Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik
Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
SENDHY KURNIAWAN JODHY K7412159
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Sendhy Kurniawan Jodhy
NIM : K7412159
Jurusan/Program Studi : PIPS/Pendidikan Ekonomi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK WIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiblakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, September 2016 Yang membuat pernyataan
SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Oleh :
Sendhy Kurniawan Jodhy K7412159
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA September 2016
Nama : Sendhy Kurniawan Jodhy
NIM : K7412159
Judul Skripsi : Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Dra. Sri Wahyuni, MM NIP. 195408171982032001
Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., MM NIP. 197507282005011002
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Sendhy Kurniawan Jodhy
NIM : K7412159
Judul Skripsi : Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jum’at tanggal 14 Oktober 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd. Sekretaris : Leni Noviany, S.Pd., M.Si. Anggota I : Dra. Sri Wahyuni, M.M. Anggota II : Jonet Ariyanto N., S.E., M.M.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 196101241987021001
Drs.Sunarto, MM
ABSTRAK
Sendhy Kurniawan Jodhy, K7412159. Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik Wirausaha dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta. September 2016.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh (1) pembelajaran kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan siswa (2) pembelajaran kewirausahaan terhadap norma subyektif siswa, (3) pembelajaran kewirausahaan terhadap kontrol perilaku siswa (4) karakteristik wirausaha terhadap sikap kewirausahaan siswa (5) karakteristik wirausaha terhadap norma subyektif siswa (6) karakteristik wirausaha terhadap kontrol perilaku siswa(7) sikap kewiraushaan terhadap minat berwirausaha siswa (8) norma subjektif terhadap minat berwirausaha siswa (9) kontrol perilakuterhadap minat berwirausaha siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasinya adalah seluruh kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo berjumlah 356 siswa. Sampelnya berjumlah 78 siswa dan menggunakan proportional random sampling
sebagai teknik sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penelitian ini menggunakan model Structural Equation Modelling (SEM).
Hasil dari penelitian ini (1) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap sikap kewirausahaan (2) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap norma subyektif (3) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kontrol perilaku (4) karakteristik wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap kewirausahaan (5) karakteristik wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap norma subyektif (6) karakteristik wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap kontrol perilaku (7) sikap kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha (8) norma subyektif berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha (9) kontrol perilaku berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha.
Kata kunci : Pembelajaran kewirausahaan, Karakteristik wirausaha, Planned of Behavior, Minat berwirausaha.
ABSTRACT
Sendhy Kurniawan Jodhy, K7412159. THE INFLUENCE OF
ENTREPRENEURSHIP-LEARNING AND
ENTREPRENEUR-CHARACTERISTICS TOWARDS THE ENTREPRENEURIAL INTEREST ON XI-GRADE STUDENTS IN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO ON ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis, Surakarta : Faculty of Teacher Training and Education of Sebelas Maret University, September 2016.
The objectives of this research to test the influences (1) entrepreneurship-learning toward atittude toward entrepreneurship (2) entrepreneurship-entrepreneurship-learning toward subjective norm (3) entrepreneurship-learning toward perceived behavioral control (4) entrepreneur-characteristics toward atittude toward entrepreneurship (5) entrepreneur-characteristics toward subjective norm (6) entrepreneur-characteristics toward perceived behavioral control (7) subjective norm toward entrepreneurial interest (8) attitude toward entrepreneurship toward
entrepreneurial interest (9) perceived behavioral control toward entrepreneurial interest.
This research used quantitative descriptive method. The population of this research wereall XI-grade students in SMK Negeri 1 Sukoharjo which amounts to 356 students. The sample were selected 78 students through proportional random sampling. Data were collected by means of questionnaire. This research were used Structural Equation Modelling (SEM).
The results showed that: (1) There were a negative and not significant influence between entrepreneurship-learning and attitude toward entrepreneurship (2) There were a positive and not significant influence between entrepreneurship-learning and subjective norm (3) There were a positive and not significant influence between entrepreneurship-learning and perceived behavioral control (4) There were a positive and significant influence between entrepreneur-characteristics and attitude toward entrepreneurship (5) There were a positive and significant influence between entrepreneur-characteristics and subjective norm (6) There were a positive and significant influence between entrepreneur-characteristics and perceived behavioral control (7) There were a positive and significant influence between attitude toward entrepreneurship and entrepreneurial interest (8) There were a positive and significant influence between subjective norm and entrepreneurial interest (9) There were a positive and significant influence between perceived behavioral control and entrepreneurial interest.
Keywords : entrepreneurship-learning, entrepreneur-characteristics, Planned of Behavior, entrepreneurial interest.
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al-Insyirah 5-6)
Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya (QS. Al- Baqarah 155)
It’s not who i am underneath, but what i do defines me (Bruce Wayne)
Intelelligencewerea privilege, and it needs to be used for the greater good of people
(Otto Octavius)
I’m not always hooked on a feeling, but when i am, i’m high on believing (Peter Quill)
Sesungguhnya Allah suka kepada hamba yang berkarya dan terampil.
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya ini kupersembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta dan tersayang, Bapak dan Ibu
Doa mu yang tiada henti, kasih sayang dan pengorbanan mu yang tak terbatas, yang telah membawaku sampai ke tahap ini .
Kakakku Tata & Joko
Terima kasih sudah memberi motivasi agar aku menjadi yang lebih baik.
Keponakanku Andra
Terima kasih sudah menjadi penghibur disela kebosanan Mas Endri
Terima kasih kepada mas endri yang sudah menjadi mentor dalam penyusunan skripsi ini.
Teman – Teman Geng Panda
Terima kasih kepada Geng Panda (Beni, Faqih, Fatimah, Riza, Haris, Rofiqi, Supri, Yusuf, Andhika, Devi, Rifen) atas dukungan, motivasi, semangat dan kebersamaan kalian selama bimbingan.
Teman-teman Penghuni Shelter Jilid II
Terima kasih kepada Faqih, Haris, Rofiqi, Supri, Yusuf, Andhika, Eka, Farid, Rizkan, Udin, Aziz serta senior penghuni shelter jilid 1 (Mas Sigit & Roychan) atas dukungan, motivasi, semangat dan kebersamaan kalian selama bimbingan.
Kata Pengantar
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK WIRAUSAHA DALAM MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2. Drs. Sunarto, MM. Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu yang membangun selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi.
3. Leny Noviani, S.Pd., M.Si selaku Pembimbing Akademik dan sekretaris penguji skripsi yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan selama mengikuti perkulihan di Program Studi Ekonomi dan yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.
4. Dra. Sri Wahyuni, M.M. selaku Pembimbing I yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., MM selaku Pembimbing II yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi ini.
6. Dr. Mintasih, Indriayu, M.Pd. selaku ketua penguji skripsi yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.
7. Drs. Mujiono., Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
8. Seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, September 2016 Peneliti,
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL... i
HALAMAN PERNYATAAN... ii
HALAMAN PENGAJUAN... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI... xii
DAFTAR TABEL... xv
DAFTAR GAMBAR... xvi
DAFTAR LAMPIRAN... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah... 6
D. Rumusan Masalah... 9
E. Tujuan Penelitian... 10
F. Manfaat Penelitian... 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Teori ... 13
B. Kerangka Berpikir …... 35
C. Hipotesis... 37
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 42
B. Rancangan/ Desain Penelitian... 44
C. Populasi dan Sampel... 45
D. Teknik Pengambilan Sampel... 47
E. Teknik Pengumpulan Data... 50
F. Teknik Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian... 52
G. Teknik Analisis Data... 54
H. Prosedur Penelitian... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 58
2. Evaluasi Model Pengukuran (Outer Model) ... 59
3. Evaluasi Model Struktural (Inner Model) ... 68
4. Pengujian Efek Mediasi ... 73
B. Pembahasan……….. 75
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan... 83
B. Implikasi... 84
C. Saran... 86
DAFTAR PUSTAKA ………... 86
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) berdasarkan
Pendidikan (%)... 1
3.1 Waktu Penelitian... 43
3.2 Jumlah Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo... 46
3.3 Jurusan dan Jumlah Responden Tiap Jurusan... 49
3.4 Kelas dan Jumlah Responden Tiap Kelas... 49
4.1 Hasil pengumpulan data... 58
4.2 Karakteristik responden berdasarkan jurusan... 59
4.8 Nilai Composite Reliability dan Cronbach’s Alpha... 69
4.9 Nilai r-squares ... 69
4.10 Nilai path coefficients (mean, STDEV, t-values) ... 71
4.11 Nilai total effect (mean, STDEV, t-value) ... 74
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1.2 Grafik Prosentase Penelusuran Lulusan SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015... 6
2.1 Theory Planned of Behavioral... 19
2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian... 36
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Definisi Operasional Variabel... 91
Lampiran 2 Kisi-kisi Angket... 94
Lampiran 3 Angket Penelitian... 95
Lampiran 4 Tabulasi data try out... 100
Lampiran 5 Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen... 105
Lampiran 6 Tabulasi hasil data penelitian... 107
Lampiran 7 Output (gambar) model penelitian smartPLS... 118
Lampiran 8 Output (report) algorithm smartPLS... 120
Lampiran 9 Output(report) bootstrapping smartPLS... 125
