( ! ( !

# "

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

4 ( ! !

# "

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

*% ( % ) !+,

"

! # ! ! " #

! # !

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ) ! ( ! +,

& #

Σ

* 3 # )

(27)

* % - ! % . % ! / ! 0+,

& #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ! 1 % +,

& #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

*( ! - % ( % ! . % ) ! . +,

!

& " # ! ! # & "+ ! #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ! . % ) ! . % ( ! +,

& #

Σ

* 3 # ) 4! !) $

* % - ! ! ( ! 1 1 ! +,

# &

(28)
(29)
(30)

* % - ! % . % ! / ! 0+,

& #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ! 1 % +,

& #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

*( ! - % ( % ! . % ) ! . +,

!

& " # ! & " # #

# # & "+ ! #

& "+ !+ # #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* % - ! . % ) ! . % ( ! +,

& #

Σ

* 3 # ) 4! !) $

* % - ! ! ( ! 1 1 ! +,

# &

(31)

*) ( % - ( ! 1 ! . . +,

) !#

# ) ( ! & # !

. ! % ! # # "

(

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

*( ! % - ( - ! % ( % ! +,

& #

Σ

* 3 # ) 4! !) $

*( ! ! % ( ( +,

!

! # & "+ ! # & "+ ! # # & "+ # #

!+ + # # & "+ !+ # #

Σ

* 3 # )

4! ! $ )

* ! . - ! ( ! . ,

+ #! ! #

"

Σ

* 3 # )

(32)

! 3!

* * *

* * *

* *

*

Σ

*

Σ

*

Σ

* ,

-# 9 9

/! !

" # $ !%! 3!

* * *

* * *

* *

*

Σ

*

Σ

*

Σ

* ,

(33)
(34)
(35)
(36)

! . - ! ( ! .

+ #! ! #

"

! # + !

#! ! # ! "

Σ * 3 #

)

4! ! $ )

.

/

/(

/

'

-

.

3

4

Σ

5

Σ

5

Σ

5

Σ

5

-

+

"

,

,+!0

*

,,!2

+

"

)

+

"

+,

1*!+

+%

11!1

+

"

(37)
(38)

% - ! 1 % +

& "8

(39)
(40)
(41)

! . - ! ( ! .

* * *

* * *

* *

*

Σ

*

Σ

*

Σ

* +

#! ! # "

! # + !

#! ! # ! "

! ! & "! !

# ! &

0 # " 1 $ .

.

/

/

$

. $

$

. $ /

7

/

Σ

5

Σ

5

Σ

5

Σ

5

8%

1

%8*

,

,+80

%

28+

-

/

"

%28,

+0

% 8

+,

1*8+

+*

% 80

(42)
(43)

% - ! 1 % +

& "8

(44)
(45)
(46)
(47)

" # $ !%! 2 . ' 3!

* * *

* * *

* *

*

Σ

*

Σ

*

Σ

* 0 # " 1 $ .

# . '! . '! & '

! 6

1

"

$ !%!

7

( - 5

!

(

(48)
(49)
(50)

! ! ( !

-& #

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

( ! - ! !) ( % ! !

& #

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

% . % ! !

# #

! "

( %

! +

" + (

! +

(

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

(51)
(52)
(53)
(54)

# 9 !

-#

% +

" # %

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

! ! ( !

-#

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

( ! - ! !) ( % ! !

#

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

% . % ! !

# #

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

(55)
(56)

% ! .

!

!# 6 ? # 7

%

! + !#

! !+ !

"+ !

! !+ "+

!

! !+ "+

!#

! !+ ! + %

! !+ ! + !#

! !+ "+

! + %

# ! "+ !

# ! "+

! + !#

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

)

! ! .

& #

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

(57)
(58)

-% . % ! !

# #

! ( %

! + " +

(

! +

(

! +

( + %

" + (

! + " +

( + %

3 #

/ =! )& ) 3 # )

4! ! $

(59)

!

" #

$

"

%&

&'

"

!

(

'

)

' *

!

(

(

!

(

' "

#

!

(

'

!

#

!

(

+

'

(60)

-!0! 12 ! 2

3

4

5

6 77777777777777777'

,

6

0

8

6 77777777777777777'

!

6 77777

6 77777

6 7777777

6 7777777

, #

(

#

!

(

' ,

#

'

#

'

'

9

'

' "

+'

-' !

9

' :

7777777777777777'

' 0

777777777777777'

;' !

4

59

' :

77777777777777777'

' 0

7777777777777777

<' !

+

9

' :

77777777777777777

' 0

7777777777777777

/'

9

' !

' 2

+'

(61)

;

=' !

9

' :

7777777777777777777777'

' 0

777777777777777777777

>' !

+

(

+

9

' 0

' :

?' ,

+

9

'

+

+

'

+'

(

'

@'

9

' :

' 0

.'

7

' !

' 2

+'

' !

'

77''

'

(62)

!

"

#

(63)

$

(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)

#

$

%

&

&

'

(

)

*

$

+

,

-,

(71)

/

-0

$

,

1

-#2

##

#'

(72)

#)

%

#*

#+

#. &

3

#/

-4

(73)

#1 4

&

'2 $

$

$

'#

''

')

,

&

(74)

'+

,

,

,

'.

4

4

4

'/

'0

5

'1

$

(75)

)#

&

)'

,

,

))

6

-)*

-(

)+ &

$

).

(76)

)/

-)0 &

7

,

)1

*2 &

8(

$

9

:

,

,

,

*#

:

,

6

,

*'

:

$

(77)

*)

%

4

4

** $

Referensi

Dokumen terkait

Salant dan Fortier [14] melakukan analisis numerik dari bear ing dengan permukaan heterogen slip/no- slip dengan menggunakan slip length model [15] dan menyimpulkan bahwa bearing

Pada gambar diatas dapat dilihat bahwa antara metode Sugeno dan metode Mamdani dalam menganalisa produksi yang optimum menggunakan Variabel input yang sama yaitu

Dalam perencanaan pondasi KSLL ini, kami membatasi pembahasan pada aspek teknis saja, meliputi perencanaan dimensi rib konstruksi dan settlement, perhitungan ketebalan

Perencanaan Pondasi KSLL pada Proyek Instalasi Rawat Inap Yayasan Rumah Sakit Islam

Dari model regresi berganda yang digunakan dalam penelitian ini, hasil pengujian secara simultan ( uji F ) menunjukan bahwa variabel EPS, ROE, dan DER secara bersama-sama

Pada era digitalisasi komputer saat ini, kemampuan sebuah perangkat lunak dalam menciptakan gambar 3 dimensi bisa menyerupai objek nyata, bahkan dengan aplikasi 3d kita

Biaya Praktikum : Setiap Semester, kecuali Fakultas Kedokteran (BPP+BOK+Praktikum = paket per semester) Biaya Pendukung Pendidikan (Pengenalan kampus, Pemeriksaan kesehatan, dll.)

Target yang dituju pada umumnya adalah remaja yang berada diseluruh Indonesia dan khususnya untuk remaja yang berada di daerah Surabaya, Jawa Timur karena